2019春冀教版科學(xué)四下第13課《養(yǎng)小雞》word教案.doc

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2019春冀教版科學(xué)四下第13課養(yǎng)小雞word教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。2、能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動(dòng)物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動(dòng)物生長(zhǎng)情況。3、能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)制定一個(gè)較為全面的飼養(yǎng)小動(dòng)物的計(jì)劃。二、過(guò)程與方法1、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)記錄小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中各種變化的圖表。2、能提出23個(gè)在養(yǎng)小雞的過(guò)程中要研究的問(wèn)題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能根據(jù)自己要研究的問(wèn)題制定相應(yīng)的研究計(jì)劃。2、能與其他同學(xué)交流自己制定的研究計(jì)劃和調(diào)查的結(jié)果。3、通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物，加深對(duì)動(dòng)物的愛心。教學(xué)重點(diǎn)如何指導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)如何指導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備記錄表。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課：1、談話：我們已經(jīng)了解了植物的生長(zhǎng)變化，動(dòng)物出生后是如何一天天長(zhǎng)大的呢？它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生哪些變化呢？2、師：哪些同學(xué)養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物呢？有什么經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)？3、學(xué)生匯報(bào)，并進(jìn)行記錄。4、討論：小動(dòng)物剛出生時(shí)需要受到怎樣的照顧，生長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生哪些變化？（二）學(xué)習(xí)新課：1、制定養(yǎng)小動(dòng)物的計(jì)劃。（1）師：我們有這么多的同學(xué)飼養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，自己也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，那么現(xiàn)在你是否愿意再體驗(yàn)一下科學(xué)飼養(yǎng)的樂趣呢？（板書課題）（2）查找資料或向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，制定飼養(yǎng)小動(dòng)物的計(jì)劃。（3）小組成員進(jìn)行分工，并堅(jiān)持長(zhǎng)期的觀察和記錄。2、制作小動(dòng)物的生長(zhǎng)情況記錄圖表。（1）師：要想養(yǎng)好小動(dòng)物，我們需要做好哪些準(zhǔn)備工作呢？（2）學(xué)生確定觀察重點(diǎn)和小動(dòng)物生長(zhǎng)情況記錄圖表。（3）各小組匯報(bào)制定結(jié)果。3、制定研究計(jì)劃。（1）師：關(guān)于小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程中的變化，想研究什么？（2）學(xué)生分組討論。（3）各組學(xué)生對(duì)各組的研究報(bào)告進(jìn)行交流。教學(xué)反思附送：2019春冀教版科學(xué)四下第14課小動(dòng)物的生長(zhǎng)word教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、能從小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程的記錄中，通過(guò)比較找出小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的一般過(guò)程和主要變化。2、能設(shè)計(jì)一種生動(dòng)活潑的方式介紹自己飼養(yǎng)小動(dòng)物的過(guò)程。二、過(guò)程與方法1、通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物，形成或加深對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛。2、能堅(jiān)持對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程的長(zhǎng)期觀察。3、能與其他同學(xué)交流自己發(fā)現(xiàn)的各個(gè)時(shí)期小動(dòng)物生長(zhǎng)變化的情況。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能通過(guò)交流體驗(yàn)飼養(yǎng)小動(dòng)物的艱辛，并聯(lián)想到自己父母撫育自己的辛勞。2、能具體說(shuō)出自己飼養(yǎng)小動(dòng)在生長(zhǎng)過(guò)程中，各個(gè)時(shí)期分別發(fā)生了哪些主要變化。3、能向別人介紹飼養(yǎng)某一種小動(dòng)物的最佳方法。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生整理自己的觀察記錄，通過(guò)整理、展示，注重引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己在飼養(yǎng)小動(dòng)物過(guò)程中的情感體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生整理自己的觀察記錄，通過(guò)整理、展示，注重引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己在飼養(yǎng)小動(dòng)物過(guò)程中的情感體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備小動(dòng)物生長(zhǎng)情況記錄和圖表、各種各樣動(dòng)物的圖片。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課：師：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飼養(yǎng)，小動(dòng)物是否長(zhǎng)大了？在飼養(yǎng)過(guò)程中自己有什么發(fā)現(xiàn)？讓大家一起來(lái)分享吧?。ǘW(xué)習(xí)新課：1、整理我們的記錄。（1）師：現(xiàn)在各小組分組整理自己的觀察記錄吧！可以用文字，可以用圖片，看哪個(gè)小組的能將小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程匯報(bào)的清楚。（2）展示各組自己整理的記錄。（3）匯報(bào)自己養(yǎng)小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)清楚小動(dòng)物在什么時(shí)期發(fā)生了哪些變化。（4）教師演示搜集到的小動(dòng)物生長(zhǎng)變化的圖片。（5）對(duì)學(xué)生的展示給予評(píng)價(jià)并總結(jié)。2、展示我們的成果。（1）師：有兩位同學(xué)在飼養(yǎng)小雞的過(guò)程中進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，我們來(lái)閱讀一下。（2）學(xué)生進(jìn)行閱讀，并設(shè)計(jì)自己展示成果的形式。（3）學(xué)生展示自己的觀察結(jié)果，交流自己飼養(yǎng)、觀察小動(dòng)物過(guò)程中用到的感覺器官和簡(jiǎn)單工具，以及自己在飼養(yǎng)活動(dòng)中成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。（要求學(xué)生聽取別人匯報(bào)的同時(shí)要注意做好記錄。）（4）匯報(bào)自己養(yǎng)小動(dòng)物的情感體驗(yàn)，交流在養(yǎng)小雞或別的小動(dòng)物時(shí)自己遇到了哪些困難，怎樣克服的等等，同時(shí)讓學(xué)生感受到父母的愛。（5）教師組織學(xué)生對(duì)各組的研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。（6）教師對(duì)學(xué)生的成果匯報(bào)進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)反思