華師大版科學七年級下學期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習C卷.doc

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華師大版科學七年級下學期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共7分) 1. （1分）江心嶼是國家4A級旅游風景區(qū)，島上有榕樹、樟樹、蕨類植物、水生植物及其他多種生物。江心嶼上的所有生物構(gòu)成（ ） A . 種群 B . 生態(tài)系統(tǒng) C . 群落 D . 植被 2. （1分）下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A . 東昌湖及湖內(nèi)的所有生物 B . 冠縣萬畝梨園內(nèi)的全部梨樹 C . 聊城植物園內(nèi)的所有荷花 D . 聊城姜提樂園內(nèi)的所有生物 3. （1分）分析圖2—6—8所示漫畫的寓意，下列敘述不合理的是（ ） A . 人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身 B . 污水凈化后再排放有利于保護水生生物 C . 生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水 D . 目前，生物圈是所有生物唯一的家園，人類應該保護它 4. （1分）在自然群落中起主導作用的是綠色植物，這是因為（ ） A . 數(shù)量最多的是綠色植物 B . 綠色植物在自然群落中結(jié)構(gòu)復雜，往往有分層現(xiàn)象 C . 綠色植物能為其他生物提供食物和能量 D . 綠色植物的數(shù)量和分布能影響大氣和土壤，從而影響人類的生產(chǎn)和活動 5. （1分）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ） A . 森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài) B . 草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會發(fā)生劇烈的變化 C . 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展 D . 整個地球上的海洋可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng) 6. （1分）下關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法，錯誤的是（ ） A . 會導致溫室效應 B . 能維持碳氧平衡 C . 是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 D . 能促生物圈中的水循環(huán) 7. （1分）圖1表示4個不同地區(qū)的4種森林群落，其中不同的樹輪廓表示不同樹種，每一種樹輪廓分別代表10個個體，根據(jù)圖形判斷下列說法錯誤的是（ ） 圖1 圖2 A . 圖1的群落中，具有最高的物種豐富度的是西部群落 B . 若調(diào)查圖2所示地區(qū)群落物種數(shù)，最合適的樣方面積是S1平方米 C . 在樣方設(shè)置與抽樣過程中要遵循樣方面積大小均等和隨機取樣等原則 D . 森林群落在遭到破壞后，一段時間能恢復正常，所以可以無節(jié)制地亂砍濫伐 二、 綜合提升 (共3題；共3分) 8. （1分）下列組合中，屬于種群的是________；屬于群落的是________。（填序號） ①生活在一塊稻田上的所有生物； ②某一池塘中的全部魚類； ③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌； ④一根枯木及枯木上所有生物。 9. （1分）觀察森林植物的分層現(xiàn)象，并回答問題： ①群落中起主導作用的是________。因其長的高低錯落，這樣在群落中出現(xiàn)分層現(xiàn)象，請分析圖中所標字母代表的層：A：________；B：________；C：________。 ②天然森林的形成要經(jīng)歷近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出現(xiàn)的植物是________。 10. （1分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地區(qū)分布著多種動物。 （1）調(diào)查該地某雙子葉植物的種群密度可采用________法，調(diào)查野兔的種群密度可采用________法。 （2）該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指________。 （3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合提升 (共3題；共3分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、