語文S版五年級下冊第二單元第8課《海豚救人》同步練習D卷.doc

語文S版五年級下冊第二單元第8課海豚救人同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 (共15題；共61分)1. （6分）選擇劃線字的正確讀音。 盛_飯（shng chng） 分_別（fn fn） 愛好_（ho ho）盛_開（shng chng） 水分_（fn fn） 很好_（ho ho）2. （4分）比一比，組詞填一填bo fpng hngs yln du_3. （4分）給多音字注音并組詞。 扎 zh_ zh_稱 chng_ chn_4. （2分）快樂二選一，看誰選得對。 快樂 歡樂一只毛茸茸的小狗在她身后_地跑著。輕輕 呼呼春風_地吹，吹得草綠了，花開了。5. （5分）按要求寫句子。 （1）把句子補充完整，使句子生動形象。 我好緊張啊，_。（2）我這次考試分數(shù)不高，_沒有認真學習，_考試時沒仔細讀題。（在橫線上填上合適的關聯(lián)詞） （3）根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比。 有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞轉(zhuǎn)釀造甜蜜；_，_。6. （3分）寫出反義詞喜出望外_ 集體_ 朋友_7. （4分）形近字組詞海_ 悔_料_ 抖_8. （5分）解釋下列詞語崇高精神9. （3分）給加下劃線的字注音猙獰_ 潛入_ 呼吸_10. （3分）讀課文海豚救人，把下列詞語補充完整。筋疲_ 見義_ 喜出_11. （2分）讀課文海豚救人，根據(jù)意思寫詞語由于沒有想到的好事而非常高興。_形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。_12. （5分）讀課文海豚救人，說說句中引號的作用說來其實很簡單，海豚救人的美德，來源于海豚對其子女的“照料天性”。13. （5分）修改病句船員在水中游了近10個小時左右。14. （5分）縮句一艘印尼貨輪正在大西洋航行。韓國一艘漁船在太平洋海面上捕魚時不幸沉沒。15. （5分）說說下列句子的修辭手法海豚是人類的好朋友，被人們稱為見義勇為的海上救生員。二、 閱讀題 (共4題；共20分)16. （5分）讀課文海豚救人，說說課文講了哪幾個海豚救人的故事？17. （5分）讀課文海豚救人，說說海豚是怎樣救人的？ 18. （5分）讀課文海豚救人，說說海豚救人的原因？19. （5分）讀課文海豚救人，海豚這么棒，你們想用哪些詞語來形容我們的海豚？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎題 (共15題；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 閱讀題 (共4題；共20分)16-1、17-1、18-1、19-1、