七年級語文下冊《第23課 登上地球之巔》課件 新人教版.ppt

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郭超人 登上地球之巔 結束 回目錄 視頻欣賞 回首頁 珠穆朗瑪峰 位于中國西藏自治區(qū)同尼泊爾 印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰 它高達8848 13米 是世界最高峰 珠峰峰頂的最低氣溫常年在零下三四十攝氏度 空氣稀薄 經常刮七八級大風 十二級大風也不少見 風吹積雪 四濺飛舞 彌漫天際 由于珠峰的地理環(huán)境獨特 具有重大的科學研究價值 珠穆朗瑪峰簡介 回首頁 登山三階段 1960年3月19日 中國登山隊在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來 這就是登山隊的大本營 參加這次登山活動的共有214名隊員和工作人員 他們有著共同的目標 登上珠峰 為國爭光 回首頁 1960年5月 英勇的中國登山健兒發(fā)揚一不怕苦 二不怕死的革命精神 從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂 書寫了世界登山史上的新紀錄 郭超人 北京大學新聞系畢業(yè)后奔赴西藏 在十分艱苦的條件下從事新聞工作 當時 他作為隨登山隊采訪的一名記者 直接或間接了解到這次登山活動過程中的許多感人故事 登山成功后 郭超人以最快的速度寫成長篇通訊報道 紅旗插上珠穆朗瑪峰 并發(fā)表 這篇課文就節(jié)選自這篇通訊 寫作背景 回首頁 郭超人 1934 2000 高級記者 1956年畢業(yè)于北京大學中文系新聞專業(yè) 先后任新華社西藏分社 陜西分社 四川分社記者 副社長 新華社秘書長 副社長 1992年11月起任新華社社長 60年代隨中國登山隊完成攀登珠峰和希夏邦馬峰的報道 70年代采寫的 馴水記 歌頌了中國人民與大自然作斗爭的偉大業(yè)績 已出版的新聞作品有 向頂峰沖刺 西藏十年間 萬里神州馴水記 時代的回聲 等 走近作者 回首頁 繚繞砭骨履踐崔巍滯留窒息匍匐養(yǎng)精蓄銳陰霾余暇聳立 bi n li or o l ji n cu w i zh zh p f x ru m i xi s ng 字詞積累 回首頁 珠穆朗瑪峰風光 影音欣賞 回首頁 一 速讀課文 概括出登山隊員突擊主峰經過的幾個階段 一 登山隊出發(fā) 登山隊的大本營 攀登 整體感知 回首頁 二 突擊主峰 1 4 8 劉連満甘作人梯 幫其他隊員登上第二臺階 2 9 13 黑夜中 由于缺氧 劉連満留下 其他三人以最快速度奔向頂峰 3 14 15 劉連満冒生命危險將氧氣留給他人 并寫下感人的短信 4 16 21 三隊員開創(chuàng)了人類歷史上的無氧攀登 5 22 23 完成由北路登頂的壯舉 第二臺階 回首頁 二 登珠峰的英雄遇到哪些困難 靠什么來戰(zhàn)勝 遇到的困難 1 山路陡峭 2 天氣嚴寒 3 身體虛弱 4 高山反應 5 缺乏氧氣 6 黑夜登山 靠堅強的意志 堅韌的毅力 團結合作 敢于犧牲的精神來克服 回首頁 三 登頂成功 只是文中介紹的這四個人努力的結果嗎 請說明原因 單從課文來看 好像就只是這四個人的登山故事 但聯系全篇通訊來看 三位隊員最后的勝利 是團結協(xié)作 共同奮斗的結果 是集體主義精神的勝利 假如沒有二百多名隊員和服務人員的前期的大量工作 沒有幾次集體的適應性行軍 打通通向蛛峰的關鍵性道路 則三位隊員絕沒有可能取得登頂的勝利 回首頁 這些描寫使讀者有身臨其境的感覺 在閱讀的緊張之余還可以求得放松 來欣賞一下美麗的珠峰景色 這在閱讀效果上可稱為一張一弛 給人美的享受 作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外 還不時描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色如 陽光燦爛 珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上 朵朵白云在山嶺間繚繞散 第1段 夜色濃重 珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片 只有頂峰還露出隱約的輪廓 第17段 夜更深沉 山上山下到處都是一片漆黑 只有點點星光在空中閃耀 第18段 等等 課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子 它們在文章中起什么作用 合作探究 回首頁 如重點寫了征服 第二臺階 這一 臺階 被外國探險家認為是不可逾越的 1924年英國赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的 作者敘述事件有詳有略 選擇最典型的事件來表現人物的精神風貌請舉例說明 還重點寫了劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡 由這一個人的行為 可以窺見全體登山隊員的優(yōu)秀品質 也可以推斷這樣的隊伍將是必勝的 合作探究 回首頁 屈銀華 王富洲 貢布 認識三位登頂的英雄 回首頁 拓展延伸 1 你有過登山的體驗嗎 其中有怎樣的艱辛與樂趣 2 你怎么看2002年北大登山隊攀登希夏邦馬峰的遇難事件 回首頁 50年間 越來越多的世界各地登山者踏上登頂珠峰的漫漫險途 全世界共有1000多人到達過她的頂峰 但同時也有近200名勇士長眠于珠穆朗瑪的冰雪世界里 拓展延伸 回首頁 無限風光在險峰 正是因為有了英雄們的挑戰(zhàn)地球之巔的壯舉 珠峰 一個令萬千人頂禮膜拜的圣地 一個令旅游者心馳神往的盛境 才向世人展示了她的神秘與偉岸 重溫往事 我們更有理由相信人類征服自然的腳步走得更穩(wěn)健 更遠 課堂小結 回首頁 假如課文中的登山隊員是在中午登上峰頂的 請你發(fā)揮想象 寫一段景物描寫的文字 描繪出登山隊員登上峰頂看到的景色 寫作訓練 結束 回目錄 回首頁