(秋)2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1《語(yǔ)文百花園二》教案2 語(yǔ)文S版.doc

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(秋)2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1《語(yǔ)文百花園二》教案2 語(yǔ)文S版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過(guò)看圖說(shuō)話寫話，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。 2.在老師指導(dǎo)下，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么？ 3.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想像，擴(kuò)展圖的內(nèi)容，練習(xí)說(shuō)話。 4.能看圖寫幾句話。 學(xué)習(xí)時(shí)間：1課時(shí) 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一幅春天的大圖，一只青蛙，蝴蝶，蜜蜂小圖 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、導(dǎo)入激趣 我們現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天過(guò)后呢？你喜歡春天嗎？為什么？ 二、整體觀察，練習(xí)說(shuō)話。 △老師跟你們一樣地喜歡春天，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)圖畫里去看看春天，好嗎？ △請(qǐng)大家打開書，翻到P18。 △這是一幅春天的圖，多美??！ △為了同學(xué)們能看清楚，老師把書上的圖放大了，讓我們一起仔細(xì)地看圖，說(shuō)說(shuō)圖里都有什么？ ——學(xué)生說(shuō)。 △剛才我們說(shuō)了圖里有什么，要想把圖里都有什么說(shuō)全了，不能一會(huì)兒說(shuō)這一會(huì)兒說(shuō)那，要按一定的順序來(lái)說(shuō)。按什么順序呢？可以按從上到下，從近到遠(yuǎn)，從左到右的順序來(lái)說(shuō)。 ——看圖： △天空中有什么？ ——天空中有太陽(yáng)和燕子。 △這句話說(shuō)得很清楚。 △小河邊有什么？ △先看看近處，再看看遠(yuǎn)處都有什么？ ——學(xué)生認(rèn)真看圖。 △誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。 ——小河邊有柳樹，有桃花，有迎春花，有小鳥還有小草。（點(diǎn)評(píng)：他把這么多的景物，用有什么，有什么，還有什么？這樣的一句話說(shuō)清了。） ——小河邊有柳樹、桃花、迎春花、小鳥還有小草。 （點(diǎn)評(píng)：他用有什么、什么、什么還有什么的一句話說(shuō)清了。） △大家向他們這樣，小聲說(shuō)說(shuō)。 △指名說(shuō)。 △小河里有什么？ ——小河里有小魚還有人劃船。 △剛才我們按著這樣的順序把圖里都有什么看清楚了?，F(xiàn)在我們按這個(gè)順序說(shuō)一說(shuō)。 ——自己小聲說(shuō)。 ——兩人互相說(shuō)說(shuō)。 ——指名說(shuō)。 三、自主選擇，擴(kuò)展句子。 △圖里有這么多的景物，把你最喜歡的景物找出來(lái)，把它多么美，多么可愛，說(shuō)給大家聽聽。 ——學(xué)生說(shuō)。 四、展開想像，拓展內(nèi)容。 △同學(xué)們到圖里看到了這么多美麗的景物。讓我們閉上眼睛想想：春天，大自然里還有哪些景物。 ——學(xué)生說(shuō)。 五、看圖寫話。 △圖上有這么多美麗的景物，大家又看到了大自然的美麗景物，我們把你最喜歡的幾種景物寫一寫。 △寫之前一定要選出你景物的景物，按順序的練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，先說(shuō)好以后，再寫下來(lái)。 ——學(xué)生自己小聲說(shuō)。 △寫時(shí)要注意格式。 開頭空兩個(gè)格。第一行用完后，頂格寫。把幾種景物連起來(lái)寫，寫完一種景物要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不會(huì)寫的字用拼音代替。注意寫字姿勢(shì)要正確。 ——學(xué)生寫。 △大部分同學(xué)都寫完了，同學(xué)們寫得很了，誰(shuí)愿意把你寫的讀給大家聽。 ※這節(jié)課，同學(xué)們說(shuō)得好，寫得也很好?；丶液蟀涯銓懙米x給爸爸媽媽聽，好嗎？ 六、板書設(shè)計(jì)： 天空中太陽(yáng)燕子（飛來(lái)飛去） 小河邊柳樹（綠色）桃花（粉紅）迎春花（金黃）小鳥（叫）（唱歌）（嘰嘰喳喳）小草（綠） 小河里小魚（快活）（歡快）（游來(lái)游去）有人劃船（高高興興） 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)