人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊語文第5單元第19課《假如生活欺騙了你》同步練習(xí).doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊語文第5單元第19課假如生活欺騙了你同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共10題；共19分)1. （2分）下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）。A . 悄愴（qio) 廿日(nin) 怡然(y) 觥籌交錯(cuò)（gng）B . 頹然(tu) 傴僂（y） 明媚（mi） 憂讒畏譏(chn)C . 怒號(hào)(ho) 寂寥(lio) 鮮妍(yn) 飛沙走礫(l)D . 卷石(jun) 幽邃(su) 清冽（li） 浩浩湯湯(tng)2. （2分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A . 闊綽 忘乎所以 威攝 左右蓬源B . 狩獵 仙露瓊槳 發(fā)髻 窮困繚倒C . 蹣姍 獨(dú)具惠眼 瑣屑 不求甚解D . 愜意 孤陋寡聞 銷蝕 自知之明3. （2分）下列詩句朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 人們/只驚羨/她現(xiàn)時(shí)的明艷！B . 然而/當(dāng)初/她的芽兒C . 浸透了/奮斗的淚泉D . 灑遍了犧牲的/血雨4. （2分）下面依次填入橫線上的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）這個(gè)四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對開的方格玻璃窗。_屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子。這俗常的景象，現(xiàn)在不得多見了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽得清。從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開滿碎花的窗簾并沒拉上。A . B . C . D . 5. （2分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 忽視母語修養(yǎng)會(huì)讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。B . 為提高市民行車的舒適度，有關(guān)部門對多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。C . 教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。D . 日前，分藏兩岸六十余年的國畫名作富春山居圖在臺(tái)北“故宮博物院”“合璧”展出。6. （2分）從詩未選擇的路的哪句話中，能看出“我”對未選擇的那條路的留戀（ ）A . 那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。B . 我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。C . 留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。D . 也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：7. （2分）下列各句中說明緯度差異的一項(xiàng)是（ ）A . 濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。B . 根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。C . 在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。D . 在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適應(yīng)。8. （2分）整首詩情感的基調(diào)是（ ）A . 悲傷B . 快樂C . 鎮(zhèn)靜D . 懷戀9. （2分）下列劃線字注音有誤的一組是（ ）A . 普希金(p) 憂郁(y) 悲傷(bi) 瞬息(shn)B . 涉足(sh) 佇立(zh) 懷戀(lin) 叢林(cng)C . 清晨(chn) 誘人(yu) 幽寂(j) 萋萋(q)D . 嘆息(tn) 污染(rn) 延綿(min) 膾炙人口(hu)10. （1分）（2015山東臨沂）文學(xué)常識(shí)或名著閱讀填空。（1）莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國著名戲劇家，他一生著述頗豐，代表作除了喜劇威尼斯商人外，還有著名的四大悲劇，請寫出其中一部：_。（2）優(yōu)秀的文學(xué)作品往往包含著濃郁的地域特色，如_（作者）的荷花淀就真實(shí)表現(xiàn)了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。（3） A （他）悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見得是。只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來點(diǎn)污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個(gè)封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。他尋思道：“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”（節(jié)選自施耐庵水滸傳第十二回）選段中 A 處的他是指_，請寫出原著中與他有關(guān)的一個(gè)故事名字：_ 。二、 詩歌鑒賞 (共3題；共37分)11. （7分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮壓罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在B（憤恨憤激憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭辯爭論爭鳴）?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D（沖向穿過越過）烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?。?）從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~（2）“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3）海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前各有什么表現(xiàn)？作者這樣寫的用意是什么？（4）請你說說“烏云遮不住太陽”一句話的深刻含義。（5）請你根據(jù)文意展開想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時(shí)會(huì)對其他海鳥說些什么。12. （20分）黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋 ， 十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這兩條小路上，很少留下旅人的足跡。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我的一生的道路。（1）這首詩的思路非常清晰，請分別用四字詞語把四節(jié)內(nèi)容概括出來。（2）古今中外有許多詩人作家曾經(jīng)對“路”有過精彩的描述，試寫出兩句讓我們共勉。13. （10分）閱讀露，解答問題。我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開惺松睡眼的花心里我沒有向人們說：“勿忘我”清晨和黑夜，我自生又自滅，我不是星星的眼淚，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴純潔的甘露。（1）說說詩中的“露”具有什么特點(diǎn)？（2）讀了這首詩你獲得了怎樣的人生啟示。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共10題；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 詩歌鑒賞 (共3題；共37分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、13-1、13-2、