《聽穎師彈琴》(韓愈)《李憑箜篌引》(李賀).ppt

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聽穎師彈琴 韓愈 李憑箜篌引 李賀 聽穎師彈琴 李憑箜篌引 學(xué)習(xí)描寫音樂的藝術(shù)手法比較 琵琶行 聽穎師彈琴 李憑箜篌引 描寫音樂的異同 聽穎師彈琴 韓愈 韓愈生平 韓愈 768 824 字退之 河內(nèi)河陽 今河南孟縣 人 祖籍昌黎 今河北通縣 每自稱昌黎韓愈 所以世稱韓昌黎 唐德宗貞元八年 792 進(jìn)士 貞元末 任監(jiān)察御史 因上書言事 得罪當(dāng)權(quán)者 被貶為陽山 今廣東陽山縣 令 憲宗時(shí) 他隨宰相裴度平定淮西之亂 升任刑部侍郎 因上疏反對(duì)迎佛骨 被貶為潮州 今廣東潮州 刺史 穆宗時(shí) 官至吏部侍郎 韓愈的詩歌氣勢壯闊 筆力雄健 力求新奇 自成一家 他開了 以文為詩 的風(fēng)氣 對(duì)后來的宋詩影響很大 但有些詩流于險(xiǎn)怪 是其缺點(diǎn) 有 昌黎先生集 聽穎師彈琴 正面比喻寫琴聲 纖柔甜潤如熱戀中青年男女的娓娓私語 高亢昂揚(yáng)如英勇的戰(zhàn)士奔赴殺敵的戰(zhàn)場 輕盈飄逸如藍(lán)天上的白云微風(fēng)中的柳絮 熱鬧喧囂得像一群鳥兒棲集在一棵樹上 群音中一聲獨(dú)起像一只鳳凰在引頸領(lǐng)唱 愈轉(zhuǎn)愈高的孤鳳長鳴就像攀巖已到絕頂 瞬間的急速下降如同懸崖撒手直落深谷 側(cè)面渲染寫感受 自己空長了兩只不懂得音樂的耳朵 一竅不通竟也被音樂激動(dòng)得坐立不安 最后被琴聲感動(dòng)得淚雨滂沱沾濕衣裳 再也不能承受琴聲對(duì)感情的牽扯 趕緊伸手止住穎師不要再彈下去了 好本事啊 你彈琴給我聽 簡直就是 一會(huì)兒放塊冰在我的心里 一會(huì)兒又放塊炭在我的心上 總結(jié) 描寫音樂的手法1 正面描寫音樂 聯(lián)想比喻 以形寫聲以聲寫聲 2 側(cè)面烘托 突出自己聽琴的感受 總結(jié) 作者為什么 濕衣淚滂滂 音樂的情境觸發(fā)了詩人的身世之感 此詩作于元和十一年 816 因受讒言被降為右庶子以后 仕途 躋攀 分寸 之升 巳極艱辛 而一旦 失勢 即 一落千丈 由琴聲而聯(lián)想到自己的遭遇 是很自然的 這與白居易的 江州司馬青衫濕 極為相似 重放 百鳥朝鳳 注意體會(huì)音樂的形象 老殘游記 王小玉說書 五臟六腑里 像熨斗熨過 無一處不伏貼 三萬六千個(gè)毛孔 像吃了人參果 無一個(gè)毛孔不暢快 唱了十?dāng)?shù)句之后 漸漸的越唱越高 忽然拔了一個(gè)尖兒 像一線鋼絲拋入天際 不禁暗暗叫絕 那知他于那極高的地方 尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折 幾囀之后 又高一層 接連有三四疊 節(jié)節(jié)高起 恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象 初看傲來峰削壁干仞 以為上與天通 及至翻到傲來峰頂 才見扇子崖更在傲來峰上 及至翻到扇子崖 又見南天門更在扇子崖上 愈翻愈險(xiǎn) 愈險(xiǎn)愈奇 那王小玉唱到極高的三四疊后 陡然一落 又極力騁其千回百折的精神 如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插 頃刻之間 周匝數(shù)遍 從此以后 愈唱愈低 愈低愈細(xì) 那聲音漸漸的就聽不見了 老殘游記 王小玉說書 滿園子的人都屏氣凝神 不敢少動(dòng) 約有兩三分鐘之久 仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出 這一出之后 忽又揚(yáng)起 像放那東洋煙火 一個(gè)彈子上天 隨化作千百道五色火光 縱橫散亂 這一聲飛起 即有無限聲音俱來并發(fā) 那彈弦子的亦全用輪指 忽大忽小 同他那聲音相和相合 有如花塢春曉 好鳥亂鳴 耳朵忙不過來 不曉得聽哪一聲的為是 正在撩亂之際 忽聽霍然一聲 人弦俱寂 這時(shí)臺(tái)下叫好之聲 轟然雷動(dòng) 李憑箜篌引 李賀 詩鬼李賀 李賀 790 816 字長吉 中唐著名詩人 河南福昌人 唐宗室后裔 遠(yuǎn)祖是唐高祖李淵的叔父李亮 18歲到東都洛陽 以 雁門太守行 拜見韓愈 備受贊賞 遂聲名遠(yuǎn)揚(yáng) 21歲參加河南府試 被薦舉進(jìn)士 但遭小人的嫉妒和攻擊 說李賀父名晉肅的 晉 與進(jìn)士之 進(jìn) 同音 犯家諱 依據(jù)禮法慣例 應(yīng)避諱不得參試 李賀被迫放棄了考進(jìn)士的權(quán)利 斷絕了仁途之路 以后他一直陷于抑郁痛苦之中 后經(jīng)人推薦 到長安任從九品的太常寺奉禮郎小官 地位卑微 李賀不堪屈辱 任期未滿就告病辭官 年僅27歲 就病卒家中 其作品集為 李長吉歌詩 李憑箜篌引李賀 吳絲蜀桐制成精美的箜篌 奏出的樂聲飄蕩在睛朗的深秋 聽到美妙的樂聲 天空的白云凝聚 不再飄游 那湘娥把點(diǎn)點(diǎn)淚珠灑滿斑竹 九天上素女也牽動(dòng)滿腔憂愁 這高妙的樂聲從哪兒傳出 那是李憑在國都把箜篌彈奏 像昆侖美玉碰擊聲聲清脆 像鳳凰那激昂嘹亮的歌喉 像芙蓉在露水中唏噓飲泣 象蘭花迎風(fēng)開放笑語輕柔 整個(gè)長安城的大街小巷 如同沉浸在一片寒光中那樣清幽 二十三根弦絲高彈輕撥 天神的心弦也被樂聲吸引 李憑箜篌引李賀 高亢的樂聲直沖云霄 把女媧煉石補(bǔ)天的天幕震顫 好似天被驚震石震破 引出漫天秋雨聲湫湫 夜深沉 樂聲把人們帶進(jìn)夢境 夢見李憑把技藝向神女傳授 湖里老魚也奮起在波中跳躍 潭中的瘦蛟龍翩翩起舞樂悠悠 月宮中吳剛被樂聲深深吸引 徹夜不眠在桂花樹下徘徊逗留 桂樹下的兔子也佇立聆聽 不顧露珠兒斜飛寒颼颼 李憑箜篌引 的音樂效果 樂聲使神女感動(dòng)得悲啼不止 樂聲使天帝感動(dòng)得變暖天氣 樂聲使天驚石破落下蕭蕭秋雨 樂聲使神嫗感動(dòng)得也來求教李憑 樂聲使魚龍感動(dòng)得隨波起舞 樂聲使吳剛忘情而夜不能眠 玉兔陶醉 浪漫主義手法 總結(jié) 描寫音樂的手法1 先聲奪人2 正面描寫 比喻 以形寫聲以聲寫聲 3 側(cè)面烘托 音樂的功效4 奇特的想象 天庭仙境神話傳說通過多種手法描繪了音樂家的高超技藝 表現(xiàn)了賞心悅目的藝術(shù)境界 琵琶行 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私語 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 大珠小珠落玉盤 間關(guān)鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難 冰泉冷澀弦凝絕 凝絕不通聲暫歇 別有幽愁暗恨生 此時(shí)無聲勝有聲 銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴 曲終收撥當(dāng)心畫 四弦一聲如裂帛 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 作者描寫音樂的方法 以聲喻聲 大弦嘈嘈如急雨 繁密的聲勢 小弦切切如私語 輕幽的音韻 大珠小珠落玉盤 清脆而和諧 間關(guān)鶯語花底滑 悠揚(yáng)而明快 幽咽泉流冰下難 低沉而冷澀 銀瓶乍破水漿迸 突發(fā)而激烈 鐵騎突出刀槍鳴 清脆而尖銳 四弦一聲如裂帛 剛勁而激越 琵琶行 描寫音樂的方法 A 詩人善用比喻 寫虛渺飄忽 過耳即逝的無形之樂 B 善用擬聲詞和雙聲疊韻詞 C 側(cè)面烘托的手法 三首詩的相同點(diǎn) 運(yùn)用想象 創(chuàng)設(shè)比喻 引進(jìn)視覺形象 化無形為有形 給人以豐富的聯(lián)想 使人產(chǎn)生可視的聽覺形象 三首詩的不同點(diǎn) 白居易描摹形象 全部運(yùn)用人們?nèi)粘Ｉ钪兴娝劦氖挛镌O(shè)喻 樸實(shí)自然 親切可聞 李賀則用大膽的夸張 神奇的想象 瑰麗的比喻 鬼泣神驚 極其浪漫 韓愈既不乏巧妙的夸張 豐富的聯(lián)想 新穎的比喻 突出了個(gè)人的感受 側(cè)面烘托 皆摹寫聲音之至文 韓詩足以驚天李詩足以泣鬼白詩足以移人