部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊語文第四單元第13課《植樹的牧羊人》同步練習(xí)（I）卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊語文第四單元第13課《植樹的牧羊人》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用 (共6題；共20分) 1. （2分）下列加線的字注音完全正確的一項是（ ） A . 清澈（ch） 繁衍（yn） 萬頃（qǐnɡ） B . 棲息（qī） 庇護（p） 鷺鷥（l） C . 遠眺（tio） 肋骨（li） 綿延（yn） D . 茁壯（zhu） 豐盈(ynɡ) 牲畜（ch） 2. （4分）（2014?蘇州）下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。 當(dāng)你打開一本本不同的書藉，就如同進入一座座不同的城堡，遠離世間的宣嘩與躁動。千年的先賢圣人、今世的凡夫俗子都可能與你不期而遇，你可以與之娓娓而談，也可以與之唇槍舌箭。書中的人物任你調(diào)遣，書中的聲音任你頃聽，書中的思想任你評判。 錯別字 ________ ________ ________ ________ 改 正 ________ ________ ________ ________ 3. （2分）下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ） A . 標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。 B . 原野到處有一種嗚叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。 C . 土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒。 D . 我想起紅布似的高梁，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。 4. （5分）從板橋題畫的態(tài)度我們可以怎樣理解本文蘊含的哲理？ 5. （2分）“無論春夏秋冬，總有翠色在目”，請從《幽徑悲劇》文中找出有關(guān)寫夏和冬的語句來說明這點。 夏天：________冬天：________ 6. （5分）說說下列句子屬于哪種描寫方法，并分析其作用 ①父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。 ②父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴的一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動嗎！ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 7. （12分）閱讀下面的文字，完成文后題目。 姥姥的端午 王瀛 ①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個端午，便匆匆離去。 ②此后每自清明夜始，隨著金銀花的細碎腳步聲，臨近粽香五月，便有姥姥的絮語叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。 ③物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來遲。等待中長大的日子，不知何時，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上，就在某個清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。 ④端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在姥姥精心趕制的一個又一個端午之后長高。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。 ⑤姥姥的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使姥姥更多地呆坐在門前 ， 想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老。 ⑥最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個節(jié)日大會的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候，還絲毫沒有感覺到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰該談朋友了，誰該快點結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽著，都沒有在意。 ⑦端午后幾日，姥姥在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒留下老人家只言片語。 ⑧次年端午，凝重在無限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間，說到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥來”，大家頓住了，都不說話，大弟站到陽臺，低頭點起一支煙，媽媽肩頭抽動，不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上……姥姥賜我農(nóng)家巧手，包粽的“工藝”代代相傳，粽香飄進以后的日子。 ⑨端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺在常久的凝睇里埋藏，永遠都蟄伏在心靈深處不會消失。 ⑩嫻靜的汨羅江，從遠古走來，走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。 （1）第②節(jié)在全文中起了哪些作用？請作出具體分析。 （2）第④節(jié)和第⑤節(jié)畫線的內(nèi)容分別表現(xiàn)了姥姥什么樣的感情？ （3）文章的第⑨小節(jié)用了整整一段的篇幅寫“淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑”，這對刻畫姥姥的形象有什么作用？ （4）這篇散文回憶姥姥，姥姥應(yīng)該有很多事情可寫，但作者只選取了過端午、包粽子一件事來寫，請?zhí)骄孔髡哌@樣選材的好處。 8. （15分）閱讀下文，完成小題。 二十年后（節(jié)選） 歐亨利 站在門口的人擦了一根火柴點雪茄煙。這點亮光照出一張方下巴的蒼白的臉，目光jiǒng jiǒng，靠近右眉梢有一塊雪白的疤痕。他的領(lǐng)帶別針是一大顆鉆石，鑲得古里古怪。 “二十年前的這一夜里，”那人說，“我在大喬布雷迪餐館同杰米威爾斯吃飯，他是我最要好的朋友，也是世界上最好的人。我和他都是紐約本地長大的，像一對兄弟。我十八歲，杰米二十。第二天上午我要動身到西部去掙家業(yè)，你沒法從紐約把杰米拉走，他認為這是世界上最好的地方。那天夜里我們約好，二十年后也就是今天這個時候，我們還在這里會面，不管我們的境況如何，也不管要走多遠。我們設(shè)想在二十年內(nèi)我們每個人的命運已成定局，也總該有了家產(chǎn)，不管前途如何。” “聽起來倒怪有趣?！本煺f，“不過，就我看，這兩次聚會相隔太久了。你離開以后沒有接到過朋友的信嗎？” “嗯，對，有一陣子我們互相通信，”他說，“可是過了一兩年，我們失掉了彼此的蹤跡。你知道，西部是一個很大的范圍，我在那一帶一直忙來忙去，相當(dāng)活躍。不過我知道杰米如果還活著，他一定會在這里同我會面。他絕不會忘記。我走了一千英里，今天來站在這門口，只要我的老搭檔露面了，那就值得?！? 這個等候著的人掏出一塊漂亮的懷表，表蓋上鑲著些小鉆石。 “十點差三分?！彼迹澳翘煳覀冊诓宛^門口分手時是十點整?！? “你在西部干得不壞，是嗎？”警察問。 “你猜得對！我希望杰米能抵得上我一半。他是一個埋頭苦干的人，真是一個好人。我得同一些極其精明的人競爭才能發(fā)財。一個人在紐約可以墨守成規(guī)，過過舒服的日子，在西部就像刀架在脖子上，惶惶不可終日。” 警察揮揮警棍，走開一兩步。 “我要走了，希望你的朋友會來。他能準(zhǔn)時來嗎？” “我想不一定，”那人說，“我至少再等他半個小時。如果杰米還活在世界上，到時候會來的。再見，警官?！? （1）根據(jù)拼音寫漢字： jiǒng jiǒng 目光________ （2）二十年前鮑勃告別紐約去西部掙家業(yè)，最后竟然成了通緝犯。請在本文中找到暗示這一人物身份的語句。 （3）第②段畫線句作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 表現(xiàn)鮑勃以追求財富為人生目標(biāo)。 B . 暗示杰米的命運與鮑勃形成反差。 C . 也隱含了鮑勃對前途未卜的憂慮。 D . 為后文小說的結(jié)局埋下了伏筆。 （4）根據(jù)引文內(nèi)容，鮑勃二十年的變化，除了他個人的原因之外還有什么原因？請結(jié)合文章分析。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共6題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、