2019年高考政治二輪復(fù)習(xí) 易混易錯(cuò)點(diǎn)歸納講解 專(zhuān)題3.1 文化與生活.doc
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專(zhuān)題3.1 文化與生活易混易錯(cuò)1不同文化內(nèi)涵的界定 文化在當(dāng)前有眾多的解釋和定義,但總體上我們可以從三個(gè)層次上來(lái)理解和界定文化(如下圖):2文化本質(zhì)與文化作用的關(guān)系文化從本質(zhì)上看是人們的精神活動(dòng)及其產(chǎn)品,這決定了其發(fā)揮的是一種精神力量的作用,即對(duì)人的激勵(lì)、引導(dǎo)等作用。這種精神力量可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,但不能等同于物質(zhì)力量。3文化與文明的關(guān)系(1)區(qū)別:從起源上看,文化隨著人類(lèi)的產(chǎn)生而產(chǎn)生。文明一般是以文字的發(fā)明和國(guó)家的形成等為開(kāi)端。從性質(zhì)特征上來(lái)看,文化是與自然相比較而言的;文明是同野蠻、無(wú)知和愚昧相對(duì)立的。文明主要是指人類(lèi)活動(dòng)的積極成果,而文化既有人類(lèi)活動(dòng)積極成果,也有其消極成果。(2)聯(lián)系:文化發(fā)展中的積極成果就是文明;文明是文化中積極、進(jìn)步與合理成分的總和。一個(gè)社會(huì)的文化進(jìn)步程度越高,社會(huì)文明的發(fā)展水平相應(yīng)地也就越高。4文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展能起決定作用嗎?不能。文化作為一種精神力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。但這種影響歸根結(jié)底對(duì)社會(huì)發(fā)展只能起到加速或延緩的作用,社會(huì)的發(fā)展是由其自身的基本矛盾所決定的。5文化具有相對(duì)獨(dú)立性,文化與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并非完全同步從整體上講,經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定或帶動(dòng)文化的發(fā)展,但不能認(rèn)為文化與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是絕對(duì)同步的。二者的發(fā)展既有同步的情況,也有不同步的情況。(1)文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步的表現(xiàn)文化的某些方面不能超越經(jīng)濟(jì)而發(fā)展,只能隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展,如教育事業(yè)。新中國(guó)成立以來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)度,但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很落后,大、中學(xué)校的入學(xué)率較低,特別是在農(nóng)村,有些貧困家庭的孩子甚至上不起學(xué)。(2)文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步的表現(xiàn)文化的某些方面可以超越經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展,如詩(shī)詞歌賦、書(shū)畫(huà)的發(fā)展,并非與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,我國(guó)古代的生產(chǎn)力發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代,卻出現(xiàn)了許多大詩(shī)人、大書(shū)法家、大畫(huà)家。文化的發(fā)展可能滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這種情況出現(xiàn)在某些新城市,如深圳市經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度遙遙領(lǐng)先,但文化事業(yè)的發(fā)展卻相對(duì)滯后。6正確理解文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系(1)政治、經(jīng)濟(jì)決定文化,但不是政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,文化就自然而然提高了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化發(fā)展不是完全同步的。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)。但這并不意味著文化的發(fā)展始終與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完全同步。如同不能簡(jiǎn)單地把精神文明看作是物質(zhì)文明的派生物和附屬品一樣,也不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)、政治的派生物和附屬品。文化有其自身的傳承性和相對(duì)的獨(dú)立性。(2)文化具有反作用,但反作用不等于決定作用和促進(jìn)作用。文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治具有反作用,不是決定作用,決定作用是第一位的,不能等同于反作用。(3)文化作為一種精神力量,對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用;落后的、腐朽的文化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著極大的阻礙作用。這種影響,不僅表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史證明,一個(gè)民族,物質(zhì)上不能貧困,精神上也不能貧困,只有物質(zhì)和精神都富有,才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立于世界民族之林。7區(qū)分文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響和文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融相互影響相互交融文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響主要是指經(jīng)濟(jì)、政治對(duì)文化具有決定作用,同時(shí)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治具有反作用文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融是文化與經(jīng)濟(jì)、政治在當(dāng)今時(shí)代的顯著特點(diǎn),主要是指文化與經(jīng)濟(jì)、政治“你中有我,我中有你”8中國(guó)特色社會(huì)主義文化與我國(guó)綜合國(guó)力的關(guān)系(1)中國(guó)特色社會(huì)主義文化,是凝聚和激勵(lì)全國(guó)民族人民的重要力量,是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。當(dāng)今世界,文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,對(duì)于一個(gè)民族的振興和發(fā)展,對(duì)于一個(gè)民族自立于世界民族之林,起著越來(lái)越重要的作用。(2)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化是我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù)。隨著世界多極化的經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)深入發(fā)展,世界各種思想文化(歷史的和現(xiàn)實(shí)的,外來(lái)的和本土的,進(jìn)步的和落后的,積極的和頹廢的)相互激蕩,有吸納又有排斥,有融合又有斗爭(zhēng),有滲透又有抵御。面對(duì)這樣的形勢(shì),努力建設(shè)我國(guó)先進(jìn)文化與努力發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)生產(chǎn)力,都是我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù)。(3)在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,關(guān)系著黨和國(guó)家的前途命運(yùn),關(guān)系著中華民族自尊、自信、自強(qiáng)地屹立于世界民族之林,全黨必須從這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)文化建設(shè)的重大意義。始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)發(fā)展,在大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的同時(shí),努力建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的先進(jìn)文化,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步,更好地發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。9文化侵略和文化霸權(quán)主義(1)文化侵略指的是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族試圖用自己的核心價(jià)值觀念去取代其他國(guó)家或民族的核心價(jià)值觀念。一個(gè)民族,必須要有自己的民族精神與民族文化。當(dāng)一個(gè)民族的文化完全被其他民族的文化同化時(shí),就是這個(gè)民族消亡的時(shí)候。最高明的侵略就是文化侵略,被滅絕了文化的民族,也就是斷了根的民族,必然會(huì)干枯,必然會(huì)死亡。(2)所謂文化霸權(quán)主義,就是否認(rèn)別國(guó)文化的優(yōu)越性,認(rèn)為本國(guó)的文化優(yōu)越于其他國(guó)家的文化,妄圖借助文化滲透的方式,推銷(xiāo)自己的價(jià)值觀念,削弱和取代別國(guó)的民族文化。11交往方式和思維方式的關(guān)系交往方式思維方式區(qū)別交往方式是人們?cè)谙嗷ソ煌胁扇〉姆椒ê头绞健2煌瑫r(shí)代、不同地域以及不同階級(jí)、階層的人們有著不同的交往方式,人們交往方式的差異見(jiàn)諸交往時(shí)使用的語(yǔ)言、符號(hào)、器物等,也見(jiàn)諸交往過(guò)程中的行為舉止思維方式是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和實(shí)踐的過(guò)程中,在一定的知識(shí)、觀念、情感和習(xí)慣的共同作用下形成的思維過(guò)程中的思維形式、思維方法和思維程序的總和。它是一種思維框架,本質(zhì)上是對(duì)人們社會(huì)生產(chǎn)和生活的反映聯(lián)系交往方式和思維方式是相互影響的。交往方式影響思維方式。一個(gè)人的思維方式的形成與他的交往活動(dòng)和交往方式密切相關(guān),思維方式是在長(zhǎng)期的交往中形成的。思維方式影響交往方式。一個(gè)人的思維方式形成以后,就具有相對(duì)穩(wěn)定性,必然會(huì)影響其采取的交往形式,影響其交往活動(dòng)和交往方式12潛移默化的影響和深遠(yuǎn)持久的影響的關(guān)系潛移默化深遠(yuǎn)持久區(qū)別含義是指每時(shí)每刻、不知不覺(jué)地受到文化的影響 是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響 角度側(cè)重影響的過(guò)程和方式 側(cè)重影響的效果 特點(diǎn)一般不是有形的、強(qiáng)制的 具有相對(duì)穩(wěn)定性,短期內(nèi)一般不會(huì)改變 注意文化對(duì)人潛移默化的影響,并不是一個(gè)消極被動(dòng)的過(guò)程,而是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受的過(guò)程 文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的,并不是一成不變的。隨著時(shí)代的變革、文化的發(fā)展,人們的“三觀”也會(huì)得到改造,人們的行為和認(rèn)識(shí)活動(dòng)也會(huì)發(fā)生變化 要求啟示我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟接受健康向上的文化,提高自身素養(yǎng) 啟示我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)自身的全面發(fā)展 聯(lián)系我們長(zhǎng)久地生活在某個(gè)文化環(huán)境中,會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地受到文化的影響,這種影響的過(guò)程體現(xiàn)的就是潛移默化的特點(diǎn)。當(dāng)這種影響內(nèi)化為人們的態(tài)度和信念,就會(huì)形成慣性和定式,指導(dǎo)人們的行為選擇并形成相對(duì)穩(wěn)定的思維方式,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響 13優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和增強(qiáng)人的精神力量的異同豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量重要內(nèi)容強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過(guò)特定的環(huán)境或者一定形式的活動(dòng),使人的知識(shí)領(lǐng)域不斷拓寬,思想水平不斷提高。主要表現(xiàn)在人的主觀領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,并在這一精神的作用下產(chǎn)生持久的行為表現(xiàn),主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重人的主觀領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)人的主觀精神感受側(cè)重具體行動(dòng)中文化轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力,推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展舉例文學(xué)欣賞、聽(tīng)音樂(lè)、繪畫(huà)賞析、閱讀美文、欣賞精美歌舞和電視劇,使人開(kāi)闊視野,增加知識(shí),解放思想,更新觀念?yuàn)W運(yùn)精神鼓舞奧運(yùn)健兒不斷創(chuàng)造輝煌,激勵(lì)著國(guó)人以滿腔的熱情投入到生產(chǎn)和建設(shè)中相同點(diǎn)二者都離不開(kāi)特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng),都改造和影響人們的精神世界,有利于人的健康成長(zhǎng)。豐富人的精神世界有利于迸發(fā)強(qiáng)大的精神力量,強(qiáng)大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺(jué)地接受健康向上的優(yōu)秀文化,從而豐富精神世界,因此,二者具有統(tǒng)一性- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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