2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.1 第1課時(shí) 綜合法優(yōu)化練習(xí) 新人教A版選修2-2.doc
《2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.1 第1課時(shí) 綜合法優(yōu)化練習(xí) 新人教A版選修2-2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.1 第1課時(shí) 綜合法優(yōu)化練習(xí) 新人教A版選修2-2.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2.2.1 第1課時(shí) 綜合法 [課時(shí)作業(yè)] [A組 基礎(chǔ)鞏固] 1.對(duì)任意的銳角α、β,下列不等式關(guān)系中正確的是( ) A.sin(α+β)>sin α+sin β B.sin(α+β)>cos α+cos β C.cos(α+β)>sin α+sin β D.cos(α+β)<cos α+cos β 解析:∵α、β為銳角,∴0<α<α+β<π, ∴cos α>cos(α+β), 又cos β>0,∴cos α+cos β>cos(α+β). 答案:D 2.在不等邊三角形中,a為最長邊,要想得到∠A為鈍角的結(jié)論,三邊a,b,c應(yīng)滿足條件( ) A.a(chǎn)2<b2+c2 B.a(chǎn)2=b2+c2 C.a(chǎn)2>b2+c2 D.a(chǎn)2≤b2+c2 解析:由余弦定理得:cos A=<0, 故b2+c2-a2<0, ∴a2>b2+c2. 答案:C 3.設(shè)a=lg 2+lg 5,b=ex(x<0),則a與b大小關(guān)系為( ) A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)<b C.a(chǎn)=b D.a(chǎn)≤b 解析:a=lg 2+lg 5=1,b=ex,當(dāng)x<0時(shí),0<b<1. ∴a>b. 答案:A 4.四面體ABCD中,棱AB、AC、AD兩兩垂直,則點(diǎn)A在底面BCD內(nèi)的射影一定是△BCD的( ) A.內(nèi)心 B.外心 C.重心 D.垂心 解析:如圖,設(shè)點(diǎn)O是點(diǎn)A在底面BCD內(nèi)的射影,并連接AO,則AO⊥面BCD.連接BO并延長交CD于點(diǎn)E. 由已知易得AB⊥CD. 又∵AO⊥面BCD,∴AO⊥CD. ∴CD⊥面AOB,∴CD⊥BE. ∴O在CD的高線上,同理O在BC,BD的高線上. 答案:D 5.不相等的三個(gè)正數(shù)a,b,c成等差數(shù)列,并且x是a,b的等比中項(xiàng),y是b,c的等比中項(xiàng),則x2,b2,y2三數(shù)( ) A.成等比數(shù)列而非等差數(shù)列 B.成等差數(shù)列而非等比數(shù)列 C.既成等差數(shù)列又成等比數(shù)列 D.既非等差數(shù)列又非等比數(shù)列 解析:由已知條件, 可得 由②③得代入①,得+=2b, 即x2+y2=2b2. 故x2,b2,y2成等差數(shù)列. 又由①得b2=>ac= 所以b4>x2y2,故x2,b2,y2不成等比數(shù)列. 答案:B 6.設(shè)e1、e2是兩個(gè)不共線的向量,A=2e1+ke2,C=e1+3e2,若A、B、C三點(diǎn)共線,則k=________. 解析:∵A、B、C三點(diǎn)共線, ∴存在λ使A=λ, 即2e1+ke2=λ(e1+3e2). ∴λ=2,k=6. 答案:6 7.已知sin α+sin β+sin γ=0,cos α+cos β+cos γ=0. 則cos(α-β)=________. 解析:∵sin α+sin β+sin γ=0, cos α+cos β+cos γ=0, ∴, 兩式平方相加得:2+2(sin αsin β+cos αcos β)=1, ∴cos(α-β)=-. 答案:- 8.設(shè)a>0,b>0,則下面兩式的大小關(guān)系為lg(1+)________[lg(1+a)+lg(1+b)]. 解析:∵(1+)2-(1+a)(1+b)=1+2+ab-1-a-b-ab =2-(a+b)=-(-)2≤0, ∴(1+)2≤(1+a)(1+b), ∴l(xiāng)g(1+)≤[lg(1+a)+lg(1+b)]. 答案:≤ 9.已知a,b>0,且a+b=1,求證:+≥4. 證明:∵a,b>0,且a+b=1. ∴a+b≥2,∴≤,∴+==≥4. 當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),取“=”號(hào). 10.已知,,成等差數(shù)列,求證,,也成等差數(shù)列. 證明:因?yàn)?,,成等差?shù)列, 所以+=. 即=,所以b(a+c)=2ac, 所以+== == = ==, 所以,,也成等差數(shù)列. [B組 能力提升] 1.p=+,q=(m、n、a、b、c、d均為正數(shù)),則p、q的大小為( ) A.p≥q B.p≤q C.p>q D.不確定 解析:q= ≥=+=p. 答案:B 2.(2014高考山東卷)已知a>b>0,橢圓C1的方程為+=1,雙曲線C2的方程為-=1,C1與C2的離心率之積為,則C2的漸近線方程為( ) A.xy=0 B.xy=0 C.x2y=0 D.2xy=0 解析:橢圓C1的離心率為,雙曲線C2的離心率為,所以=,所以a4-b4=a4,即a4=4b4,所以a=b,所以雙曲線C2的漸近線方程是y=x,即xy=0. 答案:A 3.如果不等式|x-a|<1成立的充分非必要條件是<x<,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________. 解析:|x-a|<1?a-1<x<a+1, 由題意知(,)(a-1,a+1),則有, (且等號(hào)不同時(shí)成立)解得≤a≤. 答案:≤a≤ 4.如圖,在三棱錐VABC中,M、N分別是側(cè)面VAC和側(cè)面VBC的重心. 求證:MN∥底面ABC. 證明:如圖,連接VM、VN并延長,分別交AC、BC于P、Q兩點(diǎn),連接PQ. 由已知可知,M、N分別是側(cè)面VAC和側(cè)面VBC的重心.在△VPQ中,=,=, 所以=, 所以MN∥PQ. 因?yàn)镸N?底面ABC,PQ?底面ABC, 所以MN∥底面ABC. 5.若實(shí)數(shù)x,y,m滿足|x-m|<|y-m|,則稱x比y接近m. (1)若x2-1比3接近0,求x的取值范圍. (2)對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù)a,b,證明:a2b+ab2比a3+b3接近2ab. 解析:(1)由題意得|x2-1|<3.即-3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.1 第1課時(shí) 綜合法優(yōu)化練習(xí) 新人教A版選修2-2 2017 2018 學(xué)年 高中數(shù)學(xué) 第二 推理 證明 直接 間接
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6096286.html