《外貌描寫)》PPT課件.ppt

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人物描寫之給人物畫像 我縣境內(nèi) 有一盜賊 偷雞摸狗 無惡不作 其人個子不高不矮 身材不胖不瘦 臉色不黑不白 眼睛不大不小 鼻子不高不低 嘴巴不寬不窄 如有抓獲 必有重賞 告示 只見他黑臉短毛 長嘴大耳 圓身肥肚 穿一件青不青 藍不藍的梭布衣服 系著一條花手巾 提著一柄九齒釘耙 笑憨憨的大搖大擺地走了過來 只見他黑臉短毛 長嘴大耳 長相 圓身肥肚 身材 穿一件青不青 藍不藍的梭布衣服 系著一條花手巾 穿著 提著一柄九齒釘耙 笑憨憨的大搖大擺地走了過來 神態(tài) 對人物外在特征 外貌 神態(tài) 描寫 容貌 面容長相 如五官等 身材 高 矮 胖 瘦 衣著 穿著打扮 表情 喜 怒 哀 樂 年齡 職業(yè) 身份等 外貌描寫 外貌描寫秘笈 人物外貌描寫四大招 她是我們班的一個女同學(xué) 乍一看 她個子挺高的 不胖也不瘦 顯得很健康 她平時最喜歡穿的是一件黃毛衣 細看 她烏黑的頭發(fā) 綁成兩條長長的大辮子 靜靜的垂在胸前 顯得十分文靜 光滑白凈的臉龐上 一雙細細長長的眼睛 雖然不大 但是很有神采 第一招 要有一定的順序 描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序 一般先寫整體再寫局部 局部描寫時按照從上到下的順序 整體 全身 個子 胖瘦 衣著 頭發(fā)眉毛局部 眼睛鼻子嘴巴牙齒不一定全都寫 只寫有特點的 有特點的多寫 沒有特點的不寫或少寫 請一位同學(xué)幫忙把這句話按照剛剛同學(xué)給我們支的招進行正確排列 她從外面走了進來 穿著一件紅白相間的花格子襯衫 分外惹眼 紅撲撲的臉上閃爍著一雙明亮的大眼睛 她的個頭不高 剪著清爽的短發(fā) 相貌是千差萬別的 所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征 捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面 而不要面面俱到 第二招 抓住外貌中最主要的特征 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍 頭戴金冠 手持從東海龍宮掠來的金箍棒 顯出一副威武霸氣的樣子 一對火眼金睛炯炯有神 透露出鏟除一切妖魔的決心 渾身透露出一種天不怕 地不怕的精神 猜猜他是誰 猜猜他是誰 他有三頭六臂 脖子上套著乾坤圈 腳踏風(fēng)火輪 威風(fēng)八面 找出他的特點 他的臉又圓又大 一笑起來 眼睛瞇成一條線 臉上的肉堆得像 面團 整個看起來像一個慈眉善目的 彌勒佛 找出他的特點 他的臉又長又尖 一笑起來 兩條眉毛像一個八字整齊的掛在臉上 整個看起來像一個愁眉苦臉的 苦瓜 他的面孔黃里帶白 瘦得教人擔(dān)心 好象大病新愈的人 但是精神很好 沒有一點頹唐的樣子 頭發(fā)約莫一寸長 顯然好久沒剪 卻一根根精神抖擻地直豎著 胡須很打眼 好像濃墨寫的隸體 一 字 找出他的特點 進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點和內(nèi)心情感 第三招 凸顯人物性格和情感 說說他們的性格 1 金豆才七歲 頭發(fā)披散著 垂到脖子邊 見人就羞得把頭低下去 或者跑開了又悄悄地望著人 或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你 2 她叫小花 一頭柔軟的卷發(fā) 凸額頭 塌鼻梁 穿件紅底白點小外套 總是不聲不響 像個靜默的小哲學(xué)家似的 3 我的同學(xué)強強 他胖乎乎的圓臉上 長著一對調(diào)皮的大眼睛 眼珠忽閃忽閃的 好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石 只要他一眨巴眼兒 準出鬼點子 在他那黝黑的臉上 不論是鼓鼓的腮幫 還是薄薄的嘴唇 或是微微上翹的小鼻子 都使你感到滑稽 逗人 害羞但天真 活潑 文靜 活潑 滑稽 逗人 猜猜他們的心情 他容光煥發(fā) 那矮小 結(jié)實的身體像充了電似的精神十足 使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩 他那原本白凈的臉漲得通紅 額上靜脈突起 眼睛瞪得圓圓的 牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響 高興 發(fā)怒 猜猜她的心理活動 1 除夕晚上 兒子 孫子都來到她身邊 她滿臉皺紋都舒展開了 就像盛開的菊花瓣 每根皺紋里都洋溢著笑意 2 一天 她的老伴兒病倒了 她臉上蛛網(wǎng)般的皺紋更深了 兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了 3 她望著老伴兒的遺像 嘴唇微微抖動著 刀刻般的皺紋里 流淌著串串淚珠 幸福心情 著急發(fā)愁 傷心 悲痛 如果能適當(dāng)用一些形容詞 確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇韺懭宋飼谷宋锔r明生動 第四招 巧用修辭 我們來了不久 在廚房里吃飯的時候 就爆發(fā)了一場爭吵 兩個舅舅忽的一聲站起來 把身子探過桌子 沖著外祖父大叫大吼 像狗似的冤屈地齜著牙 哆嗦著 外祖父用羹匙敲著桌子 滿臉通紅 叫聲像公雞打鳴一樣響 叫你們?nèi)o我討飯去 童年 我的感受 我對這段描寫印象深刻 因為它運用比喻的手法形象刻畫了兩個舅舅的自私殘暴和外祖父的氣憤 實例印證 1 妹妹七歲 是一年級學(xué)生 穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲 胖墩墩的像個小東瓜 又像是個胖鼓鼓的花生米 2 那富婆一身珠光寶氣 五根手指像五根胖墩墩的香腸 實例印證 1 描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發(fā)目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體 眉清目秀 形容人容貌清秀俊美 濃眉大眼 形容眉目端莊 富有生氣 神采飛揚 形容人的神色很好 代指心情極好 心花怒放 心里高興得像花兒盛開一樣 形容極其高興 歸心似箭 形容想回家的心情像射出的箭一樣快 回家心切 眼睛 大眼睛忽閃忽閃烏溜溜的眼珠眼睛布滿血絲會說話的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛兇狠的目光眉青目秀炯炯有神眼睛瞇成一條縫 鼻子 高鼻梁鷹鉤鼻酒糟鼻蒜頭鼻朝天鼻塌鼻梁又扁又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子 頭發(fā) 滿頭銀發(fā)兩鬢染霜頭發(fā)烏潤蓬松的短發(fā)頭發(fā)稀疏滿頭青絲披肩長發(fā)柔軟的頭發(fā)齊眉的劉海披頭散發(fā) 嘴 櫻桃小嘴抿著小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇蒼白唇如胭脂唇無血色齒白唇紅 牙 參差不齊的牙齒白而發(fā)亮的牙齒咬緊牙關(guān)滿口銀牙青面獠牙 面容 俊美的臉丑陋的臉清瘦的臉愁眉苦臉嬉皮笑臉面黃肌瘦面如桃花面如土色臉頰緋紅滿臉憔悴紅撲撲的臉臉色蒼白布滿皺紋的臉面目可憎面不改色臉 刷 地一下白了臉 騰 地一下紅了 穿著 樸素大方整潔時髦摩登講究筆挺邋遢俗氣穿戴整齊衣冠楚楚穿紅戴綠衣著入時珠光寶氣花枝招展衣衫不整不修邊幅破破爛爛袒臂露肩 寫人好段 她的個兒高 眉毛濃 一對圓溜溜的大眼睛鑲嵌在黑臉蛋上 她有一對特別的 招風(fēng)耳 耳邊沿有凹進去的地方 奶奶說是有福的耳朵 可她卻認為是上天怕她和其他小孩兒搞混 才特意做的記號 她的腦袋圓圓的 上面長著稀稀疏疏的黃頭發(fā) 一對大招風(fēng)耳 兩只眼睛忽閃忽閃的 一笑起來嘴里便露出兩顆小乳牙 一副天真可愛的模樣 這個青年看上去不厚到二十歲 兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈的大眼睛 一看就知道是個能干的人 在一只標致的鼻子下邊 卻是一張大嘴 有著兩片厚厚的嘴唇 人們常說 嘴唇的人笨嘴拙舌 可是他卻能說會道 是個健談的人 老人手握著老式長管煙袋 嘴角一張一合 那稀疏又不整齊的牙齒特別顯眼 牙齒上附著黃色的牙垢 大概是多年吸煙的結(jié)果吧 這個女孩走到我身邊 對我笑了笑 我看到她銳利的小牙 白得像柚子瓣 光潔得猶如白瓷 在兩片薄唇中間閃閃發(fā)光 怎樣描寫人物的眼睛呢 小學(xué)語文課本有一篇文章題目就叫 穆老師的眼睛 課文一開始是這樣描寫穆老師的眼睛的 穆老師的眼睛雙眼皮兒 烏黑的眼珠又圓又大 這只是從外表來寫眼睛 更重要的是寫好 眼光 眼神 課文接著寫 當(dāng) 我 上課想玩東西時 穆老師的眼睛好像在暗示 你怎么做小動作啦 當(dāng)我回答問題聲音響亮?xí)r 穆老師的眼睛又向我投來贊許的目光 好像在說 講得好 當(dāng) 我 病剛好來校上課時 穆老師不時用眼睛看看我 仿佛對我說 吃得消嗎 當(dāng) 我們 下課做游戲時 穆老師的眼睛睜得大大的 好像在提醒我們 哎 當(dāng)心 我要捉住你們啦 這樣就把眼睛寫 活 了 通過這些生動的描寫 我們就可以看出 穆老師是一個熱愛教育事業(yè) 熱愛兒童 善于教育學(xué)生的好老師 題目 我的老師 同學(xué) 要求 1 觀察班級老師或同學(xué)的體貌 選擇其中一個作為描寫的對象 運用所學(xué)的知識 描寫他 她 的外貌 2 50 100字 3 時間5分鐘 4 寫完后讓你的同桌猜猜他是誰 牛刀小試 外貌描寫 他是一位愛說愛笑的男孩 圓胖的臉蛋 一雙大眼睛忽閃忽閃的 特別是那張大嘴巴 笑起來嘴角微微上翹 說起話來非常響亮 他最愛發(fā)言 課堂上常常響起他回答問題的聲音 他愛穿白色短襯衫 藍色短褲 又整潔又大方 她是一位活潑可愛的小女孩 白凈的瓜子臉 彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛 她愛唱歌 更愛跳舞 還參加了校舞蹈隊呢 她穿著那件紅地白花的連衣裙 跳舞時 動作優(yōu)美極了 評改要點 1 能否按一定的順序 2 能否抓住人物的特征來寫 3 能否表現(xiàn)人物的性格 4 能否運用形容詞或比喻 夸張等修辭 我來評一評 人物外貌描寫的方法 課堂總結(jié) 形神兼?zhèn)?順序 特征 血肉豐滿 性格情感 修辭 作業(yè) 1 積累寫人物外貌的好詞好句 每天10個好詞 三個好句 2 以 我的同桌 為題 寫一篇200 250字的短文 介紹同桌的特點 3 按照下面的要求 描寫自己的外貌 要求 描寫要具體 要寫出特征 最好能體現(xiàn)自己的性格 100 150字