遼寧省沈陽市2017-2018學(xué)年高中生物 暑假作業(yè) 第三十天.doc

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遼寧省沈陽市2017-2018學(xué)年高中生物暑假作業(yè)第三十天1下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是()A基因重組可以產(chǎn)生新的性狀，但不能改變基因頻率B一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患某遺傳病的孩子，正常情況下母方是致病基因的攜帶者C花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生D基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體雜交，F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/162用X射線處理某動(dòng)物細(xì)胞，其結(jié)果是()細(xì)胞膜上的糖蛋白可能會(huì)減少可能會(huì)刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基細(xì)胞中的蛋白質(zhì)活性可能下降若該細(xì)胞死亡，則屬于凋亡A B C D3某一基因的起始端插入了2個(gè)堿基對。在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小()A置換單個(gè)堿基對 B增加3個(gè)堿基對C缺失3個(gè)堿基對 D缺失5個(gè)堿基對4下列關(guān)于變異來源的敘述中，屬于減數(shù)分裂過程特有的是()ADNA分子復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對缺失，導(dǎo)致基因突變B非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組C非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D相同染色體不分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目非整倍性變異5如圖中甲、乙為染色體配對時(shí)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，丙、丁是染色體交叉互換的現(xiàn)象，至是對這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋，其中全部正確的一項(xiàng)是()圖甲的一條染色體可能有片段缺失圖乙的一條染色體可能有片段倒位圖丙會(huì)導(dǎo)致染色體片段重復(fù)圖丁會(huì)導(dǎo)致基因重組A B C D6自然界中蝴蝶的性別決定方式為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶，其是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合體。圖是其成因的遺傳解釋示意圖，則陰陽蝶出現(xiàn)的原因是早期胚胎細(xì)胞發(fā)生了 ()A基因突變 B基因重組C染色體結(jié)構(gòu)變異 D染色體數(shù)目變異7圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子上a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中、為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是()Aa中堿基對缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B、段發(fā)生突變一般對生物性狀沒有直接影響C減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換D基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子8下列有關(guān)果蠅精子形成過程的敘述，正確的是()A精原細(xì)胞增殖時(shí)發(fā)生基因重組 B初級精母細(xì)胞中存在X染色體C次級精母細(xì)胞不會(huì)發(fā)生染色體變異 D精細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組9有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥(2n16)染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是 ()A體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精用于根尖的固定和解離，但作用不同B低溫與秋水仙素均能抑制著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍C應(yīng)設(shè)置常溫培養(yǎng)的對照組，以確認(rèn)低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍D如果顯微觀察到染色體數(shù)為32的細(xì)胞，可判斷低溫誘導(dǎo)成功10下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是()A該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D該病是由于染色體中增加某一片段引起的11枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表： 枯草桿菌核糖體S12蛋白第5558位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%)野生型PKP能0突變型PKP不能100注P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸下列敘述正確的是()AS12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能C突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致D鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變12回答下列關(guān)于生物變異的問題：（1）如圖中甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理。圖甲中表示的遺傳信息流動(dòng)過程分別是_；_；鏈堿基組成為_，纈氨酸的密碼子(之一)為_。（2）圖乙為基因型為AaBB的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，則圖中兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因可能是_。（3）圖丙表示兩種類型的變異，其中屬于基因重組的是_(填序號)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是_(填序號)，從發(fā)生的染色體種類看，兩種變異的主要區(qū)別是_。13基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者_(dá)。（2） 在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以_為單位的變異。（3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變)，也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體，則最早在子_代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子_代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子_代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子_代中能分離得到隱性突變純合體。14. 嫁接是我國古代勞動(dòng)人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上，結(jié)果見圖甲。（1）上述嫁接體能夠成活，是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成_組織后，經(jīng)_形成上下連通的輸導(dǎo)組織。（2）研究者對X和M植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析，結(jié)果見圖乙。由圖可知，M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_變異，部分P基因片段與L基因發(fā)生融合，形成PL基因(PL)。以PL為模板可轉(zhuǎn)錄出_，在_上翻譯出蛋白質(zhì)，M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。（3）嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明其原因，研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測，結(jié)果見下表。實(shí)驗(yàn)材料檢測對象M植株的葉X植株的葉接穗新生葉PL mRNA有無有PL DNA有無無檢測PL mRNA需要先提取總RNA，再以mRNA為模板_出cDNA，然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的片段。檢測PL DNA需要提取基因組DNA，然后用PCR技術(shù)對圖K166中_(選填序號)位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。a b c d（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，可以推測嫁接體中PL基因的mRNA_第三十天作業(yè)：1B2A3D4B5D6 D7B8B9A10A11A12(1)DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄CATGUA (2)發(fā)生了交叉互換或基因突變(3)發(fā)生在同源染色體之間，發(fā)生在非同源染色體之間13(1)少 (2)染色體 (3)一二三二14(1)愈傷細(xì)胞分化 (2)重復(fù)mRNA核糖體 (3)反轉(zhuǎn)錄c (4)從砧木被運(yùn)輸?shù)浇铀胄律~中，發(fā)揮作用，影響新生葉的形態(tài)