三年級語文作文讀《三十六計》有感.docx

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三年級語文作文讀《三十六計》有感 　　三十六計讀后感 　　在星期天中，我讀了《三十六計》這本書，使我受益匪淺。 　　《三十六計》這本書中，我最敬佩的人物是諸葛亮因為他聰明，有一次，他抓了姜維，姜維不服氣，就和諸葛亮提出了要求，抓到我7次，我就做你的部下，抓住后又放了，一直這樣，姜維被諸葛亮抓住了7次，就乖乖的做了諸葛亮的部下。 　　記得有一次，我和朋友們在玩捉迷藏，小王從頭到尾都藏在一個地方，我和其他人都知道了他的秘密，輪到我抓的是后，我首先抓住了他。 　　通過這件事，我明白了，做人腦子要聰明，否則后果自負。 　　三十六計讀后感 　　我看了《三十六計》里的“走為上”這一計，“走為上”告訴了我們：遇到強大的敵人，要把他們引到對自己有利的地形，再一舉消滅他們。 　　“走為上”這個故事主要內容是：楚莊王想拓展疆土，攻打了許多國家。這次進攻庸國，楚莊王好幾次都沒有攻打成功，師叔說：“他們現(xiàn)在必定驕傲自滿，我們把他們引到對我們有利的地形，消滅他們?！边@一戰(zhàn)，庸國果然上當，到了對楚莊王有利的地形，庸軍就被消滅了。 　　《三十六計》這本書還有許多計謀，同樣告訴了我深刻的道理，在遇到困難的時候，也有解決的辦法。 　　《三十六計》讀后感 　　前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽蚁耄骸叭丝蔁o師自通，但不可無書自通?！庇谑?，我在這個寒假里閱讀了中國古代的著名兵書——《三十六計》。 　　《三十六計》是針對我國古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭經(jīng)驗的總結，向人們介紹了戰(zhàn)爭中的謀略，以及在各種處境下克敵制勝的智慧，為后世留下一個個精彩絕倫的成功戰(zhàn)例。書中主要分為勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計和敗戰(zhàn)記。不過聰明的同學聽名稱就會發(fā)現(xiàn)，前三套計謀是在自己處于優(yōu)勢時所用，后三套是在自己處于劣勢時所用。其中每個故事都讓我明白——智慧的力量是無窮的。史上多少個真實的例子證明了使用蠻力的下場：少年將軍李信，勇猛有余，但智謀不足，在城外中了楚軍的埋伏，導致秦軍損兵折將，幾乎全軍覆沒…… 　　盡管現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭，但這些計謀在做生意中、在生活中都用得上，并且還時刻提醒我們要提高警惕，以免遭他人的“毒手”，中他人的奸計。 　　智慧的力量是無窮的，但只有聰明的大腦還不夠，還得有勇氣，所以我們要做到智勇雙全! 　　《三十六計》讀后感 　　我看了看三十六計這本書，其中第一計是唐太宗征高麗—瞞天過海之計，那是早在公元673年的事情了：那一年唐太宗率領幾十萬大軍親征高麗，來到海邊時，之見白浪濤天，一片汪洋漫無邊際，險些栽下馬來。 　　薛仁貴說：“有一位老人精通法術，可助我軍東征成功?！碧铺谄炔患按卣f：“哦，快快帶路，讓我親自見見他。” 　　于是，他們來到一個華麗的房間，不一會兒薛仁貴就帶這一個鶴發(fā)童顏的老人來了。 　　唐太宗恍然大悟! 　　薛仁貴為了不讓唐太宗受驚，故意制造假像真是聰明中的聰明呀!