話說二十四節(jié)氣-教案.doc

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話說二十四節(jié)氣 ——選題指導課 曹埠鎮(zhèn)孫窯小學 丁永紅 教學目標： 1. 通過問卷調查，了解學生對中國傳統文化——節(jié)氣的認識、了解情況。 2．激發(fā)學生觀察生活、發(fā)現與探究節(jié)氣相關問題的興趣。 3. 培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現問題、并將問題轉化成活動課題的能力。 教學準備： 調查問卷，課件。 調查問卷 教學過程： 一、導入 播放視頻《節(jié)氣歌》。 問：從剛才的視頻中你了解到了什么？ （預設：節(jié)氣、天氣、農諺、植物生長、農事、古詩等） 小結：其實，剛才大家看到的這些都是和二十四節(jié)氣緊密相關的。我們以前曾學過一首《二十四節(jié)氣歌》，你還記得嗎？（出示：二十四節(jié)氣歌）我們一起讀一讀。 二、進行問卷調查 1. 二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨創(chuàng)的文化遺產，它能反映季節(jié)的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。今天我們就一起說一說節(jié)氣這個話題。（出示課題） 你對二十四節(jié)氣有多少了解呢？下面我們就來做個調查。 （拿出問卷，完成調查問卷。） 2. 統計、分析問卷。 我們來統計一下。 第一題：（預設：大家對節(jié)氣的由來不是十分了解。） 第二題：（利用EXCEL表中的柱形圖形，進行對比） 觀察這個條形圖，你發(fā)現了什么？ （預設：同學們對洋節(jié)的習俗比較了解，對我們傳統的二十四節(jié)氣還缺乏了解。） 小結：其實，我國的傳統文化博大精深，二十四節(jié)氣在2011年6月入選第三批國家級非物質文化遺產，具有很高的歷史文化研究價值，對我們的生活也有重大影響，值得我們去研究。（出示：有價值） 你對24節(jié)氣已經有了哪些了解呢？ 我們就先以清明為例來說一說： 預設：⑴清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！碧拼娙硕拍恋那Ч琶?，生動勾勒出“清明雨”的圖景。古詩詞 ⑵掃墓、踏青、吃青團……風俗 ⑶多雨 天氣 清明時節(jié)正是冷暖空氣沖突激烈的時候，勢力減弱的北方冷空氣和南方的暖濕空氣常常在長江一帶交鋒，致使江南地區(qū)常?！罢€寒晴復雨”。 ⑷“清明前后，點瓜種豆”（瑞雪兆豐年）諺語 ⑸有沒有聽老人說：清明前吃什么眼睛會更明亮？（馬蘭頭）（清明前的長江刀魚魚骨是軟，特別鮮美，清明后就變硬）養(yǎng)生 ⑹農事（芒種：大麥、小麥等有芒作物種子已經成熟，搶收十分急迫。谷、黍等夏播作物也正是播種最忙的季節(jié)，所以稱“芒種”。） ⑺動植物活動（驚蟄） “驚蟄”，“立春”以后天氣轉暖，春雷初響，驚醒了蟄伏在泥土中冬眠的各種昆蟲，所以“驚蟄”是反映自然物候現象的一個節(jié)氣。 關于其他節(jié)氣你還了解些什么？（相機結合學生回答，補充上述內容） 3. 通過大家的交流和討論，我們對24節(jié)氣有了一些了解，但這些了解還只是表面的、淺層次的。如果想了解得更多、更深，可以怎么做？ 學生交流、回答。 預設1：學生回答收集資料、訪問等方法。 小結：剛才一些同學所說的都是我們在綜合實踐活動的課題研究中經常使用的研究方法。確實就如他們所說，我們就可以使用這些方法，就我們感興趣的某一個方面進行深入研究。） 預設2：進行課題研究。 小結：說得真好，課題研究就是對某一個問題進行深入了解的有效途徑。 三、學生自主選題 下面我們就以小組為單位，選擇你們共同感興趣的某一方面作為你們的研究課題，并說一說你們?yōu)槭裁催x擇這個課題？（出示：感興趣） 討論2分鐘，指名1—2組交流。（出示：可操作） 互評。相機舉例，規(guī)范課題名稱的表述。 小結：這節(jié)課我們從有價值、感興趣、可操作這三個方面考慮，選擇了各自感興趣的課題準備進行研究。希望大家在后續(xù)的活動中可以獲得更多的關于節(jié)氣的了解。 附： 關于24節(jié)氣的調查問卷 二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨創(chuàng)的文化遺產，它能反映季節(jié)的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。你對它有多少了解呢？請根據自己的情況如實填寫。謝謝！ 1. 你知道24節(jié)氣的由來嗎？（ ） A 知道 B不知道 2. 在常州有“夏至吃餛飩，冬至吃胡蔥燉豆腐”的風俗，除此之外，和節(jié)氣有關的風俗你還了解多少？( ) A 不了解 B 只了解1—2個 C 了解很多 3. 你了解圣誕節(jié)、萬圣節(jié)這些洋節(jié)的習俗嗎？( ) A 不了解 B 只了解一點點 C 比較了解 4. 清明時節(jié)，氣溫升高，雨量增多，適宜春耕春種，民間有“清明前后，點瓜種豆”的諺語。白露節(jié)氣時, 花木依然茂盛,秋高氣爽的天氣使夜月更明更亮，杜甫有詩云:“露從今夜白, 月是故鄉(xiāng)明?！蹦銓?4節(jié)氣還有哪些了解？可以舉例說一說。 有關24節(jié)氣你還想了解什么？