人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文三年級上冊 第4課《槐鄉(xiāng)的孩子》同步練習(xí)D卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文三年級上冊 第4課《槐鄉(xiāng)的孩子》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共51分) 1. (3分)照樣子填上合適的詞。 (淡淡)的清香 ________的歌聲 ________的微笑 ________飛舞 2. (5分)選擇正確的詞 淡淡的________ A微笑 長長的________ B歌聲 勤勞的________ C孩子 甜蜜的________ D清香 快樂的________ E鉤刀 3. (6分)看拼音,寫漢字。 yǒng di zh yǒng di zh ________氣 ________領(lǐng) ________意 ________遠(yuǎn) 穿________ 居________ 4. (2分)根據(jù)注釋,從課文中找出相應(yīng)的詞語。 ①裝滿了東西回來,形容收獲極豐富。________ ②引起別人的反應(yīng)。________ 5. (5分)句子化妝間(將下列句子補(bǔ)充的更加具體、形象) ①小槐米藏在槐樹叢中,________地隨風(fēng)飄動。 ②________的雪花,________地飄落下來。 ③________的花壇開著________的鮮花。 6. (4分)寫出反義詞 滿載而歸—________火熱—________甜蜜—________升起—________ 7. (10分)查字典填空。 (1)“惹”用部首查字法,應(yīng)查________部,再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________,再查音節(jié)________,組詞________ (2)“簇”用部首查字法,應(yīng)查________部,再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________,再查音節(jié)________,組詞________ 8. (8分)選字填空。給下面的字加部首再組詞。 朱——________——________喬——________——________ 亭——________——________某——________——________ 9. (8分)按課文《槐鄉(xiāng)的孩子》內(nèi)容填空。 八月,槐樹打了________,那花苞________大小,散發(fā)著________的________,不仔細(xì)聞是聞不到的。________藏在槐樹叢中,輕輕地________。它們一點(diǎn)兒也不________,卻是槐鄉(xiāng)孩子的________。 二、 閱讀理解 (共1題;共13分) 10. (13分)課內(nèi)閱讀,回答問題。 八月,天多熱。雞熱得_____著翅膀,狗熱得_____舌頭,蟬熱得_____如何是好,在樹上不停地_____著“知了,知了”。槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱,他們背著水葫蘆,帶著干糧,沒等云雀開口歌唱黎明,就已經(jīng)爬到小山上去了。男孩常常是爬到樹上,用長長的鉤刀到一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時候,孩子們滿載而歸,田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。 (1)按課文填空 (2)找出一個比喻句________。把________比作________。 (3)請你用||給這段話劃分為兩層。 三、 課外閱讀 (共1題;共20分) 11. (20分)課內(nèi)課文《槐鄉(xiāng)的孩子》 八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著“知了,知了”?;编l(xiāng)的孩子可不怕熱,他們背著水葫蘆,帶著干糧,沒等云雀開口唱歌黎明,就已經(jīng)爬到了小山上了。 (1)在這段話中,找出天熱的句子。 (2)找出描寫孩子們動作的詞語。 (3)我是造句小能手 已經(jīng): (4)作者描寫炎熱夏日里小動物的狀態(tài)有何好處? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共13分) 10-1、 10-2、 10-3、 三、 課外閱讀 (共1題;共20分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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