人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第22課《為中華之崛起而讀書》同步練習(xí)B卷.doc

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人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第22課為中華之崛起而讀書同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共46分)1. （6分）查字典填空。 “益”用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_?！耙妗痹谧值渲械慕忉層校涸黾樱缓锰?，有好處；更加。它在“益蟲”一詞中的意思是_。2. （10分）照樣子寫詞。例：（沙漠）(無邊無際的大沙漠)風(fēng)沙_腳掌_3. （2分）給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。 他在沈陽下了車_前來接他的伯父指著一片繁華_熱鬧的地方_對(duì)他說_沒事可不要到那個(gè)地方去玩啊_那又是為什么呢_周恩來打破砂鍋問到底_周恩來站了起來_清晰而堅(jiān)定的回答道_為中華之崛起而讀書_4. （8分）補(bǔ)寫詞語。 _鏘有力 衣衫襤_風(fēng)和日_燈紅酒_熱_非凡 耀武_威 得_揚(yáng)揚(yáng) 疑_不解 5. （2分）下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 我從南方到北京求學(xué)，畢業(yè)后能在北京工作_好，回家鄉(xiāng)也不錯(cuò)。現(xiàn)在，國際形勢(shì)很復(fù)雜，我們_把困難估計(jì)得嚴(yán)重些為好。放眼地圖，如織的鐵路線與公路線將大大小小的城市_起來。市教委制定的新的小學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范從本學(xué)期起開始_。A . 固然 寧可 貫穿 施行B . 雖然 寧肯 貫串 施行C . 固然 寧肯 貫穿 實(shí)行D . 雖然 寧可 貫串 實(shí)行6. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 本文是主要介紹人類對(duì)地球以外的太空中的生命的尋找過程。B . 閱讀文章尤其是閱讀科普說明文，對(duì)與解決問題相關(guān)的內(nèi)容要仔細(xì)讀,反復(fù)讀。C . 閱讀文章時(shí)，有的段落與我想要解決的問題關(guān)系不大，也需要細(xì)讀。D . 說明文常見的說明方法有舉事例、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、分類別、下定義、作詮釋、畫圖表、引用資料等。7. （10分）根據(jù)要求改寫句子。 （1）杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。（照樣子，寫句子） （2）我又想起了童年時(shí)代的搖花樂和那搖落的陣陣桂花雨。（縮句） （3）我們把桂花中的小枝小葉挑去。（改成“被”字句） 8. （6分）回憶課文內(nèi)容，完成練習(xí)。 （1）黃山位于安徽省，課文中詳寫了“_”“_”“_”“_”等奇石，略寫了“_”“_”“_”等奇石。 （2）如果讓你用一句話來贊美黃山的奇石，你會(huì)怎樣說呢？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)9. （7分）閱讀下文，回答問題 “為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生啊！”是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。（1）根據(jù)意思在短文中找詞語。 形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。_大聲叫好。_（2）聯(lián)系上下文理解句子。 “有志者當(dāng)效周生?。　钡囊馑际莀?！盀橹腥A之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是振興，這句話的意思是_。（3）周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個(gè)怎樣的少年？ （4）如果你面對(duì)“為什么讀書”這個(gè)問題，你怎么回答？我要為_。 10. （17分）閱讀短文，回答問題。 一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求救電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外一一大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！币贿呎f著，班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象一一房間內(nèi)的一切已變得井然有序了，而且還有兩杯剛剛倒好的紅酒。可是，沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f道：“干杯，你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×耍?有些尷尬， 非常遺憾地說：“可是，我我還沒向您請(qǐng)教呢”“這些難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間 ， 輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了?！薄耙环昼娨环昼姟鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。其實(shí)，只要把握好生命里的每一分鐘，也就把握了理想的人生。（1）在文中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （2）請(qǐng)用文中的一句話來概括本文的中心。 （3）文中的畫線句“一邊掃視著自己的房間”可以刪掉嗎?為什么? （4）為什么沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說“干杯，你可以走了”?（5）由“其實(shí)，只要把握好生命里的每一分鐘，也就把握了理想的人生。”這句話，你會(huì)想到哪些節(jié)約時(shí)間的名言警句呢?請(qǐng)寫出兩個(gè)。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、