2019年四年級品德與社會上冊 主題1 成長的故事導(dǎo)學(xué)案 滬科版.doc

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2019年四年級品德與社會上冊 主題1 成長的故事導(dǎo)學(xué)案 滬科版 課 型：預(yù)習(xí)展示 課 時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道自己是集體的一員，明白集體需要每個(gè)人去愛護(hù)。 2、通過交流，感受同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)快樂，感受集體的快樂，從而激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助集體中的每個(gè)成員，體諒他們的情感。 3、通過組織“送微笑”活動，讓自己在實(shí)踐中感受和同學(xué)們分享苦與樂的幸福。 自學(xué)指導(dǎo) 互動策略展示方案 隨堂筆記 活動一：快樂一起分享 讀課本18—21頁， 可以一起分享， 可以一起分享， 可以一起分享， 組長組織組員自學(xué)。確定展示方式。 活動二：送你一個(gè)微笑 1、讀22—23頁故事，你希望出現(xiàn)圖中的哪一種場面? 2、我們的集體是一個(gè) ，大家 ， ，一塊兒 。 3、走在前面的， 后面的一把；走在后面的， 。讓我們肩并肩往前走。 先3分鐘自學(xué)生字，然后獨(dú)立完成。完后組長組織相互評審、并爬板展示。 活動三： 達(dá)測 把你快樂的事情分享給大家吧！ 【當(dāng)堂反思】：本節(jié)課我發(fā)言了 次，我的表現(xiàn)（優(yōu)秀、良好、一般）。本節(jié)課我的收獲或體會是： 附送： 2019年四年級品德與社會上冊 主題1 無聲的朋友導(dǎo)學(xué)案 滬科版 課 型：預(yù)習(xí)展示 課 時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 認(rèn)識生活中常見的公用設(shè)施，調(diào)查現(xiàn)狀及其使用、維護(hù)情況，體驗(yàn)公用設(shè)施給人們帶來的方便。 2、 能主動、自覺地愛護(hù)公用設(shè)施。 自學(xué)指導(dǎo) 互動策略展示方案 隨堂筆記 活動一：有它真方便 讀課本52頁， 在我們周圍，有許許多的 ，他們默默地為我們 ，為我們的 提供無盡的 。 組長組織組員自學(xué)。確定展示方式。 活動二：聽聽他們的訴說 讀53—55頁， 1、我們每天都在享受著 提供的各種方便，我們應(yīng)該 它們， 它們。 2、傷害了這些無聲的好朋友，最終受傷害的其是 ，是 。 3、憲法規(guī)定“ 。”破壞公共財(cái)產(chǎn)是 ， 嚴(yán)重的甚至是 。 先3分鐘自學(xué)生字，然后獨(dú)立完成。完后組長組織相互評審、并爬板展示。 活動三： 達(dá)測 提供一些保護(hù)公用設(shè)施的建議： 【當(dāng)堂反思】：本節(jié)課我發(fā)言了 次，我的表現(xiàn)（優(yōu)秀、良好、一般）。本節(jié)課我的收獲或體會是：