2019年(秋)五年級語文上冊《煙臺的?！方虒W(xué)設(shè)計(jì) 滬教版.doc

《2019年(秋)五年級語文上冊《煙臺的?！方虒W(xué)設(shè)計(jì) 滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(秋)五年級語文上冊《煙臺的海》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(秋)五年級語文上冊《煙臺的?！方虒W(xué)設(shè)計(jì) 滬教版 一、教材分析 《煙臺的?！访枋隽藷熍_的海在一年四季中的美麗景象，表現(xiàn)了生活在這里的人們幸福生活，贊揚(yáng)了黨的改革開放政策所帶來的巨大變化。同學(xué)們在學(xué)習(xí)課文美景的同時，也學(xué)習(xí)到了一種清新自然的寫作方式，既按季節(jié)來安排文章內(nèi)容層次，內(nèi)容清楚。開頭和結(jié)尾照應(yīng)使得文章顯得嚴(yán)密完整。這些特點(diǎn)使同學(xué)們?nèi)菀自趯懽髦袑W(xué)習(xí)模仿的方法。其次，作者抓住了不同季節(jié)景象的特點(diǎn)，用了形象化的比喻手法，把景色寫得生動形象，給人留下了極深的印象。 所以說，這篇課文既是自然風(fēng)景欣賞的美文，也是寫作方法引領(lǐng)的范文。 教師在講解課文時，把著力點(diǎn)放在作者如何抓住不同季節(jié)景色的特點(diǎn)來寫，以及人們在美景欣賞中所表現(xiàn)的愉悅的精神生活，來歌頌黨的開改開放政策。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠清楚全文的層次和寫作特點(diǎn)，對于概括各個季節(jié)景色的特點(diǎn)也容易在文后找出，重點(diǎn)提示人們的生活狀態(tài)，隱含的對改革開放政策地贊揚(yáng)。 教學(xué)難點(diǎn)：在美景作為背景，理解人們的幸福生活從而體會到生活的巨大變化源于社會的發(fā)展，黨的改革開放政策的成功。 教時：2 二、教學(xué)過程 第一節(jié)課 一、激情導(dǎo)入 1、播放大海錄音，學(xué)生說說聽到的感受。 師：澎湃的海浪聲，震憾人心，我們語言表達(dá)力不從心，我們今天來學(xué)習(xí)孫為剛寫的《煙臺的?！?，欣賞作者如何向我們身處內(nèi)陸同學(xué)們介紹大海每個季節(jié)的不同景色變化，彌補(bǔ)不熟悉大海心中的缺憾。 2、板書課題《煙臺的?！? 二、初讀課文，自學(xué)生字，了解課文內(nèi)容。 1、讀準(zhǔn)生字音，結(jié)合課文練習(xí)給生字組詞。 2、讀課文劃出其他重點(diǎn)詞語。 3、選讀自己喜歡的季節(jié)景色讀一讀。 三、檢查自學(xué)情況，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。 1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)的字音 石凳 蔚藍(lán) 嬉笑 崇山峻嶺 過濾 恬靜 如癡如醉 湛藍(lán) 掠過 愜意 前赴后繼 鍥而不舍 2、集思廣益理解上面詞語 注意區(qū)分：“恬靜——愜意”意思不同。 凳（ ） 登（ ） 赴（ ） 趙（ ） 湛（ ） 堪（ ） 3、描紅書寫生字并讓學(xué)生說自在寫生字要注意的地方 4、學(xué)生試讀課文，并選自己喜歡的季節(jié)景色段落讀讀 5、課文內(nèi)容是什么？ 四、根據(jù)學(xué)生選擇的季節(jié)內(nèi)容進(jìn)行配樂朗讀，學(xué)生讀了之后簡略談?wù)勛约旱捏w會感受。 五、作業(yè)：書寫生字并組詞 六、反思：突出學(xué)生自學(xué)訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力 第 二 課 時 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 熟讀課文的基礎(chǔ)上，體會景色特點(diǎn)，概括各個季節(jié)景色的特點(diǎn)，體會當(dāng)?shù)厝藗兊男腋Ｉ睢? 二、學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)閱讀體會景色的優(yōu)美，理解人們的幸福生活情景。 教學(xué)過程： 一、展現(xiàn)學(xué)生識字寫字能力 1、聽寫生字（小組同學(xué)互報聽寫） 2、提問個別同學(xué)讀讀自己喜歡的段落。 3、課文的主要內(nèi)容是什么？ 二、學(xué)習(xí)課文 1、煙臺是臨海的城市，與大多數(shù)城市所不同的是 所以有不同于其他城市的獨(dú)特海上景象，現(xiàn)在我們來了解煙臺的海上景象： 冬天的景象： （1）讀句欣賞：小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。 （2）讀上話，注意加顏色的詞語，從中你感悟到什么？這里的“撲”說明了什么？后面課文內(nèi)容中還有這個“撲”體會兩處的不同。 （3）小結(jié)：涌浪力量很大，讓人很害怕。這種景象可以用“驚心動魄”“蔚為壯觀”來形容。然而生活在這里的人們面對著這樣的景象是怎樣做的，你還感悟到了什么？說說議議。 （4）小結(jié)：人們很勇敢，和壯闊的自然景觀形成了一道壯麗的煙臺風(fēng)景線。 春天的煙臺的海 （1）微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。 （2）讀了上邊話從顏色詞你又能感悟到什么？這里的“撲”是什么意思？與上面那個“撲”有什么不同？ （3）學(xué)生概括春天的煙臺的海的景象特點(diǎn)。 （4）說說春天這里人們干什么？勤勞創(chuàng)造幸福生活。 夏天煙臺的海 （1）“夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女?！睂W(xué)生讀了這句話可以體會到海的景色特點(diǎn)是什么？ （2 ）這時這里的人們享受著美景，表現(xiàn)得如癡如醉，非常愜意。 秋天的煙臺的海 （1）秋天煙臺的海的景色：海水是什么顏色、天空是什么顏色，人們又在忙什么？ （2）小結(jié)：秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌 2、我們學(xué)習(xí)了煙臺的海一年四季的不同景色，現(xiàn)在總結(jié)一下每個季景色的特點(diǎn)。 冬日的凝重 春日的輕盈 夏日的浪漫 秋天的高遠(yuǎn) 3、總體閱讀感悟：全文的寫作特點(diǎn)是什么、開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系、全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？ 三、寫作指導(dǎo)，小習(xí)作。 按季節(jié)的順序?qū)懠亦l(xiāng)一處美景 四、教學(xué)反思：通過閱讀重點(diǎn)語句重點(diǎn)字詞讓學(xué)生感悟景物描寫所表達(dá)的作者內(nèi)心情感，同時也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育美感教育。這是一篇很有特點(diǎn)寫景文章，指導(dǎo)學(xué)生仿寫很有必要，所以我設(shè)計(jì)了完成一篇寫家鄉(xiāng)景物的文章，訓(xùn)練學(xué)生寫作能力。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁