七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第六課 我和我們 第2框 集體生活成就我課件 新人教版.ppt

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第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課 我 和 我們 第2課時(shí)集體生活成就我 導(dǎo)入新課 孫悟空 豬八戒 沙僧 白龍馬 1 了解集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 以及人際交往的基本態(tài)度和能力 2 知道在集體中可以發(fā)展個(gè)性 完善自我 3 學(xué)會(huì)在集體生活中涵養(yǎng)品格 發(fā)展個(gè)性 不斷完善自我 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新課探究 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 在集體中涵養(yǎng)品格 想一想 你的集體對(duì)你有什么影響 小組合作 寄宿生活 集體讀書 視野開闊 生活自理 熱愛(ài)閱讀 一堆沙子是松散的 可是它和水泥 石子 水混合后 比花崗巖還堅(jiān)韌 最后撐起了高樓大廈 想一想 元元是一位負(fù)責(zé)任的主編嗎 你從信中哪些方面可以看出 擔(dān)任主編后 元元的收獲主要表現(xiàn)在哪些方面 P59探究與分享 集體生活 作用 培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 集體 在集體中 每個(gè)人有不同的角色 承擔(dān)不同的職責(zé) 小源的戀戀不舍小源跟隨爸爸媽媽進(jìn)城務(wù)工 自小離開家鄉(xiāng) 因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差 進(jìn)入中學(xué)的小源逐漸出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的困難 班里的老師同學(xué) 小干部想辦法幫助他 有的幫他講題 有的買復(fù)習(xí)資料送給他 小源很高興也很感動(dòng) 慶幸自己生活在如此溫暖的集體中 初二的時(shí)候 小源要跟隨父母返鄉(xiāng) 轉(zhuǎn)學(xué)離開這個(gè)集體 心中戀戀不舍 思考 說(shuō)一說(shuō)自己有沒(méi)有和小源類似的經(jīng)歷 我們又是怎樣克服的 集體生活 作用 培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 集體生活中 與他人交往時(shí) 你最在意什么 真誠(chéng) 禮貌 言行一致 理解別人 尊重他人 被理解 被尊重 如何才能獲得 人際交往的基本態(tài)度 尊重 寬容 真誠(chéng) 理解 信用 平等 人際交往的基本能力 表達(dá)能力 理解能力 解決問(wèn)題能力 你對(duì)哪一方面有深刻體會(huì) 與同學(xué)分享一下 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 在集體中發(fā)展個(gè)性 個(gè)人是否完滿 是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的 我 和 我們 你有個(gè)性嗎 憶一憶 還記得如何認(rèn)識(shí)自己么 從生理 心理 社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己自我評(píng)價(jià) 他人評(píng)價(jià) 2 誰(shuí)跑得最快 誰(shuí)讀書最認(rèn)真 誰(shuí)最樂(lè)意助人 3 誰(shuí)畫得最好 我們班 情景一我是完美主義者 常常為生活中的不完美而郁悶 情景二我是個(gè) 小心眼兒 大家不喜歡我 后來(lái)我調(diào)整了自己 加入了班級(jí)足球隊(duì) 情景三我喜歡文學(xué) 我是學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng) 情景四我是樂(lè)觀主義者 我每天都給大家?guī)?lái)歡樂(lè) 利or弊 你的性格特點(diǎn)是什么 對(duì)于性格中的弱點(diǎn)你打算怎樣克服 舊唐書 魏徵傳 夫以銅為鏡 可以正衣冠 以古為鏡 可以知興替 以人為鏡 可以明得失 知識(shí)積累 人與人之間的差異 是我們發(fā)展和完善個(gè)性的 明鏡 也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源 在集體中發(fā)展個(gè)性 在這個(gè)平臺(tái)上 我們展示自己的個(gè)性 發(fā)展自己的個(gè)性 不斷認(rèn)識(shí)和完善自我 包容他人的不同 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) 能夠幫助我們完善個(gè)性 積極參與共同活動(dòng) 把握機(jī)遇 自主發(fā)展 使自己的個(gè)性不斷豐富 思考 訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響 你如何理解 有目標(biāo) 而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的 這句話 這對(duì)你有什么啟示 P61探究與分享 有人說(shuō) 每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師 也有人說(shuō) 只有在集體中 個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒和完善 對(duì)于上述觀點(diǎn) 你持什么態(tài)度 說(shuō)說(shuō)你的理由 隨堂訓(xùn)練 1 工作人員 必須熱愛(ài)集體 這是一家公司招聘人才時(shí)的首要條件 對(duì)此 下列分析中不正確的是 A 招聘人才不需要看學(xué)歷和專業(yè)能力B 集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C 集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D 集體生活可以發(fā)展自己的個(gè)性 不斷認(rèn)識(shí)和完善自我 A 2 蘇霍姆林斯基說(shuō) 個(gè)人是否完滿 是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的 這句話表明 A 在集體生活中一定能幫助自己完善個(gè)性B 我們要熱愛(ài)集體C 每個(gè)人的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)不同造成每個(gè)人的個(gè)性不同D 個(gè)性的形成和發(fā)展離不開個(gè)人與周圍環(huán)境的相互影響 D