任務(wù)-校園閑置物品交易網(wǎng)站.doc

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浙江理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 茅亞萍同學(xué)（專業(yè) / 班級(jí)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)/ 2014級(jí)） 現(xiàn)下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書，望能保質(zhì)保量地認(rèn)真按時(shí)完成。 論文(設(shè)計(jì)) 名稱 校園閑置物品交易平臺(tái) 主要任務(wù) 與目標(biāo) 我們的平臺(tái)是只對在校大學(xué)生開放，在校大學(xué)生往往用過的書籍和生活用品會(huì)在很大程度上變成閑置，丟之可惜，藏之無地；而這些東西往往是另一些學(xué)生需要用的物品，特別是歷年用過的課本；校園閑置物品交易網(wǎng)站的目標(biāo)是提供了一個(gè)途徑，讓大學(xué)生自由交易多余的閑置，既讓閑置的物品流通起來，產(chǎn)生價(jià)值，又節(jié)約了資源，而因?yàn)槭潜拘?，往往不需要通過快遞，也節(jié)約了交易成本； 主要內(nèi)容 與基本要求 主要內(nèi)容和基本要求如下： 1、 完成平臺(tái)的登錄/注冊，實(shí)現(xiàn)發(fā)布問題、評論、內(nèi)信等功能；使學(xué)生通過姓名、學(xué)校、學(xué)號(hào)等進(jìn)行登錄注冊，可買可賣； 2、 賣家發(fā)布的物品內(nèi)容包括：照片，價(jià)格、新舊程度、地理位置（幾區(qū)）、聯(lián)系方式、送貨到寢服務(wù)或者提貨上門服務(wù)； 3、 賣家發(fā)布的物品默認(rèn)按時(shí)間最新順序排列； 4、 買家在需要的物品下可選擇聯(lián)系賣家，根據(jù)QQ號(hào)或微信號(hào)或手機(jī)號(hào)等也可留言，也可收藏，賣家可回復(fù)協(xié)商； 5、 買家可通過關(guān)鍵字搜索需要的物品； 基本要求： 1、完成文獻(xiàn)綜述報(bào)告(不少于3000字)一篇； 2、完成開題報(bào)告一篇； 3、完成畢業(yè)論文一篇（不少于10000字）； 4、提交“校園閑置物品交易平臺(tái)”軟件一套。 主要參考資料 及文獻(xiàn) 閱讀任務(wù) [1] 齊治昌,譚慶平,寧洪.軟件工程[M].北京:高等教育出版社,2004 [2] Robert W.Sebesta,李政儀譯.Web程序設(shè)計(jì)[M].北京:清華出版社,2006 [3] 宋波.Java Web應(yīng)用與開發(fā)教程[M].北京:清華大學(xué)出版社.2006 [4] 王萌.JAVA 程序設(shè)計(jì)[M].北京:冶金工業(yè)出版社. 2004 [5] 耿祥義,張躍平.JAVA2實(shí)用教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2002 [6] 馮建華,周立柱.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)與原理[M].北京:清華大學(xué)出版社,2004 [7] 李麗萍,繆淮扣,錢忠勝. 基于UML 的Web 應(yīng)用建模與測試方法[J].計(jì)算機(jī)工程,2010,36(09):41~44 [8] 王國慶.UML 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)方案[J]. 計(jì)算機(jī)教育,2010,(13):50~51 [9] Radha krishna Vangipuram, Sreekanth.V, B. Rangaswamy. Implementation ofWeb-ETL Transformation with Pre-Configured Multi-source System Connection and Transformation Mapping Statistics Report[J]. Advanced Computer Theory and Engineering(ICACTE) 2010:317~322 [10] Jianming Yang, Zhaotong Zhang, Yuexia Zhao. Analysis on Database Connection Mechanism of WEB Application System in Dreamweaver [J]. Internet Technology and Applications,2010:1~4 [11] 陳輝,趙洪升,張艷春.Struts+Spring+Hibernate框架的整合實(shí)現(xiàn)[J]．河南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2010,40(6):642~645 [12] 劉雪平,廖曉峰.對基于SSH2組合框架下辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究[J].辦公自動(dòng)化(綜合版),2010,(6):37~38 要求:查閱與所研究內(nèi)容相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)15篇以上。 外文 翻譯任務(wù) [1] Song Jian-gong. Design and Application of Collaborative Learning System based on Web to Database Experiment Teaching [J]. Educational and Information Technology (ICEIT),2010:140~143 [2] C.Dumez,A.Nait-sidi-moh,J.Gaber and M.Wack.Modeling and specification of Web services composition using UML-S [J]. Next Generation Web Services Practices,2008:15-20 [3] Bente Anda, Kai Hansen. A Case Study on the Application of UML in Legacy Development [J]. Empirical software engineering,2006:124~133 要求：閱讀2篇以上（10000字符左右）的外文材料，并完成2000漢字以上的英譯漢翻譯。 計(jì)劃進(jìn)度： 起止時(shí)間 內(nèi)容 1、教師（學(xué)生）填寫選題申報(bào)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。 2、各系組織檢查選題申報(bào)表、任務(wù)書的內(nèi)容和規(guī)范性。 3、教師（學(xué)生）進(jìn)行論文課題管理。（線上） 4、系主任審核。（線上） 1、學(xué)生選課題（老師），確定畢業(yè)論文題目。（線上） 2、教師確認(rèn)學(xué)生。（線上） 3、系主任調(diào)劑和分配學(xué)生。（線上） 1、教師向?qū)W生發(fā)布畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。（線上） 2、學(xué)生接收和回復(fù)任務(wù)書。（線上） 1、學(xué)生完成并提交文獻(xiàn)綜述、科技文獻(xiàn)翻譯、開題報(bào)告。 2、教師完成學(xué)生提交材料的審核。（線上） 1、系主任開題分組（線上） 2、開題報(bào)告答辯，成績評定。 學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。 畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查。（線上） 學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。 教師評閱。（線上） 學(xué)生修改完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。 學(xué)生進(jìn)一步修改完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次答辯，二辯成績不及格者不能按時(shí)畢業(yè) 1、指導(dǎo)教師推薦優(yōu)秀論文（線上） 2、系主任審核（線上） 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 軟件實(shí)驗(yàn)室 指導(dǎo)教師 簽 名 年 月 日 系 意 見 系主任簽名： 年 月 日 學(xué)院 蓋章 主管院長簽名： 年 月 日