2019春人美版美術(shù)五下第12課《電腦美術(shù)—巧用動(dòng)漫形象》word教案.doc

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2019春人美版美術(shù)五下第12課電腦美術(shù)巧用動(dòng)漫形象word教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)素材的多種處理方法和合理應(yīng)用，學(xué)習(xí)圖形處理軟件的導(dǎo)入、設(shè)計(jì)和合成功能。2.認(rèn)識(shí)利用電腦進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作的特點(diǎn)和理解設(shè)計(jì)藝術(shù)的一般法則。3.鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造精神。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解如何更好地運(yùn)用電腦圖形處理的功能與自己設(shè)計(jì)所需要的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)圖形處理軟件中的“矢量”概念的認(rèn)識(shí)及對(duì)矢量圖形素材合理的使用。教學(xué)程序程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們一定很喜歡動(dòng)漫形象吧？課前大家也收集過各種各樣的卡通形象，下面讓我們就一同欣賞一下這些可愛的動(dòng)漫形象吧？ 課件展示學(xué)生分小組展示并介紹自己收集的動(dòng)漫形象。 欣賞激發(fā)興趣。講授新課設(shè)計(jì)制作步驟：請(qǐng)學(xué)生看課本第26頁的制作過程，然后小組討論研究一下如何進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。教師在電腦上來演示：打開演示文稿插入圖片改變大小和位置設(shè)計(jì)選擇字體，輸入所需的文字內(nèi)容完成作品請(qǐng)同學(xué)們看課本第26頁的制作過程，然后小組討論研究一下如何進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。學(xué)生簡(jiǎn)要交流制作步驟。學(xué)生練習(xí)提出要求參考本課同學(xué)們提供的方法和動(dòng)漫圖案，用電腦創(chuàng)作自己滿意的作品。不要忘了打印作品。根據(jù)要求，學(xué)習(xí)制作。學(xué)生創(chuàng)作展示分組展示，教師客觀、公正評(píng)價(jià)，。互相評(píng)價(jià)和自評(píng)相結(jié)合。評(píng)價(jià)附送：2019春人美版美術(shù)五下第15課山水畫word教案教學(xué)目標(biāo)1了解中國(guó)山水畫是中國(guó)畫中重要的組成部分，初步學(xué)習(xí)山水畫的藝術(shù)特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)中國(guó)山水畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙畫出一副表現(xiàn)近、中景和遠(yuǎn)景的中國(guó)山水畫。3通過學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆墨繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注山水畫的近景、中景和遠(yuǎn)景。教學(xué)難點(diǎn)墨色的濃淡、虛實(shí)的變化，筆墨水分的控制，空間的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)畫顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤、墨汁、畫氈或報(bào)紙教學(xué)過程程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖感悟意境初始山水播放表現(xiàn)自然山川的動(dòng)畫片，請(qǐng)學(xué)生欣賞山水情。板書課題：山水畫。學(xué)生認(rèn)真觀察動(dòng)畫片，感受山水畫的意境。 由學(xué)生喜聞樂見的動(dòng)畫片引入山水畫的學(xué)習(xí)。探究技法獲取新知探究活動(dòng)一：小練筆。你能試著畫出濃重、輕淡不同層次的墨色嗎？探究活動(dòng)二：思考問題。畫中近景、遠(yuǎn)景分別畫了什么？在用筆、用墨上有什么不同？利用自己已有知識(shí)，體驗(yàn)?zāi)兓c畫面空間之間的關(guān)系。學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，看書觀察明代畫家沈周的吳中山水圖。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注山水畫表現(xiàn)內(nèi)容，進(jìn)而通過讀圖，分析靈活多變的筆墨方法，最終發(fā)現(xiàn)用筆墨表現(xiàn)畫面空間感的規(guī)律?？偨Y(jié)規(guī)律引領(lǐng)示范總結(jié)：近濃遠(yuǎn)淡 、近繁遠(yuǎn)簡(jiǎn)、近實(shí)遠(yuǎn)虛、近干遠(yuǎn)濕的一般山水畫規(guī)律。教師與學(xué)生一起完成作品。學(xué)生觀察，在教師示范局部后，學(xué)生與教師一起完成山水畫小品。破解山水畫近石遠(yuǎn)山的空間表現(xiàn)方法。師法自然漸入意境教師提供山水畫圖片，分析構(gòu)圖。1.豎構(gòu)圖表現(xiàn)險(xiǎn)峻的山勢(shì)之美。2.橫構(gòu)圖表現(xiàn)山勢(shì)磅礴的氣勢(shì)。學(xué)生感受不同構(gòu)圖的美感。啟發(fā)學(xué)生表達(dá)情感，還可以把詩(shī)句作為作品的題款。藝術(shù)實(shí)踐提出實(shí)踐要求。學(xué)生運(yùn)用生動(dòng)的筆墨表現(xiàn)一幅有近景、中景和遠(yuǎn)景的山水畫。運(yùn)用實(shí)踐。展示評(píng)價(jià)1. 作業(yè)展示評(píng)價(jià)2. 評(píng)價(jià)進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)。交流對(duì)畫的理解得到提升。