語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第8課《海豚救人》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第8課《海豚救人》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共15題；共63分) 1. （1分）看拼音寫句子。 lǎo shī de zhūn zhūn jio hu duō me lng wǒ nn wng a! ________ 2. （5分）讀拼音，寫 詞語(yǔ) 。 qīnɡ sōnɡ kǒu sho sh shāo jiāo hun zhī tou ________ ________ ________ ________ ________ 3. （4分）給多音字注音并組詞。 扎 zhā________ zh________ 稱 chēng________ chn________ 4. （8分）我會(huì)填（填上合適的量詞） 一________葉子 一________小花 一________谷粒 一________秋風(fēng) 一________蟋蟀 一________大雁 一________汗水 一________大樹 5. （5分）讀句子，然后用帶下劃線的詞語(yǔ)造句。 ①當(dāng)它和大氣接觸的時(shí)候 ， 就放射出耀眼的光明。 ②它含有豐富的鐵和鎳，所以才會(huì)這般堅(jiān)硬。 6. （3分）寫出反義詞 喜出望外—________ 集體—________ 朋友—________ 7. （4分）形近字組詞 海________ 悔________ 料________ 抖________ 8. （5分）解釋下列詞語(yǔ) ①崇高 ②精神 9. （3分）給加下劃線的字注音 猙獰________ 潛入________ 呼吸________ 10. （3分）讀課文《海豚救人》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 筋疲________ 見義________ 喜出________ 11. （2分）讀課文《海豚救人》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ) ①由于沒有想到的好事而非常高興。________ ②形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了。________ 12. （5分）讀課文《海豚救人》，說說句中引號(hào)的作用 說來其實(shí)很簡(jiǎn)單，海豚救人的美德，來源于海豚對(duì)其子女的“照料天性”。 13. （5分）修改病句 船員在水中游了近10個(gè)小時(shí)左右。 14. （5分）縮句 ①一艘印尼貨輪正在大西洋航行。 ②韓國(guó)一艘漁船在太平洋海面上捕魚時(shí)不幸沉沒。 15. （5分）說說下列句子的修辭手法 海豚是人類的好朋友，被人們稱為見義勇為的海上救生員。 二、 閱讀題 (共4題；共20分) 16. （5分）讀課文《海豚救人》，說說課文講了哪幾個(gè)海豚救人的故事？ 17. （5分）讀課文《海豚救人》，說說海豚是怎樣救人的？ 18. （5分）讀課文《海豚救人》，說說海豚救人的原因？ 19. （5分）讀課文《海豚救人》，海豚這么棒，你們想用哪些詞語(yǔ)來形容我們的海豚？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共15題；共63分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 閱讀題 (共4題；共20分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、