2019-2020年五年級語文上冊《望天門山》導(dǎo)學(xué)案 語文A版.doc

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2019-2020年五年級語文上冊望天門山導(dǎo)學(xué)案 語文A版學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦望天門山。2、借助課文內(nèi)容，理解詩句的意思，體會詩人體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受詩歌美的意境學(xué)習(xí)重點1、通過感悟，對詩、文的理解更多元化，從而達(dá)到讀文悟情的目的。 2、在讀文中逐步理解感悟詩句的意思。并熟讀成誦二次備課點評作業(yè)學(xué)習(xí)提綱【課前預(yù)習(xí)】1、朗讀古詩望天門山2、了解詩人李白。3、我們學(xué)過他寫的那些詩?！菊n堂學(xué)習(xí)】一、呈現(xiàn)目標(biāo)，明確任務(wù)1. 作者望天門山會看到怎么樣的景色呢？又有怎樣的感受呢？ 2.文中有詩，詩中有文，請大家再次讀讀文，品品詩，將文中的句子和相應(yīng)的詩句用鉛筆進(jìn)行標(biāo)記. 3.在理解詩句的基礎(chǔ)上將古詩熟讀成誦.二、合作交流，問題導(dǎo)向。1、“天門中斷楚江開”， “開”的意思是什么？2、碧水東流至此回?！爸链嘶亍笔鞘裁匆馑?？3、兩岸青山相對出”，“相對出”的“出”是什么意思？4、詩人站在什么地方望天門山會有相對出的感覺呢？5、小組匯報交流 (1)我通過自學(xué)提示學(xué)會了什么？(2)我還有哪些地方或問題不明白？6、出示課件：生字“斷、楚、孤、帆”。 寫正確每一個生字。7、全班展示質(zhì)疑 (1)各小組展示收獲。(2)各小組質(zhì)疑問題：三、生問師答，定向釋疑 1、你還有哪些疑問？ 2、師給予解答。四、盤點收獲，拓展提升請你再想出一兩首李白寫的詩，好嗎達(dá)標(biāo)檢測 默寫望天門山 作業(yè)A組：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 1.首句寫（）景，第二句寫（）景，尾句寫（）兼（）的奇觀。2.這首詩中的動詞有哪些？3.“開”、“回”字在詩中的解釋.。 B組：默寫望天門山學(xué)習(xí)反思小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁