2019屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第55講 理性之光模擬演練 岳麓版.doc
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第55講 理性之光 1.歷史示意圖通常以簡單的線條和符號等反映人類某一時期的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和文化狀況。下圖反映的歷史事件是 ( B ) A.文藝復(fù)興 B.宗教改革 C.啟蒙運動 D.工業(yè)革命 [解析] 本題以地圖的形式旨在考查學(xué)生觀察圖片、獲取有效信息的能力。由地圖中的“德意志”“英國”“日內(nèi)瓦”“瑞典”等信息可以直接判斷與宗教改革相關(guān),B項符合題意,故選B。 2.18世紀(jì)中晚期英國保守主義的代表人物愛德蒙伯克認(rèn)為,理性主義是有限和不可靠的,革命政治的致命缺陷是假設(shè)對政治制度的變更是以滿足抽象理論模式的需要,而法國政局的頻繁變更便是不可靠的理性主義政治的產(chǎn)物。這說明他 ( C ) A.贊同法國的君主專制統(tǒng)治 B.尊重法國的歷史文化傳統(tǒng) C.反對法國激進(jìn)的革命政治 D.贊同英國式的共和國政體 [解析] 本題考查啟蒙運動。依據(jù)材料文字“革命政治的致命缺陷是假設(shè)對政治制度的變更是以滿足抽象理論模式的需要”“法國政局的頻繁變更便是不可靠的理性主義政治的產(chǎn)物”可判斷愛德蒙伯克不贊成法國激進(jìn)的革命政治,C項正確;A項排除;B、D兩項表述材料信息都不能反映,均排除。 3.近代以來,西方的個人經(jīng)歷了一個逐級的解放過程,先是從神的權(quán)威下解放,再從人的權(quán)威下解放,個人逐步從外在束縛中得到了解放。其中“從人的權(quán)威下解放” ( D ) A.復(fù)興了古希臘人文精神 B.取得了人與上帝直接溝通的權(quán)利 C.揭示了宇宙運行的奧秘 D.奠定了人類理性的主體地位 [解析] “近代以來,西方的個人經(jīng)歷了一個逐級的解放過程”表現(xiàn)為文藝復(fù)興確立了以人為中心的人文主義精神,宗教改革運動把人的信仰從教會的束縛下解放出來,啟蒙運動則強調(diào)人擺脫專制統(tǒng)治和宗教愚昧的束縛,確立起民主、平等、法治的價值觀念。復(fù)興了古希臘人文精神與材料中“從神的權(quán)威下解放”相符,故A項錯誤;人與上帝直接溝通是宗教改革運動,但與材料中“從人的權(quán)威下解放”不符,故B項錯誤;宇宙運行的奧秘是科學(xué)而非個人的解放,與材料中“從人的權(quán)威下解放”不符,故C項錯誤;啟蒙運動奠定了理性的主體地位,與材料中“從人的權(quán)威下解放”相符,故D項正確。 4.(2018東莞)盧梭認(rèn)為在民主國家,主權(quán)應(yīng)屬于全體人民,主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓、分割,也是不能代表的。人民主權(quán)只能通過直接民主實現(xiàn)。如果任何人拒不服從公共意志,全體就要強迫他服從。對盧梭的思想理解正確的是 ( D ) A.主張建立君主立憲制 B.與雅典的民主制本質(zhì)相同 C.贊同三權(quán)分立的思想 D.可能導(dǎo)致侵犯人民的自由 [解析] 根據(jù)“人民主權(quán)只能通過直接民主實現(xiàn)。如果任何人拒不服從公共意志,全體就要強迫他服從”可知,他強調(diào)直接民主,個人意志需要服從集體意志,故D項符合;A項無法體現(xiàn),B項錯誤,雅典民主制度為奴隸制民主制度;C項無法體現(xiàn)。 5.盧梭把《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》寄給伏爾泰,請他評論,伏爾泰在回信中寫道:“在使我們都變得愚蠢的計劃上面運用這般聰明靈巧,還是從未有過的事。讀大作,人一心向往四腳走路。但是,由于我已經(jīng)把那個習(xí)慣丟下60多年,我很不幸,感到不可能再把它撿回來了?!边@說明伏爾泰 ( C ) A.運用進(jìn)化論否定了盧梭的觀點 B.主張法律面前人人平等 C.反對拋棄文明,返回自然的主張 D.高度贊揚了盧梭書中的觀點 [解析] 盧梭在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中指出私有制是社會不平等的根源,人類文明越發(fā)展,不平等就越嚴(yán)重,因此只能拋掉文明,才能實現(xiàn)平等,而材料中的伏爾泰認(rèn)為那是“愚蠢的計劃”、是“一心向往四腳走路”、自己已將“那個習(xí)慣丟下60多年”而“不可能再把它撿回來了”,說明伏爾泰反對盧梭拋掉文明的主張,C項正確;A、B、D三項均排除。 6.(2017新課標(biāo)Ⅲ卷33)雨果在小說《九三年》中描述1793年法國唯一的最高權(quán)力機(jī)關(guān)國民公會,“既是正式選舉會議又是十字街頭,既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾,既是法庭又是被告”。這里的國民公會所體現(xiàn)的政治理念是 ( C ) A.三權(quán)分立 B.君主立憲 C.人民主權(quán) D.法律至上 [解析] 1793年后的法國廢除了君主制,材料“既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾,既是法庭又是被告”,說明人民掌握權(quán)力,體現(xiàn)了人民主權(quán)原則,故C項正確;法國沒有確立三權(quán)分立的原則,故A項錯誤。B項是1789~1792年法國的政體,D項材料中沒有涉及。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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