八年級物理下冊 第11章 功和機械能 第4節(jié) 機械能及其轉化課件 （新版）新人教版.ppt

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第四節(jié)機械能及其轉化 第十一章功和機械能 目錄ONTENTS 課前預習 課堂精講 課后練習 能力提升 C 課前預習 1 動能可以轉化為勢能 勢能也可以轉化為動能 動能 重力勢能和彈性勢能可以相互 2 機械能 動能和勢能統(tǒng)稱為 3 在只有動能和勢能相互轉化的過程中 機械能的總量 轉化 機械能 保持不變 課堂精講 知識點一 機械能1 2015 資陽 2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8 1級大地震 造成巨大人員和財產損失 下列有關地震涉及物理知識的說法中錯誤的是 A 救災直升飛機保持一定高度勻速飛行并空投物資過程中機械能不變B 強烈地震引發(fā)珠峰雪崩 冰雪石塊飛速涌下過程中重力勢能減小 動能增大 機械能減小C 由于慣性 救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質D 直升飛機升空時 因螺旋槳高速轉動在槳上下表面形成壓強差使飛機所受升力大于重力 A 課堂精講 知識點二 動能和勢能的相互轉化和守恒2 2015 赤峰 如圖所示的四種運動中 重力勢能轉化為動能的是 A 運動員被蹦床彈起B(yǎng) 小球從B向C運動C 滾擺向上滾動D 衛(wèi)星從遠地點向近地點運動 D 課堂精講 3 2015 廣東模擬 如圖所示 足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運動到d 足球 A 在b d兩點的動能相等B 在a d兩點的機械能相等C 從b到c的過程機械能減少D 無法確定 C 課后練習 4 2015 葫蘆島 中國足球發(fā)展改革總體方案 于3月26日發(fā)布 將校園足球上升到了 國策 的高度 如圖所示為某中學足球賽的精彩畫面 下列說正確的是 A 足球上升過程中將動能轉化為重力勢能B 離開腳的足球繼續(xù)向前運動是因為球受到慣性C 空中運動的足球 受到腳的踢力和重力的作用D 足球上升到最高點時彈性勢能最大 A 課后練習 5 2015 資陽 2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8 1級大地震 造成巨大人員和財產損失 下列有關地震涉及物理知識的說法中錯誤的是 A 救災直升飛機保持一定高度勻速飛行并空投物資過程中機械能不變B 強烈地震引發(fā)珠峰雪崩 冰雪石塊飛速涌下過程中重力勢能減小 動能增大 機械能減小C 由于慣性 救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質D 直升飛機升空時 因螺旋槳高速轉動在槳上下表面形成壓強差使飛機所受升力大于重力 A 課后練習 6 2015 欽州 如圖所示的情景中 重力勢能轉化為動能的過程是 A 箭離開弓過程B 運動員撐起過程C 杠鈴被舉起過程D 運動員下落過程 D 課后練習 7 2015 徐州 如圖是自動回轉的 魔罐 橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部 中間系一個鉤碼 當你將 魔罐 在水平地面上滾出后 它能自動滾回來的原因是 能轉化為 能 彈性勢 動 課后練習 8 2015 宿遷 如圖 一木塊從斜面上勻速滑下 下列說法正確的是 A 木塊只受到重力和斜面的支持力B 下滑過程中 木塊的重力勢能轉化為動能C 下滑過程中 木塊的重力勢能轉化為內能D 下滑過程中 木塊的機械能保持不變 C 課后練習 9 2015 無錫 如圖所示 小明在做模擬 蹦極 的小實驗 一根橡皮筋一端系一個小石塊 另一端固定在A點 B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置 C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點 關于小石塊從A點到C點運動過程的說法 正確的是 A 小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能B 從A點下落到B點的過程中 小石塊受到重力和彈力的作用C 從B點下落到C點的過程中 小石塊的速度先增大后減小D 小石塊在C點時 受到平衡力的作用 C 課后練習 10 2015春 孝南區(qū)期末 下列情況中機械能不發(fā)生變化的是 A 汽車剎車后在水平地面上向前滑行B 拋向空中正在上升的石塊 不計空氣阻力 C 小孩從滑梯上勻速滑下D 用滑輪組把物體勻速提高 B 課后練習 11 2015 銀川一模 一小孩從公園中的滑梯上加速滑下 如圖 對于其機械能的變化情況 下列說法中正確的是 A 重力勢能減小 動能不變 機械能減小B 重力勢能減小 動能增加 機械能增大C 重力勢能減小 動能增加 機械能減小D 重力勢能減小 動能增加 機械能不變 C 課后練習 12 2015 張家界 某興趣小組提出利用 研究動能的大小與哪些因素有關 的實驗裝置 如圖所示 與所需器材 斜面 木塊 不同質量的小鋼球 來探究 影響重力勢能大小的因素 的設想 請你幫助完成如下實驗方案 課后練習 1 實驗中通過觀察木塊被推出的距離的大小 來判斷小球重力勢能的大小 2 本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結論 原因是 3 實驗中為了要探究重力勢能與物體的質量的關系要選用上述圖 具體的操作方法是讓小球從 選填 相同 或 不同 的高度由靜止?jié)L下 4 要探究重力勢能與物體的高度的關系要選用上述圖 具體的操作方法是讓小球從 選填 相同 或 不同 的高度由靜止?jié)L下 5 通過比較分析可以得出的結論是 相同 小球與木塊將會做勻速直線運動 不同 重力勢能的大小與物體的質量和高度有關 甲 乙 能力提升 13 2013 阿壩州 彈簧門被推開后 能自動關閉 這是由于門被推開后 彈簧被卷緊 具有 能 放手后這種能轉化為門的 能 使門自動關上 14 2015 貴陽 如圖所示 材質均勻的弧形軌道固定在豎直平面 將小球置于軌道的頂端A點 小球具有的機械能為100J 讓小球從A點由靜止開始滾動 到右側所能達到的最高位置B點時 具有的機械能為80J 隨即小球向左側滾動 當滾動到左側所能達到的最高位置時 它具有的機械能可能是 不計空氣阻力 A 80JB 70JC 60JD 50J 彈性勢 動 B 能力提升 15 2015 黃岡校級自主招生 如圖所示是一種游戲 叫蹦極 游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上 另一端固定在高處 從高處跳下 圖中a點是彈性繩自然下垂時的位置 c點是游戲者所到達的最低點 對于游戲者由跳臺至最低點的過程中 下列說法正確的是 A 游戲者的動能一直在增加B 游戲者減少的重力勢能全部轉化為動能C 游戲者通過a點之后 繩子具有彈性勢能D 游戲者到c點時 他的勢能為零 C THANKYOU