語文S版五年級下冊第二單元第8課《海豚救人》同步練習D卷.doc

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語文S版五年級下冊第二單元第8課《海豚救人》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共15題；共61分) 1. （6分）選擇劃線字的正確讀音。 盛________飯（shng chng） 分________別（fn fēn） 愛好________（ho hǎo） 盛________開（shng chng） 水分________（fn fēn） 很好________（ho hǎo） 2. （4分）比一比，組詞填一填 bo fā png hng s yǔ lǎn du ________ ________ ________ ________ 3. （4分）給多音字注音并組詞。 扎 zhā________ zh________ 稱 chēng________ chn________ 4. （2分）快樂二選一，看誰選得對。 快樂 歡樂 ①一只毛茸茸的小狗在她身后________地跑著。 輕輕 呼呼 ②春風________地吹，吹得草綠了，花開了。 5. （5分）按要求寫句子。 （1）把句子補充完整，使句子生動形象。 我好緊張啊，________。 （2）我這次考試分數(shù)不高，________沒有認真學習，________考試時沒仔細讀題。（在橫線上填上合適的關聯(lián)詞） （3）根據(jù)語境仿寫句子，構成排比。 有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞轉釀造甜蜜；________，________。 6. （3分）寫出反義詞 喜出望外—________ 集體—________ 朋友—________ 7. （4分）形近字組詞 海________ 悔________ 料________ 抖________ 8. （5分）解釋下列詞語 ①崇高 ②精神 9. （3分）給加下劃線的字注音 猙獰________ 潛入________ 呼吸________ 10. （3分）讀課文《海豚救人》，把下列詞語補充完整。 筋疲________ 見義________ 喜出________ 11. （2分）讀課文《海豚救人》，根據(jù)意思寫詞語 ①由于沒有想到的好事而非常高興。________ ②形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。________ 12. （5分）讀課文《海豚救人》，說說句中引號的作用 說來其實很簡單，海豚救人的美德，來源于海豚對其子女的“照料天性”。 13. （5分）修改病句 船員在水中游了近10個小時左右。 14. （5分）縮句 ①一艘印尼貨輪正在大西洋航行。 ②韓國一艘漁船在太平洋海面上捕魚時不幸沉沒。 15. （5分）說說下列句子的修辭手法 海豚是人類的好朋友，被人們稱為見義勇為的海上救生員。 二、 閱讀題 (共4題；共20分) 16. （5分）讀課文《海豚救人》，說說課文講了哪幾個海豚救人的故事？ 17. （5分）讀課文《海豚救人》，說說海豚是怎樣救人的？ 18. （5分）讀課文《海豚救人》，說說海豚救人的原因？ 19. （5分）讀課文《海豚救人》，海豚這么棒，你們想用哪些詞語來形容我們的海豚？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎題 (共15題；共61分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 閱讀題 (共4題；共20分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、