六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件－9圖文并茂｜人教新課標(biāo)(共38張PPT)

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人教版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課,圖文并茂,看圖猜成語(yǔ),火上澆油,蜻蜓點(diǎn)水,指手畫(huà)腳,聞雞起舞,肝膽相照,恩重如山,翻山越嶺,詠 鵝 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波。,詩(shī)中有畫(huà) 畫(huà)中有詩(shī),插圖：插在文字中間幫助說(shuō)明內(nèi)容的圖畫(huà)，包括科學(xué)性的和藝術(shù)性的。圖片和文字互相陪襯，使內(nèi)容生動(dòng)多彩。,試想：有文字沒(méi)有插圖給人什么感覺(jué)？,枯燥乏味，缺乏感染力,語(yǔ)文課文,只有圖不配文字，看的人可能一時(shí)不明其意。,欣賞豐子愷的漫畫(huà)作品,想一想：這幾幅圖與剛才看的圖有何區(qū)別？,連環(huán)畫(huà)：俗稱(chēng)“小人書(shū)”。通過(guò)簡(jiǎn)潔的文字與多個(gè)畫(huà)面互相依托、密切配合來(lái)呈現(xiàn)故事的發(fā)生和發(fā)展過(guò)程，故事性強(qiáng)，畫(huà)面內(nèi)容和形象具有連續(xù)性。是一種通俗易懂、雅俗共賞、圖文并茂的藝術(shù)表現(xiàn)形式。,思考：一幅故事畫(huà)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？,三個(gè)主要元素：1. 誰(shuí)；2.在哪里；3.干什么。,連環(huán)畫(huà)形式： 田字、 橫式、 豎式,探討：連環(huán)畫(huà)與插圖有何區(qū)別？,連環(huán)畫(huà)以圖為主(多幅),插圖以文字內(nèi)容為主(單幅),一農(nóng)夫去田野種莊稼,看見(jiàn)一只兔子跑過(guò)來(lái),兔子撞死在樹(shù)樁上,把兔子撿回家去,農(nóng)夫丟下鋤頭，整天守在 樹(shù)樁旁等待兔子,莊稼地里長(zhǎng)滿(mǎn)了野草,連環(huán)畫(huà)以圖為主(多幅),插圖以文字內(nèi)容為主(單幅),故事畫(huà)的創(chuàng)作步驟 ：,1.構(gòu)思 （編好一個(gè)小故事）； 2.構(gòu)圖（選用插圖，連環(huán)畫(huà)）； 3.描繪、著色； 4.寫(xiě)文字(簡(jiǎn)練)。,1、簡(jiǎn)要文字編寫(xiě)故事。（自己所見(jiàn)所聞所想的小事，有意義、有趣、感受深的事情中去構(gòu)思；也可以選知道的寓言、童話(huà)、民間、成語(yǔ)、神話(huà)故事、經(jīng)典小故事）。2、用連環(huán)畫(huà)或插圖方式表現(xiàn)小故事。3.注意文字內(nèi)容簡(jiǎn)練，書(shū)寫(xiě)工整，安排在畫(huà)面合理的位置。,作業(yè)要求：,文字編排位置：圖下面,圖右邊,畫(huà)面中,空白處,欣賞作品,找?guī)?獎(jiǎng)勵(lì),做不同事的效果,酒駕后,運(yùn)動(dòng)健將,不在私自下河游泳了,看究竟,網(wǎng)購(gòu)的陷阱,爸爸的影響,小結(jié)與拓展：今天我們嘗試了圖文并茂的表現(xiàn)方法。請(qǐng)大家留心觀察生活生活中趣事 ，用繪畫(huà)和文字相結(jié)合的形式記錄生活的事，豐富課余生活。,1.寫(xiě)繪畫(huà)日記；2.課后去收藏舊小人書(shū)。,下節(jié)課學(xué)具準(zhǔn)備：塑料瓶、紙盒、卡紙、膠水 剪刀等。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,