中班繪本教案《好餓的毛毛蟲》.doc

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中班繪本好餓的毛毛蟲 執(zhí)教單位：寨壩鎮(zhèn)幼兒園 執(zhí)教班級(jí)：中一班 執(zhí)教人：鄧卓婷故事內(nèi)容： 在皎潔的月光下，一個(gè)卵靜靜地躺在樹枝上。一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)暖暖地照著。啪!卵破了，從里面爬出一個(gè)小小的毛毛蟲來(lái)。星期一，他啃穿了一個(gè)蘋果。他還是覺(jué)得餓。星期二，他啃穿了兩個(gè)梨子他還是覺(jué)得餓。星期三，他啃穿了三個(gè)梨子，他還是好餓呀。星期四，他啃穿了四個(gè)草莓，可他還是餓得要命。星期五，他啃穿了兩個(gè)蘋果和三個(gè)梨子，他還是很餓呀。星期六，他吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰欺凌，有夾心筒，有甜西瓜。這次他不餓了，他不再是一個(gè)小毛毛蟲了，他成了一個(gè)胖嘟嘟的大毛毛蟲。他圍著自己造了一個(gè)叫做“繭”的小房子。他躺在里面，睡起覺(jué)來(lái)。第二天，又是一個(gè)星期日的早晨，暖暖的陽(yáng)光下，繭破裂了，從里面飛出一只美麗的蝴蝶來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長(zhǎng)以及變成蝴蝶的過(guò)程。2.在對(duì)繪本的猜測(cè)、動(dòng)作感知中，學(xué)會(huì)自主閱讀，并用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3.嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)毛毛蟲在不同階段的形態(tài)和動(dòng)作，感知繪本閱讀的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、自制圖片教具“卵毛毛蟲食物繭蝴蝶”、輕音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入故事主角，激發(fā)幼兒興趣。師：今天啊老師要介紹一位新朋友給你們認(rèn)識(shí)，看看它是誰(shuí)？在它身上究竟發(fā)生了什么有趣的事情？我們一起來(lái)看看。二、結(jié)合課件，閱讀理解繪本。1、出示ppt2，畫面上有什么？在樹葉上有個(gè)什么？小結(jié)：小小的蛋我們把這個(gè)叫做“卵”。2、出示ppt3，星期天的早上，暖和的太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)發(fā)出“啪”的一聲，發(fā)生了什么事？（一條毛毛蟲從卵里爬了出來(lái)。） 這是一條怎樣的毛毛蟲？（又小又餓的毛毛蟲）又小又餓的毛毛蟲要去干什么？（去找東西吃）小朋友你們猜猜它會(huì)找什么東西吃呢？（幼兒猜測(cè)）3、出示ppt49星期一的時(shí)候，毛毛蟲吃了什么東西？我們來(lái)看看是不是蘋果？那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：一個(gè)蘋果星期二的時(shí)候，它吃了什么？我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：兩個(gè)梨星期三的時(shí)候，它吃了什么？師：我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：三個(gè)李子星期四的時(shí)候，它吃了什么？我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：四個(gè)草莓星期五的時(shí)候會(huì)吃些什么呢？我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：五個(gè)桔子星期六的時(shí)候會(huì)吃些什么呢？我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？我們來(lái)數(shù)一數(shù)。出示圖片：一塊巧克力蛋糕，一個(gè)冰淇淋，一根黃瓜，一塊奶酪，一截火腿，一根棒棒糖，一塊櫻桃派，一根香腸，一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜毛毛蟲一下子吃了10種食物，你想想它會(huì)出現(xiàn)什么情況？它為什么肚子疼？（那毛毛蟲怎么做的呢？我們接下來(lái)再來(lái)看）4、出示ppt10，毛毛蟲吃了什么？（一片又嫩又綠的葉子）它感覺(jué)怎么樣了？5、出示ppt11，毛毛蟲吃飽變大后發(fā)生什么事情？小結(jié)：現(xiàn)在，毛毛蟲不覺(jué)得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲了。它是一條又大又肥的毛毛蟲。它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在里面。它在里面住了兩個(gè)多星期，然后，把繭咬破一個(gè)洞，鉆了出來(lái)。小朋友們猜一猜，它會(huì)變成什么呢？6、 出示ppt最后一頁(yè)，美麗的蝴蝶7、引導(dǎo)幼兒給這個(gè)故事取名字三、教師引導(dǎo)幼兒完成毛毛蟲變蝴蝶過(guò)程圖，進(jìn)一步掌握變化過(guò)程 教師出示蘋果等相關(guān)圖片，在教師故事復(fù)述引導(dǎo)下幼兒上臺(tái)完成毛毛蟲由卵變成毛毛蟲再變成繭最后變成蝴蝶的過(guò)程貼圖。4、 情景游戲：毛毛蟲變蝴蝶師幼共同完整講述，教師和小朋友們一起扮演毛毛蟲，大膽嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作展現(xiàn)毛毛蟲的蛻變過(guò)程，加深對(duì)故事的印象。最后“毛毛蟲”們變成了一只只美麗的蝴蝶，伴隨輕音樂(lè)，一起緩緩地飛到花園了（幼兒離場(chǎng)）