中考物理 第3課時 熔化和凝固 升華和凝華 水循環(huán)復習課件.ppt

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第3課時 熔化和凝固升華和凝華水循環(huán) 第3課時熔化和凝固升華和凝華水循環(huán) 考點1熔化和凝華 1 熔化和凝固 固態(tài) 液態(tài) 吸 液態(tài) 固態(tài) 放 2 晶體和非晶體 有 沒有 不變 升高 不變 降低 相同 吸 放 點撥 1 常見晶體物質 海波 冰 石英 水晶 食鹽 明礬 萘 各種金屬等 2 常見非晶體物質 松香 石蠟 玻璃 瀝青 蜂蠟等 注意 1 晶體熔化的條件 溫度達到 晶體熔化時的溫度 繼續(xù) 熱 這是晶體熔化的兩個必要條件 缺一不可 2 晶體凝固的條件 溫度達到 繼續(xù) 熱 必須同時滿足以上兩個條件 液體才能凝固 3 物體吸收熱量溫度不一定升高 放出熱量溫度不一定降低 例如 晶體在熔化或凝固 液體在沸騰時 溫度保持不變 熔點 吸 凝固點 放 3 固體熔化和凝固的圖像 如圖3 1所示 圖3 1 點撥 熔化 凝固圖像中若有一段與時間軸相平行的水平線段 則這種固體一定是晶體 水平線段所對應的溫度就是這種晶體的熔點 凝固點 水平線段所對應的時間就是這種晶體熔化 凝固 所用的時間 若沒有與時間軸相平行的水平線段 則這種固體是非晶體 考點2升華和凝華 注意 碘 干冰 固態(tài)二氧化碳 等吸熱后直接升華 沒有熔化 汽化過程 放熱后會直接凝華 沒有液化 凝固過程 固態(tài) 氣態(tài) 吸 氣態(tài) 固態(tài) 放 點撥 日常生活中常說 下霜 實際上霜不是從天上落下來的 而是地面附近空氣中的水蒸氣 形成的 常見的升華和凝華現(xiàn)象有 碘的升華和凝華 冰凍的衣服變干 燈泡用久了發(fā)黑 用干冰進行人工降雨 放在衣箱里的衛(wèi)生球變小消失 霜的形成等 凝華 考點3水循環(huán) 地球上的水在海洋水 陸地水 大氣水之間循環(huán) 這種循環(huán)是物質從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的過程 伴隨著物質 水 的流動和能量的轉移 即吸熱和放熱 知識縱橫 類型一熔化和凝固 命題角度 1 識別晶體和非晶體的熔化 凝固圖像 2 晶體的熔化 凝固條件及特點 3 區(qū)別晶體和非晶體 了解常見的晶體和非晶體 B 解析 根據(jù)圖像可知 C D選項中沒有溫度保持不變的直線 所以C D不是晶體 因此排除 圖像A表示物質不斷吸收熱量 在某段時間內(nèi)溫度保持不變 是晶體的熔化圖像 圖像B表示物質不斷放出熱量 在某段時間內(nèi)溫度保持不變 是晶體的凝固圖像 類型二升華和凝華 命題角度 1 升華和凝華現(xiàn)象 2 升華吸熱有制冷作用 吸收 碘的溫度 升華和凝華是物質在溫度急劇升高和降低時 物質在氣態(tài)和固態(tài)之間直接發(fā)生的變化 中間不經(jīng)過液態(tài) 常見的升華現(xiàn)象有衛(wèi)生球變小 燈絲變細 干冰制冷 冰凍的衣服變干等 常見的凝華現(xiàn)象有霜 雪 霧凇等的形成 解析 碘由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?是升華現(xiàn)象 需要吸收熱量 類型三水循環(huán) 命題角度 1 區(qū)別固態(tài) 液態(tài)和氣態(tài)三種物質狀態(tài) 2 判斷自然界中的物態(tài)變化現(xiàn)象 3 解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象 4 節(jié)約用水和保護水資源 海洋 液化 凝華 對于生活中各種物態(tài)變化的區(qū)分及形成原因的解釋是考查的重點 自然界中的物態(tài)變化主要有 云 雨 霧 雪 霜 露 雹等 解析 地球上水的總儲量的97 3 是海水 淡水只占約2 7 并且大多數(shù)淡水分布在地球兩極的冰雪中 圖中 是水蒸氣變成水或小冰晶的過程 是液化或凝華現(xiàn)象 類型四物態(tài)變化中的吸熱和放熱 命題角度 1 判斷物態(tài)變化過程是吸熱還是放熱 2 實例考查生活中對吸熱 放熱現(xiàn)象的應用 D 解析 本題考查物態(tài)變化的判斷及物態(tài)變化吸 放熱的判斷 冰的形成是凝固現(xiàn)象 白氣 的形成是液化現(xiàn)象 霜的形成是凝華現(xiàn)象 凝固 液化 凝華都需要放熱 冰凍的衣服變干是升華現(xiàn)象 升華需要吸熱 所以D選項正確 從能量轉化的角度來看 物態(tài)變化的過程伴隨著能量的轉移 物質從固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)時是能量增加的過程 要吸收熱量 反過來物質從氣態(tài) 液態(tài) 固態(tài)時是能量減少的過程 要放出熱量