2019年四年級(jí)英語下冊(cè) Unit9 How much is it教案 湘少版.doc

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2019年四年級(jí)英語下冊(cè) Unit9 How much is it教案 湘少版一、教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂，會(huì)說新單詞one pound ,one yuan, one dollar, sweets;2. 能聽懂，會(huì)說本課對(duì)話；3. 能用“how much is”詢問物品價(jià)格，并用“Its/Theyre”對(duì)該詢問做出回答。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：掌握四會(huì)單詞。2. 難點(diǎn)：能用“how much is”詢問物品價(jià)格，并用“Its/Theyre”對(duì)該詢問做出回答。三、教學(xué)準(zhǔn)備：人民幣，美元，英磅等貨幣的實(shí)物或圖片，糖果若干，單詞卡片，教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟Step 1 warming up1. 師生問候。2. 唱英語歌。Step 2 presentation and drill1. 出示一枚一元人民幣硬幣，教學(xué)one yuan。2. 出示美元或英磅的實(shí)物或圖片并教學(xué)單詞one pound ,one dollar。3. 聽課文B部分朗讀，并跟讀。 將所有圖片或?qū)嵨铮ㄋ鸵恍┪木撸┓旁谥v臺(tái)上，布置成“柜臺(tái)”，并讓一名學(xué)生充當(dāng)售貨員。板書并教學(xué)句子“how much is？”，幫助學(xué)生理解其含義及用法。然后讓學(xué)生們用其他文具或水果單詞來替換操練句型。Step 3 practice課文A部分1. 聽錄音，回答問題。2. 聽錄音，跟讀。3. 分小組練讀。Step 4 consolidation1. 創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。2. 評(píng)價(jià)。3. 練習(xí)。4. 家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文，記單詞。Period 一、教學(xué)目標(biāo)1. 能進(jìn)一步掌握新單詞，并理解so much 等短語。2. 能熟練地使用所學(xué)句型詢問物品價(jià)格并做出回答。3. 能閱讀理解課文D部分對(duì)話。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：掌握新單詞；理解閱讀課文D部分對(duì)話。2. 難點(diǎn)：熟練地運(yùn)用句型“how much is”進(jìn)行交流。三、教學(xué)準(zhǔn)備：各種玩具，文具，水果，服裝等物品的實(shí)物或圖片，教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟Step 1 warming up1. 師生問候；2. 有表情地誦讀所學(xué)的英語小歌謠。Step 2 presentation and drill小組活動(dòng)。將教室布置成一個(gè)大商場(chǎng)，給每組布置一些購物任務(wù)，在一定時(shí)間內(nèi)完成得又多又好的為勝。Step 3 practice1. 閱讀D部分短文，理解大意，標(biāo)出難以理解的地方。2. 閱讀課文，回答問題。3. 分組練讀，全班齊讀。Step 4 consolidation1. 讓學(xué)生利用手中的實(shí)物自由創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行會(huì)話。2. 評(píng)價(jià)。3. 練習(xí)。4. 家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文，記單詞。Period 3一、教學(xué)目標(biāo)1. 能掌握字母oy在單詞中的發(fā)音；并能理解和讀出新單詞。2. 能讀出由含有字母組合oy的單詞組成的句子。3. 能看懂英語說明，完成課文F部分購物活動(dòng)，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：字母組合oy在單詞中的發(fā)音；2. 難點(diǎn)：理解新單詞，朗讀句子。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟Step 1 warming up1. 師生問候。2. 游戲單詞王 教師說字母，學(xué)生說出以該字母為首字母的三個(gè)單詞。Step 2 presentation and drill課文E部分1. 出示單詞卡片boy ,toy ,joy 讓學(xué)生讀出單詞，并做出夸張的口型。2. 出示單詞卡片，讓學(xué)生試讀，總結(jié)字母組合oy的發(fā)音規(guī)律。3. 聽錄音，感受字母組合oy的發(fā)音，理解句子的意思，再跟讀。4. 示范詞組how much 的書寫，讓學(xué)生邊讀邊書空，然后按照范例練習(xí)。Step 3 practice課文F部分。1. 完整地看一遍游戲要求，理解大意。2. 分組進(jìn)行比賽。Step 4 consolidation1. 鼓勵(lì)學(xué)生們運(yùn)用已學(xué)的語言材料自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會(huì)話。2. 評(píng)價(jià)。3. 練習(xí)。4. 家庭作業(yè)：（1）聽磁帶，讀課文。 （2）默課文B部分單詞。 （3）背誦課文A部分。教學(xué)反思：