2020版高考化學一輪復習 全程訓練計劃 課練25 弱電解質(zhì)的電離平衡(含解析).doc
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課練25 弱電解質(zhì)的電離平衡 小題狂練 1.[2019四川成都石室中學模擬]下列事實一定能說明HF是弱酸的是( ) ①用HF溶液做導電性實驗,燈泡很暗 ②HF與NaCl不能發(fā)生反應 ③常溫下,0.1 molL-1 HF溶液的pH為2.3 ④HF能與Na2CO3溶液反應,產(chǎn)生CO2 ⑤HF與水能以任意比混溶?、? molL-1的HF水溶液能使紫色石蕊試液變紅 A.①② B.②③⑤ C.③④⑥ D.③ 答案:D 解析:①用HF溶液做導電性實驗,燈泡很暗,說明溶液中導電離子濃度較小,可能是c(HF)較小引起的,不能證明HF是弱酸,錯誤;②HF與NaCl不能發(fā)生反應,說明HF的酸性比HCl弱,但不能證明HF是弱酸,錯誤;③常溫下,0.1 molL-1 HF溶液的pH為2.3,說明HF部分電離,則HF是弱酸,正確;④HF能與Na2CO3溶液反應,產(chǎn)生CO2,說明HF的酸性強于H2CO3,但不能證明HF是弱酸,錯誤;⑤HF與水能以任意比混溶,與其酸性強弱無關,錯誤;⑥1 molL-1的HF水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明HF溶液具有酸性,不能證明HF是弱酸,錯誤。 2.[2019廣州模擬]下列事實中,能說明MOH是弱堿的有( ) ①0.1 molL-1 MOH溶液可以使酚酞試液變紅?、?.1 molL-1 MCl溶液呈酸性 ③0.1 molL-1 MOH溶液的導電能力比0.1 molL-1 NaOH溶液弱?、艿润w積的0.1 molL-1 MOH溶液與0.1 molL-1 HCl溶液恰好完全反應 A.①②③ B.②③ C.②④ D.③④ 答案:B 解析:①0.1 molL-1 MOH溶液可以使酚酞試液變紅,說明MOH能電離出氫氧根離子,而不能說明MOH的電離程度,所以不能證明MOH是弱堿;②0.1 molL-1 MCl溶液呈酸性,說明MCl為強酸弱堿鹽,則MOH為弱堿;③溶液的導電能力與離子濃度和離子所帶的電荷總數(shù)有關,0.1 molL-1 MOH溶液的導電能力比0.1 molL-1 NaOH溶液的弱,說明MOH溶液中離子濃度比NaOH溶液中離子濃度小,MOH部分電離,為弱堿;④等體積的0.1 molL-1 MOH溶液與0.1 molL-1 HCl溶液恰好完全反應,無論是強堿還是弱堿,都可恰好完全反應。 3.常溫下0.1 molL-1的CH3COOH溶液在加水稀釋過程中,下列數(shù)值一定變小的是( ) A.c(H+) B.c(H+)/c(CH3COOH) C.c(H+)c(OH-) D.c(OH-)/c(H+) 答案:A 解析:CH3COOH溶液加水稀釋過程中,酸性減弱,則c(H+)減小,A正確;=,稀釋促進電離,稀釋過程中氫離子的物質(zhì)的量增大、醋酸的物質(zhì)的量減小,所以=的值增大,B錯誤;溶液中c(H+)c(OH-)=Kw,溶液溫度不變,則稀釋過程中水的離子積不變,C錯誤;稀釋過程中氫離子濃度減小,c(H+)c(OH-)=Kw不變,所以氫氧根離子濃度增大,則c(OH-)/c(H+)的值增大,D錯誤。 4.[2019黑龍江孫吳一中模擬]在RNH2H2ORNH+OH-的電離平衡中,要使RNH2H2O的電離程度及c(OH-)都增大,可采取的措施是( ) A.通入HCl B.加少量NaOH固體 C.加適量水 D.升高溫度 答案:D 解析:通入HCl氣體,H+與OH-反應生成H2O,平衡正向移動,RNH2H2O的電離程度增大,但c(OH-)減小,A錯誤;加少量NaOH固體,溶液中c(OH-)增大,但平衡逆向移動,RNH2H2O的電離程度減小,B錯誤;加水稀釋,電離平衡正向移動,RNH2H2O的電離程度增大,但c(OH-)減小,C錯誤;升高溫度,平衡正向移動,RNH2H2O的電離程度增大,溶液中c(OH-)增大,D正確。 5.[2019山西大同一中月考]常溫下,有鹽酸和醋酸兩種溶液,c(Cl-)=c(CH3COO-),下列敘述正確的是( ) A.用該醋酸和鹽酸做導電性實驗,插入鹽酸中燈泡更亮 B.用水稀釋相同倍數(shù)后,醋酸溶液的pH小于鹽酸 C.分別用水稀釋相同倍數(shù)后,所得溶液中c(Cl-)=c(CH3COO-) D.該醋酸溶液的pH大于鹽酸 答案:B 解析:常溫下鹽酸和醋酸兩種溶液中c(Cl-)=c(CH3COO-),則兩溶液中導電離子的濃度相同,故導電性實驗中兩種酸中燈泡亮度相同,A錯誤;用水稀釋相同倍數(shù),醋酸的電離程度增大,溶液中n(H+)增大,故醋酸溶液的pH小于鹽酸,B正確;用水稀釋相同倍數(shù),醋酸的電離平衡正向移動,溶液中n(CH3COO-)增大,鹽酸中n(Cl-)不變,故所得溶液中c(Cl-)- 配套講稿:
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