2019春未來版品生一下《我的成長(zhǎng)記錄》word教案.doc

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2019春未來版品生一下我的成長(zhǎng)記錄word教案2019春未來版品生一下我的成長(zhǎng)記錄word教案課題10我的成長(zhǎng)記錄課型新授課時(shí)1教材分析教材呈現(xiàn)了一幅學(xué)生整理自己的成長(zhǎng)記錄的流程圖：拿出自己成長(zhǎng)記錄的相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生選取自己喜歡的方式，整理自己的成長(zhǎng)記錄。學(xué)情分析通過活動(dòng)感受成長(zhǎng)的快樂學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：難點(diǎn)：1、 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生欣賞自己，為自己的成長(zhǎng)和變化而高興的情感，初步體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。2、 行為與習(xí)慣：初步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和變化、欣賞和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、不斷進(jìn)步的行為習(xí)慣。3、 知識(shí)與技能：初步學(xué)習(xí)整理自己的成長(zhǎng)記錄。學(xué)會(huì)資料分類，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作交流，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。過程與方法：經(jīng)歷整理資料、展示進(jìn)步的過程，學(xué)習(xí)用整理成長(zhǎng)記錄的方法，看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。教學(xué)資源包電腦課件教學(xué)過程課時(shí)目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)的策略同學(xué)們打開成長(zhǎng)資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。第一課時(shí)一、 創(chuàng)設(shè)情景，引人課題：1、 放課件（教室里，幾位同學(xué)在交流自己的成長(zhǎng)記錄，其中一位同學(xué)正向其他同學(xué)展示）2、 看到這種情形，你有什么想法？3、 小結(jié)：同學(xué)們也都想把自己的成長(zhǎng)袋展示給大家，與大家交流，是嗎？那么今天就讓我們來了解一下彼此成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。二、 學(xué)習(xí)整理成長(zhǎng)記錄1、 同學(xué)們打開成長(zhǎng)資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。2、 教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。3、 學(xué)生整理，教師指導(dǎo)。4、 請(qǐng)學(xué)生說一說自己的整理方法。5、 小結(jié)。教學(xué)過程第二課時(shí)一、 成長(zhǎng)記錄展示：1、 談話：經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在通過收集的成長(zhǎng)資料來展示你的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)。2、 小組展示：健康記錄卡、自己第一份手抄報(bào)、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)牌、書法作品、手工、繪畫、小制作等等。3、 小組討論交流，談感想。4、 歸納概括同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，寫在自制卡上。二、 課堂總結(jié)，深化認(rèn)識(shí)。1、 討論：你準(zhǔn)備用什么方式鼓勵(lì)自己樹立自信心，更快地進(jìn)步。小結(jié)：通過展示自己的成長(zhǎng)記錄，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞到別人的長(zhǎng)處，大家無論干什么事，都要有信心，相信大家通過今天的展示，一定會(huì)更快地進(jìn)步！達(dá)成目標(biāo)的策略教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。作業(yè)設(shè)計(jì)查找有關(guān)資料板書設(shè)計(jì)10我的成長(zhǎng)記錄創(chuàng)設(shè)情景，成長(zhǎng)記錄展示課后反思亮點(diǎn)：不足：改進(jìn)措施：附送：2019春未來版品生一下春天里的保健word教案教學(xué)目標(biāo)1、知道春季是疾病多發(fā)的季節(jié)，提高自我防護(hù)意識(shí)。2、感受生病的痛苦歷程，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1、感受生病帶來的痛苦，學(xué)習(xí)防病措施。2、培養(yǎng)學(xué)生為自己的身體健康負(fù)責(zé)的意識(shí)，掌握一些照顧自己的方法。3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)過程活動(dòng)一：歌舞導(dǎo)入，引出話題1、小朋友們，你們喜歡唱歌、跳舞嗎？就讓我們先動(dòng)起來吧！播放健康歌，個(gè)別同學(xué)表演。2、春天了，大家喜歡做什么樣的運(yùn)動(dòng)呢？散步、打沙包、捉迷藏如果生病了就不能去游戲了，那該有多么遺憾呀！活動(dòng)二：小品展示，突出話題3、幾個(gè)小朋友分別扮演大夫、生病的孩子、家長(zhǎng)表演一個(gè)小孩生病的情景師：這位小朋友躺在病床上，他在想什么呢？但這些事都能辦到嗎？4、小結(jié)：這位小朋友真是可憐，在這美麗的春天里，我們可以去快樂地放風(fēng)箏、去春游，盡情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受著病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事??！活動(dòng)三：了解病癥，感受病痛5、小朋友們，你們生過病嗎？生過哪些病呢？6、你們生病時(shí)覺得難受嗎？是怎么難受的？說給大家聽一聽。7、生病的確難受，可是你們知道嗎？你們生病，有些人比你們更難受，知道是誰嗎？8、誰來給大家說說，你生病時(shí)，你的家人是怎么難受的？9、小結(jié)：小朋友們，你一個(gè)人生病，牽動(dòng)著全家人的心，你們的家人對(duì)你們是那樣的關(guān)心和愛護(hù)。如果你們有哪些不舒服呀，他們是看在眼里，疼在心頭，心里有說不出的著急，比自己生病還難受。所以，為了他們，更為了我們自己健康地成長(zhǎng)，我們要好好保護(hù)我們的身體，讓疾病遠(yuǎn)離我們?；顒?dòng)四：尋找病因，學(xué)會(huì)預(yù)防10、可是討厭的病菌在我們周圍無處不在，只要小朋友一不小心呀，就會(huì)被這些病菌感染而生病了。我們還要注意不要吃生、冷、變質(zhì)的食物，更不能吃不健康的食品，如垃圾食品等。11、小結(jié)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能保護(hù)好我們的身體，才能學(xué)習(xí)好，生活好，快快樂樂地成長(zhǎng)?；顒?dòng)五：注意保健，養(yǎng)成習(xí)慣12、播放醫(yī)生介紹如何預(yù)防疾病的錄象。學(xué)生邊看邊思考：你知道了哪些防病方法？活動(dòng)五、辨一辨：這幾個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？a.滿頭大汗的小麗正對(duì)著空調(diào)吹冷風(fēng)。b.吃油炸不潔食物。c.小朋友們?cè)诜e極鍛煉身體13、總結(jié)：小朋友們，你們是祖國(guó)的花朵，未來需要你們?nèi)?chuàng)造。希望小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，好好保護(hù)身體，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，讓疾病遠(yuǎn)離你們，最后老師祝每一位小朋友身體健康，聰明活潑。