七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課 我和我們 第2框 集體生活成就我課件 新人教版.ppt

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第三單元在集體中成長第六課 我 和 我們 第2課時集體生活成就我 導入新課 孫悟空 豬八戒 沙僧 白龍馬 1 了解集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 以及人際交往的基本態(tài)度和能力 2 知道在集體中可以發(fā)展個性 完善自我 3 學會在集體生活中涵養(yǎng)品格 發(fā)展個性 不斷完善自我 學習目標 新課探究 目標導學一 在集體中涵養(yǎng)品格 想一想 你的集體對你有什么影響 小組合作 寄宿生活 集體讀書 視野開闊 生活自理 熱愛閱讀 一堆沙子是松散的 可是它和水泥 石子 水混合后 比花崗巖還堅韌 最后撐起了高樓大廈 想一想 元元是一位負責任的主編嗎 你從信中哪些方面可以看出 擔任主編后 元元的收獲主要表現(xiàn)在哪些方面 P59探究與分享 集體生活 作用 培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 集體 在集體中 每個人有不同的角色 承擔不同的職責 小源的戀戀不舍小源跟隨爸爸媽媽進城務工 自小離開家鄉(xiāng) 因為學習基礎(chǔ)比較差 進入中學的小源逐漸出現(xiàn)了學習上的困難 班里的老師同學 小干部想辦法幫助他 有的幫他講題 有的買復習資料送給他 小源很高興也很感動 慶幸自己生活在如此溫暖的集體中 初二的時候 小源要跟隨父母返鄉(xiāng) 轉(zhuǎn)學離開這個集體 心中戀戀不舍 思考 說一說自己有沒有和小源類似的經(jīng)歷 我們又是怎樣克服的 集體生活 作用 培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 集體生活中 與他人交往時 你最在意什么 真誠 禮貌 言行一致 理解別人 尊重他人 被理解 被尊重 如何才能獲得 人際交往的基本態(tài)度 尊重 寬容 真誠 理解 信用 平等 人際交往的基本能力 表達能力 理解能力 解決問題能力 你對哪一方面有深刻體會 與同學分享一下 目標導學二 在集體中發(fā)展個性 個人是否完滿 是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的 我 和 我們 你有個性嗎 憶一憶 還記得如何認識自己么 從生理 心理 社會等方面來認識自己自我評價 他人評價 2 誰跑得最快 誰讀書最認真 誰最樂意助人 3 誰畫得最好 我們班 情景一我是完美主義者 常常為生活中的不完美而郁悶 情景二我是個 小心眼兒 大家不喜歡我 后來我調(diào)整了自己 加入了班級足球隊 情景三我喜歡文學 我是學校文學社社長 情景四我是樂觀主義者 我每天都給大家?guī)須g樂 利or弊 你的性格特點是什么 對于性格中的弱點你打算怎樣克服 舊唐書 魏徵傳 夫以銅為鏡 可以正衣冠 以古為鏡 可以知興替 以人為鏡 可以明得失 知識積累 人與人之間的差異 是我們發(fā)展和完善個性的 明鏡 也是集體生活中重要的學習資源 在集體中發(fā)展個性 在這個平臺上 我們展示自己的個性 發(fā)展自己的個性 不斷認識和完善自我 包容他人的不同 學習他人的優(yōu)點 能夠幫助我們完善個性 積極參與共同活動 把握機遇 自主發(fā)展 使自己的個性不斷豐富 思考 訓練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響 你如何理解 有目標 而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的 這句話 這對你有什么啟示 P61探究與分享 有人說 每個人都是他自己個性的工程師 也有人說 只有在集體中 個性才能得到高度的覺醒和完善 對于上述觀點 你持什么態(tài)度 說說你的理由 隨堂訓練 1 工作人員 必須熱愛集體 這是一家公司招聘人才時的首要條件 對此 下列分析中不正確的是 A 招聘人才不需要看學歷和專業(yè)能力B 集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力C 集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D 集體生活可以發(fā)展自己的個性 不斷認識和完善自我 A 2 蘇霍姆林斯基說 個人是否完滿 是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的 這句話表明 A 在集體生活中一定能幫助自己完善個性B 我們要熱愛集體C 每個人的生活經(jīng)歷和性格特點不同造成每個人的個性不同D 個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響 D