2019-2020年人教版高中生物必修一教案：第二章 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者.doc

《2019-2020年人教版高中生物必修一教案：第二章 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年人教版高中生物必修一教案：第二章 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版高中生物必修一教案：第二章 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者一、 教學(xué)目標(biāo) 1.說出核酸的種類，簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。2.以特定的染色劑染色，觀察并區(qū)分DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)核酸的結(jié)構(gòu)和功能。2.教學(xué)難點(diǎn)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。三、課時(shí)安排1四、教學(xué)過程引入利用“問題探討”喚起學(xué)生對(duì)遺傳物質(zhì)的記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使DNA研究成果的應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，學(xué)生聽到、看到有關(guān)DNA應(yīng)用的報(bào)道是很多的，因此，對(duì)于“DNA指紋法”在案件偵破中的作用可能略有所知。這也是學(xué)生倍感興趣的內(nèi)容。）生思考回答師提示提示1.提示：脫氧核糖核酸。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，而每個(gè)人的遺傳物質(zhì)都有所區(qū)別，因此DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息。2.提示：DNA鑒定技術(shù)還可以運(yùn)用在親子鑒定上。在研究人類起源、不同類群生物的親緣關(guān)系等方面，也可以利用DNA鑒定技術(shù)。3.提示：需要。因?yàn)镈NA鑒定只是提供了犯罪嫌疑人的遺傳物質(zhì)方面的信息，還需要有嫌疑人是否有作案動(dòng)機(jī)、時(shí)間，是否在犯罪現(xiàn)場，是否有證人等其他證據(jù)。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能將他的頭發(fā)、血液等含有DNA的物質(zhì)放在現(xiàn)場。因此案件偵察工作應(yīng)在DNA鑒定的基礎(chǔ)上，結(jié)合其他證據(jù)確定罪犯。問題以“本節(jié)聚焦”再次引起學(xué)生的思考。板書一、核酸在細(xì)胞中的分布（試驗(yàn)）DNA（甲基綠）主要分布在細(xì)胞核RNA（吡羅紅）主要分布在細(xì)胞質(zhì)旁欄思考題原核細(xì)胞的DNA位于擬核區(qū)域。二、核酸是由核苷酸連接而成的長鏈兩者的區(qū)別如下 同脫氧核糖 磷酸 核糖DNA 腺嘌呤（A） RNA鳥嘌呤（G）胸腺嘧啶（T） 胞嘧啶（C） 尿嘧啶（U）小結(jié)略作業(yè)練習(xí)。提示基礎(chǔ)題1.（1）；（2）；（3）。2.C。3.C。