九年級物理上冊 14.1 怎樣認識電阻（第1課時 電阻）教學課件 （新版）粵教滬版.ppt

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14 1怎樣認識電阻第1課時電阻 第十四章探究歐姆定律 導入新課 講授新課 課堂小結 隨堂訓練 導入新課 導線多是用銅做的 特別重要的電器設備的導線還要用昂貴的銀來做 鐵也是導體 既多又便宜 想想看 為什么不用鐵來做導線呢 學習目標 1 認識電阻的概念 知道電阻是導體本身的一種性質 能畫出電阻在電路圖中的符號 知道電阻大小的單位及其單位換算 2 會用控制變量法探究出影響電阻大小的因素 理解電阻的大小與導體的材料 長度 橫截面積及溫度有關 導入新課 實驗1 把長短 粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路 閉合開關 觀察電路中小燈泡的亮度 接不同的導體 小燈泡的亮度發(fā)生了變化 講授新課 實驗2 在上述實驗中 接入電流表 觀察電流表的示數(shù)變化 并繼續(xù)觀察小燈泡的亮度 把銅絲接入電路時 電流表的示數(shù)較大 小燈泡較明亮 把鎳鉻合金絲接入電路時 電流表的示數(shù)較小 小燈泡較暗 講授新課 導體雖然容易導電 但對電流也有一定的阻礙作用 在相同的電壓下 通過銅絲的電流比較大 表明銅絲對電流的阻礙作用比較小 通過鎳鉻合金絲的電流比較小 表明鎳鉻合金絲對電流的阻礙作用比較大 在相同的電壓下 通過銅絲的電流比鎳鉻合金絲的大 為什么會有這種差別呢 講授新課 講授新課 1 在物理學中 用電阻來表示導體對電流阻礙作用的大小 導體的電阻越大 表示導體對電流的阻礙作用就越大 導體的電阻通常用字母R表示 2 單位 歐姆 ohm 簡稱歐 符號 3 電阻的單位還有 兆歐 M 千歐 k 換算關系 1k 1000 103 1M 1000000 106 4 電阻器 在電子技術中 我們常用到有一定電阻值的元件 電阻器 也叫作定值電阻 簡稱電阻 電路圖中用符號表示 講授新課 我們看到 高壓輸電用的電線 使用的金屬線又粗又直 為什么不用細導線輸電呢 電爐上面的電爐絲 為什么不用粗而直的導線呢 導體的電阻大小跟哪些因素有關 講授新課 導體的長度 導體的粗細 導體的材料 溫度 人走路情景 電荷運動 街道的長度 街道的寬度 天氣 不同的街道 講授新課 講授新課 電阻的大小和哪些因素有關 猜想與假設 電阻的大小跟導線的材料有關 電阻的大小跟導線的長度有關 電阻的大小跟導線的粗細有關 其他因素 設計電路 1 探究電阻與導體材料的關系 講授新課 講授新課 記錄數(shù)據(jù) 導體的電阻與材料有關 講授新課 2 探究電阻與導體長度的關系 講授新課 講授新課 記錄數(shù)據(jù) 導體的電阻與長度有關 材料 橫截面積相同 導體越長 電阻越大 講授新課 3 探究電阻與導體橫截面積的關系 講授新課 講授新課 記錄數(shù)據(jù) 導體的電阻與橫截面積有關 材料 長度相同 導體的橫截面積越大 電阻越小 講授新課 4 探究電阻與溫度的關系 導體的電阻與溫度有關 講授新課 進一步實驗表明 多數(shù)金屬的電阻隨溫度的升高而增大 一個正常發(fā)光的燈泡 其燈絲的電阻比不發(fā)光時要大得多 導體的電阻是導體本身的一種性質 它的大小與導體的材料 長度 橫截面積和溫度有關 講授新課 在其他條件相同的情況下 電阻較小的材料導電性能較強 反之 電阻較大 導電性能較弱 右圖展示的是不同材料在導電性能上的排序 從上至下 材料的導電性能依次減弱 講授新課 課堂小結 1 0 2M k 2 105 200 2 關于導體的電阻 下列說法中正確的是 A 導體電阻越大 表示導體對電流的阻礙作用越小B 導體電阻越大 表示導體對電流的阻礙作用越大C 導體電阻與電流有關 電流越大導體的電阻越小 隨堂訓練 D 導體電阻與電流有關 電流越小導體的電阻越大 B 3 如圖所示是研究導體的電阻大小是否與導體材料有關的電路 其中除了AB CD導線的長度相同外 還應滿足的條件是 A 橫截面積不同 材料不同B 橫截面積相同 材料不同C 橫截面積不同 材料相同D 橫截面積相同 材料相同 B 隨堂訓練 4 導體的電阻是導體本身的一種性質 它的大小 A 只決定于導體的材料B 只決定于導體的長度C 只決定于導體的橫截面積D 決定于導體的材料 長度和橫截面積 D 隨堂訓練