九年級(jí)語文下冊《2 我用殘損的手掌》課件 新人教版.ppt

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我用殘損的手掌 戴望舒 戴望舒全家照 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 富有感情的朗讀詩歌2 理解詩歌形象化的語言3 感受作者高尚的民族氣節(jié)4 有感情背誦這首詩 作者簡介與寫作背景 戴望舒 1905 1950 原名戴夢鷗 生于杭州 1923年秋入上海大學(xué)中文系 1925年加入共產(chǎn)主義青年團(tuán) 做宣傳工作 1931年加入中國左聯(lián) 1942年 因在報(bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌 被日本憲兵逮捕 在獄中 他受盡折磨 但始終沒有屈服 我用殘損的手掌 就作于那個(gè)時(shí)候 這首詩 是詩人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國母親的歌 其代表詩作還有 雨巷 我的記憶 其中 雨巷 一詩膾炙人口 詩人也因此獲得了 雨巷詩人 的桂冠 他是新詩的探索者之一 是象征派現(xiàn)代詩人 1942年 日軍侵華的炮火彌漫在中華大地 大片國土淪陷在日本帝國主義的鐵蹄下 抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入最艱難的時(shí)期 這是黎明前最黑暗的時(shí)候 中華民族危在旦夕 讀準(zhǔn)下列字音 錦幛荇藻蓬蒿螻蟻憔悴蘸著灰燼 j n zh ng x ng z o p ng h o l u y qi o cu zh n j n 我 用殘損的手掌摸索 這廣大的土地 這一角 已變成灰燼 那一角 只是血和泥 這一片湖 該是我的家鄉(xiāng) 春天 堤上 繁花如錦幛 嫩柳枝折斷 有奇異的芬芳 我觸到 荇藻和水的微涼 這長白山的雪峰 冷到徹骨 這黃河的水夾泥沙 在指間滑出 江南的水田 你當(dāng)年 新生的禾草是那么細(xì) 那么軟 現(xiàn)在 只有蓬蒿 嶺南的荔枝花 寂寞地憔悴 盡那邊 我蘸著南海 沒有漁船的苦水 無形的手掌 掠過無限的江山 手指 沾了血和灰 手掌 沾了陰暗 只有那遼遠(yuǎn)的一角 依然完整 溫暖 明朗 堅(jiān)固 而蓬勃生春 在那上面 我 用殘損的手掌 輕撫 像 戀人的柔發(fā) 嬰孩手中乳 我把全部的力量 運(yùn)在手掌貼在上面 寄與 愛和一切希望 因?yàn)橹挥心抢?是太陽 是春 將 驅(qū)逐陰暗 帶來蘇生 因?yàn)橹挥心抢?我們不像牲口一樣活 螻蟻一樣死 那里 永恒的 中國 閱讀思考 1 這首詩從內(nèi)容上可分為兩部分 每部分抒發(fā)了詩人怎樣的情感 2 體會(huì)詩人用 殘損的手掌 摸索 祖國土地時(shí)的種種感受 說說詩人內(nèi)心深處情感的變化起伏 第一部分表現(xiàn)對祖國命運(yùn)的深切關(guān)注 雖然自己的手掌已經(jīng) 殘損 卻仍要摸索祖國 廣大的土地 觸到的只是 血和灰 從而感覺到祖國籠罩在苦難深重的 陰暗 之中 第二部分寫詩人的手終于摸到了 那遼遠(yuǎn)的一角 即 依然完整 沒有為侵略者所蹂躪的解放區(qū) 詩人對這塊象征著 永恒的中國 的土地 發(fā)出了深情的贊美 詩人先是凄楚憂憤 轉(zhuǎn)而熱切期盼 對解放區(qū)寄予了民族復(fù)興的希望 消極的 冷色調(diào)的前半部分與積極的 暖色調(diào)的后半部分形成了明顯的對比 使作者的感情傾向更加鮮明 探究研討 1 這首詩前后兩部分的感情色彩明顯不同 請找出感情色彩鮮明的詞語 體會(huì)其表達(dá)效果 2 這首詩描寫的對象很多 而我們讀起來卻不覺蕪雜 這是為什么 3 詩歌兩部分的寫法各異 試作簡要分析 積極的 暖色調(diào)的詞語如 新生 遼遠(yuǎn) 溫暖 明亮 堅(jiān)固 蓬勃 永恒 消極的 冷色調(diào)的詞語如 殘損 冷 徹骨 寂寞 憔悴 陰暗 詩人之所以這樣用這些詞語 是為了更好的表達(dá)內(nèi)心深處的愛與恨 全詩在想象中展開內(nèi)容 在想象中 詩人的手掌撫過了廣大的國土 先是淪陷區(qū)的家鄉(xiāng) 繼而從祖國疆域的北部一直到最南端 最終停留在解放區(qū) 對祖國大地上的每一處特征性景物的概括 作者突出的是 手掌 的觸覺作用 同時(shí)也有視覺 嗅覺 味覺等感覺器官的作用 這樣 就把較為廣泛的描寫對象相對集中起來 使之貫穿在 手掌的感覺 這一線索上 因而讀起來不覺蕪雜 描寫淪陷區(qū) 從實(shí)處落筆 用一幅幅富有特征的小畫綴連 描寫解放區(qū) 側(cè)重寫意 用摯愛和柔情撫摸 加之一連串親切溫馨氣息的比喻 凸現(xiàn)和煦明媚的色彩 我用殘損的手掌戴望舒 在日寇鐵窗下向苦難祖國的抒懷之作憂郁陰暗 凄楚憂憤對比祖國光明未來溫暖明朗 熱切期盼 統(tǒng)攝全詩 摸索這廣大的土地我用殘損的手掌 延伸拓展 借鑒詩人把情感寄寓在具體形象上 使抽象的心緒具有可感性的寫法 聯(lián)系你的生活體驗(yàn) 寫幾句富有詩意的話 抒寫自己的一種感情 如 思念 悲傷 歡欣 等 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快 謝謝