人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 D卷.doc

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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共5題；共9分)1. （3分） 從_面和_面看是完全相同的形狀，從_面看是 2. （1分）一個(gè)立體圖形從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 ，要搭成這樣的立體圖形，至少要用_個(gè)小正方體 3. （2分）右邊的立體圖形，從_面和_面看到的形狀和從上面看到的形狀一樣。4. （1分）根據(jù)圖中的三個(gè)提示推算，桌上共有_塊磚。5. （2分）相同的正方塊碼放在桌面上，從正面看，如圖1；從側(cè)面看，如圖2，則正方塊最多有_個(gè)，最少有_個(gè)。二、 判斷題 (共5題；共10分)6. （2分）一個(gè)長(zhǎng)方體放在桌面上最多能看到4個(gè)面。 7. （2分）從后面觀察 ，看到的形狀是 。 8. （2分）如果從正面看到的是 ，這個(gè)立體圖形一定有3個(gè)正方體。（ ） 9. （2分）我們看到的物體的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形一定是正方體（ ）10. （2分）某一由小正方體堆成的幾何體，從上面看到的圖形是 ，則這個(gè)幾何體至少需要5個(gè)小正方體。（ ） 三、 選擇題。 (共4題；共8分)11. （2分）同樣大小的正方體擺成的物體，從正面看到的是 ,從上面看到的是 ，從右面看到的是（ ）。A . B . C . D . 12. （2分）要拼一個(gè)從上面、正面、側(cè)面看到的都是的圖形 ，至少用 （ ）個(gè) A . 9B . 8C . 7D . 613. （2分）下圖從（ ）兩個(gè)方向看到的形狀是一樣的。A . 正面和右面B . 正面和左面C . 正面和上面D . 左面和右面14. （2分）下圖是由5個(gè)相同的正方體木塊搭成的，從上面看到的圖形是（ ）。A . B . C . D . 四、 連線題。 (共1題；共5分)15. （5分）觀察下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么形狀?請(qǐng)連一連。 五、 畫一畫。 (共1題；共5分)16. （5分）把5個(gè)同樣大小的正方體擺成下面的物體從哪兩個(gè)面看到的形狀是相同的？六、 解決問(wèn)題。 (共4題；共20分)17. （5分）一個(gè)立體圖形從左面看到的平面圖形是 ，從上面看到的平面圖形是， 這個(gè)立體圖形由多少個(gè)小正方體組成？18. （5分）分別畫出從正面，上面、左面看到的立體圖形的形狀。正面 上面 左面19. （5分）如圖分別是從兩個(gè)角度觀看同一粒骰子當(dāng)“3”點(diǎn)的骰子面向上時(shí)，底面的數(shù)字是甚么？20. （5分）紅紅、亮亮、聰聰分別用4塊小正方體拼搭立體，下面是他們從立體的正面、上面和側(cè)面觀察到的圖形紅紅：正面是： 側(cè)面是： 上面是： 亮亮：正面是： 側(cè)面是： 上面是： 聰聰：正面是： 側(cè)面是： 上面是： 他們分別搭的是哪個(gè)立體？第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共5題；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共5題；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 選擇題。 (共4題；共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、 連線題。 (共1題；共5分)15-1、五、 畫一畫。 (共1題；共5分)16-1、六、 解決問(wèn)題。 (共4題；共20分)17-1、18-1、19-1、20-1、