河北省邯鄲市八年級生物下冊 21.2生物的進化教案 （新版）北師大版.doc

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生物的進化備課教師使用教師授課時間課時課題生物的進化課型教學(xué)目標簡述達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容重難點1、生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢 2、達爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。教學(xué)環(huán)節(jié)說 明二次備課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上節(jié)課知識內(nèi)容新課導(dǎo)入 第一課時原始生命是簡單的。原始生命又是怎樣發(fā)展為復(fù)雜的豐富多彩的生物界的？學(xué)生討論. 小結(jié)：通過生物進化與原始生命起源一樣，生物進化的歷程也是極其漫長的過程。生物化石可以作為研究地球曾經(jīng)生活過的生物的材料，通過化石了解生物進化的歷程。課 程 講 授化石的概念賀形成過程 1、 什么是化石化石是指保存在地層中的古代生物的遺體、遺物 或遺跡。 2、 化石是如何形成的生物化石的形成是生物的遺體、遺物或生活痕跡由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。 化石保留了古代生物原有的特點所以被用來研究古代生物它們可以直接或間接證明某種生物曾經(jīng)在地球上生活過。 化石記錄的生物進化趨勢 【學(xué)生活動】觀察化石圖片并討論 1、通過對化石的研究我們得知原始地球是沒有生命的生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程。 2、根據(jù)對化石的研究我們知道了生物進化的總趨【學(xué)生總結(jié)】始祖鳥的特征既像古代的爬行動物又像現(xiàn)代的鳥類說明了鳥類起源于古代的爬行動物。 第二課時簡介地球上的生命史生物進化的歷程 1、前寒武紀時期 始于約35億年前原核單細胞真核多細胞 2、古生代時期 約始于5.44億年前: 植物真核藻類裸厥類厥類 動物無脊椎動物魚類兩棲類、有翅的昆蟲 3、 中生代時期 始于2.45億年前 裸子植物和爬行動物繁盛哺乳動物和鳥類開始出現(xiàn) 4、 新生代時期始于6640萬年前被子植物和哺乳類、鳥類占優(yōu)勢 說明約400 600萬年前靈長類動物的一支進化成人類。 【討論】達爾文是怎樣提出科學(xué)的進化理論的根據(jù)學(xué)生讀過的閱讀，材料進行討論1、從小熱愛自然喜歡觀察并不斷地提出問題。 2、科學(xué)考察發(fā)現(xiàn)許多與“上帝造物論”不一致的3、簡介地球上的生命史生物進化的歷程 小結(jié)作業(yè)布置1關(guān)于生物進化趨勢的下列表述中不合理的是 A、單細胞多細胞 B、體型小的生物體型大的生物 C、結(jié)構(gòu)由簡單復(fù)雜 D、低等生物高等生物 2中生代陸地上繁盛的動、植物分別是 A、兩棲類、厥類 B、爬行類、裸子植物 C、哺乳類、被子植物 D、魚類、藻類 板書設(shè)計課后反思