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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,假如生活欺騙了你,普希金,作者簡(jiǎn)介,普希金,是俄羅斯偉大的民族詩(shī)人、小說(shuō)家,史稱,“,俄羅斯文學(xué)之父,”,。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和奠基人。他出身于貴族地主家庭,一生傾向革命,與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng),他的思想與詩(shī)作,引起了沙皇俄國(guó)統(tǒng)治者的不滿和仇恨,他曾兩度被流放,始終不肯屈服,最終在沙皇政府的陰謀策劃下與敵人決斗而死,年僅,38,歲。,其代表作有:著名詩(shī)歌,自由頌,、,致大海,、,致恰達(dá)耶夫,等,以及詩(shī)體小說(shuō),葉普蓋尼,奧涅金,,長(zhǎng)篇小說(shuō),上校的女兒,等。,寫(xiě)作背景,假如生活欺騙了你,寫(xiě)
2、在普希金被沙皇流放的日子里。那時(shí)俄國(guó)革命正如火如荼,詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下,詩(shī)人仍沒(méi)有喪失希望與斗志,他熱愛(ài)生活,執(zhí)著地追求理想,相信光明必來(lái),正義必勝。,假如,/,生活,/,欺騙了你,,不要,/,悲傷,不要,/,心急!,憂郁的日子,/,須要,/,鎮(zhèn)靜:,相信吧,快樂(lè)的日子,/,將會(huì)來(lái)臨。,心兒,/,永遠(yuǎn)向往著,/,未來(lái);,現(xiàn)在卻,/,常是憂郁,:,一切,/,都是,/,瞬息,,一切,/,都將會(huì),/,過(guò)去;,而,/,那過(guò)去了的,,就會(huì),/,成為,/,親切的懷戀。,假如生活欺騙了你,學(xué)海導(dǎo)航,不要 悲傷心急,需要 鎮(zhèn)靜對(duì)待,態(tài)度,相信,快樂(lè) 將會(huì)來(lái)臨,永遠(yuǎn) 向往未來(lái),一切都將會(huì)過(guò)去 會(huì)
3、成為懷戀,囑咐,假如生活欺騙了你,積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,哲理詩(shī),我思故我在,1,、怎樣理解,“,生活欺騙了你,”,?,這是特指在生活中因遭遇艱難困苦而身處逆境。作者寫(xiě)這首詩(shī)時(shí),正被流放,這是他自己真實(shí)生活的寫(xiě)照。專制扼殺正義,沙皇鎮(zhèn)壓革命,人生經(jīng)歷著苦難,生活遭遇著不幸。這是生活對(duì)熱愛(ài)她的人的一種“欺騙”。,你認(rèn)為,“,假如生活欺騙了你,”,一句中的,“,欺騙,”,所指的是什么,?,答:指生活中所有不順利,碰到挫折、困難的事情。,我思故我在,2,、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度?,詩(shī)中闡明了一種,積極樂(lè)觀,的人生態(tài)度:,當(dāng)生活欺騙了你時(shí),不要悲傷,不要心急;在苦惱時(shí)要善于忍耐,一切都會(huì)過(guò)去,我們一
4、定要永葆積極樂(lè)觀的心態(tài);生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷,歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋,快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)。,我思故我在,3,、如何理解,“,而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀,”,這兩句詩(shī)的含義?,(,1,)作者強(qiáng)調(diào)的是一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度:堅(jiān)信一切過(guò)去后再回想在困境中勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),執(zhí)著地追求理想的過(guò)程時(shí),將會(huì)為自己的堅(jiān)定、頑強(qiáng)、不屈不撓而深感欣慰,倍感親切。,(,2,)對(duì)人生的看法:人生應(yīng)當(dāng)豐富多彩,經(jīng)歷應(yīng)當(dāng)豐富多樣、是一種財(cái)富;尤其是在逆境中的磨礪,更能鑄造精彩的人生。,這是一首膾炙人口的名篇,許多人把它記在自己的筆記本上,作為鼓勵(lì)自己的座右銘,你讀了之后,喜歡這首詩(shī)嗎?為什么?請(qǐng)同學(xué)們自由討論,各持己見(jiàn)。,體驗(yàn)反思,?,假如你覺(jué)得生活欺騙了你,你將如何面對(duì)?聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕捏w會(huì)。,拿起手中的筆,試著寫(xiě)一寫(xiě):,假如,,,不要,,不要,!,需要,。,相信吧,,。,例:,假如,生活中遇到了困苦,,不要,驚慌,,不要,沮喪,!,陰暗的日子里,需要,信心,,相信吧,,開(kāi)心的日子定會(huì)到來(lái),。,布置作業(yè):,1,、背誦本詩(shī),2,、預(yù)習(xí),一條未走的路,