人教版九級(jí)數(shù)學(xué)下《位似》教學(xué)課件A.ppt
《人教版九級(jí)數(shù)學(xué)下《位似》教學(xué)課件A.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九級(jí)數(shù)學(xué)下《位似》教學(xué)課件A.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
27 3位似1 義務(wù)教育教科書(shū) 人教版 九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 知識(shí)回顧 1 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換 平移 平移的方向 平移的距離 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)中心 旋轉(zhuǎn)方向 旋轉(zhuǎn)角度 相似 相似比 對(duì)稱(chēng) 軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形 中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形 對(duì)稱(chēng)軸 對(duì)稱(chēng)中心 注 圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具 它不但裝點(diǎn)了我們的生活 而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ) 下列圖形中 每個(gè)圖中的四邊形ABCD和四邊形A B C D 都是相似圖形 分別觀察這五個(gè)圖 你發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖中的兩個(gè)四邊形各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線有什么特征 情境引入 新知探究 1 位似圖形的概念 如果兩個(gè)圖形不僅相似 而且每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過(guò)同一點(diǎn) 對(duì)應(yīng)邊互相平行 那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形 這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心 2 位似圖形的性質(zhì) 性質(zhì) 位似圖形上任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于相似比 新知探究 以0為中心把 ABC縮小為原來(lái)的一半 知識(shí)梳理 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識(shí) 隨堂練習(xí) 1 若 ABC與 A B C 的相似比為 1 2 則OA OA 隨堂練習(xí) 2 如何把三角形ABC放大為原來(lái)的2倍 D F A O B C D E F A O B C 對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線都交于 對(duì)應(yīng)線段 位似中心 平行或在一條直線上 隨堂練習(xí) 3 如圖 OAB和 OCD是位似圖形 AB與CD平行嗎 為什么 隨堂練習(xí) 4 如圖 以點(diǎn)O為位似中心 將 ABC放大為原來(lái)的3倍 5 如圖 以點(diǎn)O為位似中心 將 ABC縮小為原來(lái)的一半 隨堂練習(xí)下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 位似 人教版九 級(jí)數(shù) 教學(xué) 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-6316784.html