初中化學人教版九年級上學期 第五單元測試卷B卷.doc

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初中化學人教版九年級上學期 第五單元測試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）正確的化學方程式是（ ） A . MgO2 MgO2B . SO2 SO2C . H2O2 H2OD . CO2 CO22. （2分）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為5CH3OH12O26NH33N25X19H2O，則X的化學式為（ ） A . CO2B . NO2C . COD . H23. （2分）甲烷（CH4）燃燒的化學反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，則下列說法正確的是（ ） A . 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變B . M的化學式為 C . 該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：2D . 該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物4. （2分）硝酸銨不穩(wěn)定，受熱易分解。加熱時的化學方程式為2NH4NO3 N2+2X+4H2O則X的化學式為（ ） A . N2OB . N2O4C . NO2D . NO5. （2分）硼纖維是一種新型材料，具有較好的耐熱性和彈性，單質(zhì)硼（化學式為B）獲取的方法：2BC13+3H2 6HCl+2B下列說法錯誤的是（ ） A . 硼與稀鹽酸易發(fā)生反應(yīng)B . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C . 該反應(yīng)需要在隔絕空氣的條件下進行D . 該反應(yīng)中元素化合價發(fā)生改變6. （2分）“三等粉筆，三尺講合系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”這是習近平總書記對教師的高度評價，是對老師們兢兢業(yè)業(yè)、一生奉獻的禮贊。粉筆主要成分為碳酸鈣（石灰石）和硫酸鈣（石膏）。下列說法錯誤的是（ ） A . 粉筆變小發(fā)生了物理變化，燃燒的蠟燭變少發(fā)生了化學變化B . 一根長粉筆變成粉筆頭，不能用質(zhì)量守恒定律解釋C . 粉筆灰在陽光的照射下漫天飛舞是分子在不斷地運動D . 向粉筆末中滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生7. （2分）硅酸鈉(Na2SO3)中硅元素的化合價是（ ） A . +4B . +3C . +2D . -28. （2分）硝酸制備中會發(fā)生反應(yīng)4NH3+5O24X+6H2O下列說法正確的是（ ） A . 反應(yīng)消耗氧與生成水中氧的質(zhì)量比為5：3B . X的化學式為NO2C . 該反應(yīng)過程中元素化合價均沒有發(fā)生變化D . NH3中氮的質(zhì)量分數(shù)為25%9. （2分）下列物質(zhì)變化不符合質(zhì)量守恒定律的是（ ） A . 木炭燃燒后，固體質(zhì)量減少B . 加熱高錳酸鉀制取氧氣C . 分離液態(tài)空氣制取氧氣D . 水通電分解成氫氣和氧氣10. （2分）將硅粉與鎂粉混合后隔絕空氣強熱，得到一種暗藍色的化合物。將此化合物投入水中，發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣體，并伴有爆炸聲與火光。此過程不可能發(fā)生的反應(yīng)是（ ）。 A . 2Mg + Si Mg2SiB . Mg2Si + 4H2O = 2Mg(OH)2 + SiH4C . SiO2 + H2O = H2SiO3D . SiH4 + 2O2 = SiO2 + 2H2O11. （2分）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）A . KNO3B . Cl2C . H2D . NaOH二、 填空題 (共3題；共6分)12. （2分）32.5 g鋅可以跟150 g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)。計算： （1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？ （2）這種硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？ （3）100 g這種硫酸溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需加入多少克水？ 13. （2分）為測定某銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分數(shù)，某校化學興趣小組用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進行了三次實驗所有的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄見下表（實驗誤差忽略不計）； 第一次第二次第三次所取合金質(zhì)量/g12.512.525所用稀硫酸質(zhì)量/g120140100生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2（1）計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)；_（2）求第三次實驗所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_14. （2分）用化學用語填空。 （1）氖氣_。 （2）亞鐵離子_。 （3）兩個二氧化碳分子_。 （4）標出氯酸鉀中氯元素的化合價_。 三、 計算題 (共3題；共12分)15. （2分）某學習小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3 ， 不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng)，過濾后濾液的損失忽略不計) （1）充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_g； （2）該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為_？(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%) 16. （2分）某化學興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)，在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)），部分數(shù)據(jù)如下表。 容器中硫酸的質(zhì)量/g10204050氣體質(zhì)量/g0.10.2m0.3根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）當硫酸滴入40g時，對應(yīng)的氣體質(zhì)量m是_g。 （2）粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少？_17. （8分）某同學利用廢舊1號電池拆下的鋅片制取氫氣，他取20g這種含雜質(zhì)的鋅片，放入98g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))。求這種含雜質(zhì)的鋅片中金屬鋅的含量是_? 四、 綜合題 (共3題；共21分)18. （5分）2010年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。 （1）“拯救生命是第一位的”，中國國際救援隊的隊員們帶著搜救犬、設(shè)備，以最快的速度，趕到當?shù)赝度刖仍ぷ?，搜救犬的生物學特性是犬的嗅覺發(fā)達，對人體或尸體氣味的敏感程度相當于人的100萬倍，對災害現(xiàn)場的幸存者和遇難者進行搜救，就是對犬這一特性的運用。從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是_(選填序號)。 A . 分子的質(zhì)量很小B . 分子的體積很小C . 分子是不停運動的D . 分之間有間隔（2）地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。 感官性指標中有一項要求為不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過_(填操作名稱)而實現(xiàn)?；瘜W指標中含有水源的pH和硬度兩項。測定液體pH的方法是_。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：_。病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入_等消毒劑，也可以通過_操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。（3）為防止災后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災民的居住環(huán)境進行消毒?，F(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液_kg，配制的主要步驟是_、_、_。 19. （3分）聯(lián)系學過的化學知識，回答下列問題。 實驗一 實驗二 實驗三 由實驗一可知，CO2具有的物理性質(zhì)是_。在實驗二中，發(fā)現(xiàn)B中鐵絲不燃燒，其原因是_，A中鐵絲燃燒的化學方程式是_。實驗三為電解水裝置通電一段時間后，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，該實驗證明水是由_組成的化合物。食用油脂中含有亞油酸（C18H32O2），缺乏亞油酸會使人體發(fā)育不良。亞油酸中碳元素存在形態(tài)為_（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）；氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_；1molC18H32O2中約含_個氧原子（用科學記數(shù)法表示）。人類社會的發(fā)展離不開能源，當今社會，人類利用的能源主要來自化石燃料化石燃料主要有煤、石油和_。宏觀辨識與微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。生成物中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_（填“乙”或“丙”）。該變化的化學方程式為_；反應(yīng)類型屬于_（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。20. （13分）根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置，回答有關(guān)問題。 （1）寫出圖中儀器、的名稱_，_，_。 （2）實驗室選用B和C制取二氧化碳，其驗滿的方法是_。 （3）用裝置A制氧氣，并用裝置D進行收集，應(yīng)將導管a端與導管_端相連；若用高錳酸鉀制取氧氣，要在A裝置試管口放一小團棉花，目的是_，寫出該反應(yīng)的化學方程式_。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共3題；共6分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 計算題 (共3題；共12分)15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、四、 綜合題 (共3題；共21分)18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、