專用雙面銑床液壓系統(tǒng)設(shè)計【6張CAD高清圖紙、文檔所見所得】【YC系列】

【溫馨提示】=【1】設(shè)計包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見即所得，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無任何水印，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件=【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡潔性，店家將三維文件夾進行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開軟件進行截圖的，保證能夠打開，下載后解壓即可。=【3】特價促銷，拼團購買，均有不同程度的打折優(yōu)惠，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605=【4】 題目最后的備注【YC系列】為店主整理分類的代號，與課題內(nèi)容無關(guān)，請忽視 附件1：四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作表填寫說明一、四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)工作套表由七個表格組成，要求套表填寫完后均放入四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案袋存檔。七個表格名稱如下：表1 四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）正文封面表2 四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書表3 四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告表4 四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表表5 四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評閱意見表表6 四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）專家評閱意見表表7 四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯情況及成績評定表二、七個表格由學(xué)生、指導(dǎo)教師、評閱專家和答辯委員會根據(jù)四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)定（試行）的要求分別如實填寫，要求學(xué)生、指導(dǎo)教師、評閱專家填寫的欄目不能由他人代填。三、四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫。四、四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告除第3頁各欄目外，其它欄目均由學(xué)生填寫。五、四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）正文格式原則上參照“四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式和參考文獻著錄要求” 撰寫。六、四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師確認。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進展情況一般每周至少進行一次檢查、指導(dǎo),并要求學(xué)生在表中記錄檢查、指導(dǎo)的實際內(nèi)容。七、四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)老師評閱意見表由指導(dǎo)教師填寫。表中給出了各評價項目達到A級的具體要求，各項目的評分分為A、B、C、D、E五個等級并賦予相應(yīng)的分值范圍。請對照A級標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合該論文（設(shè)計）實際，評出各項目具體得分，并填寫在相應(yīng)項目的評分欄中，同時計算總分。若總分60分或“論文（設(shè)計）格式”項目評分6分，將不能提交專家評閱及答辯，要求學(xué)生限期修改合格后再申請重新評閱及答辯。表中“對論文（設(shè)計）的綜合評語”欄的填寫，可評價論文（設(shè)計）的整體水平，值得特別肯定之處或不足之處，也可填寫對表中項目評價的補充評語。八、四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）專家評閱意見表由機械系指定專家認真評閱后，客觀、公正地填寫評閱意見。表中給出了各評價項目達到A級的具體要求，各項目的評分分為A、B、C、D、E五個等級并賦予相應(yīng)的分值范圍。請對照A級標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合該論文（設(shè)計）實際，評出各項目具體得分，并填寫在相應(yīng)項目的評分欄中，同時計算總分。若總分60分或“論文（設(shè)計）格式”項目評分6分，將不能提交答辯委員會答辯，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，限期修改合格后再申請重新評閱及答辯。表中“對論文（設(shè)計）的綜合評語”欄的填寫，可評價論文（設(shè)計）的整體水平，值得特別肯定之處或不足之處，也可填寫對表中項目評價的補充評語。九、四川大學(xué)錦城學(xué)院機械系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯情況及成績評定表由答辯小組組長填寫，相關(guān)責(zé)任人按要求簽名認可。表中給出了各評價項目達到A級的具體要求，各項目的評分分為A、B、C、D、E五個等級并賦予相應(yīng)的分值范圍。請對照A級標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合該論文（設(shè)計）答辯實際，評出各項目具體得分，并填寫在相應(yīng)項目的評分欄中，然后計算總分。論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)的成績評定：參考指導(dǎo)教師評閱情況、專家評閱，結(jié)合答辯情況來評定，建議按指導(dǎo)教師評分:專家評分:答辯評分為4:3:3的比例評定論文（設(shè)計）總成績分數(shù)，然后按優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分）給出成績等級。四川大學(xué)錦城學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）題 目 系 別 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年級 指導(dǎo)教師 二一 年 月 日 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書（指導(dǎo)教師填寫）論文（設(shè)計）題目學(xué)院專業(yè)年級題目來源教師科研課題縱向課題（）題目類型理論研究（）注：請直接在所屬項目括號內(nèi)打“”橫向課題（）教師自擬課題（）應(yīng)用研究（）學(xué)生自擬課題（）技術(shù)開發(fā)（）論文（設(shè)計）選題目的、工作任務(wù)：目前資料收集情況（含指定參考資料）：論文（設(shè)計）完成計劃（含時間進度）：接受任務(wù)日期： 年 月 日 要求完成日期： 年 月 日 學(xué)生接受任務(wù)（簽名）：指 導(dǎo) 教 師（簽名）：系負責(zé)人審定（簽名）： 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告題 目 系 別 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年級 指導(dǎo)教師 二一 年 月 日選題意義銑床是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)必不可少的，而且液壓不單單推動了銑床，更推動了社會的發(fā)展。結(jié)合課本上的知識，通過動手動腦，去完成這份設(shè)計。在擁有專業(yè)知識的幫助下，我通過專業(yè)書本的輔助，學(xué)會了：(1)學(xué)會了液壓系統(tǒng)的設(shè)計過程，進而推廣到其他液壓系統(tǒng)的設(shè)計；(2)學(xué)會了如何查表；(3)學(xué)會了如何結(jié)合其他科目的知識去增加這份畢業(yè)設(shè)計的看點，譬如：通過Plc、機械制圖等知識來完善來增加看點。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述1.1 國外研究現(xiàn)狀在美國、日本和德國等發(fā)達國家，它們將機床改造作為新的經(jīng)濟增長行業(yè)，生意盎然，正處在黃金時代。由于機床以及技術(shù)的不斷進步，機床改造是個“永恒”的課題。在美國、日本、德國，用數(shù)控技術(shù)改造機床和生產(chǎn)線具有廣闊的市場，己形成了機床和生產(chǎn)線數(shù)控改造的新的行業(yè)。在美國，機床改造業(yè)稱為機床再生 (Remanufacturing)業(yè)。從事再生業(yè)的著名公司有:Bertsche工程公司、ayton機床公司、Devlieg-Bullavd(得寶)服務(wù)集團、US設(shè)備公司等。美國得寶公司己在中國開辦公司。在日本機床改造業(yè)稱為機床改裝(Retrofitting)業(yè)。從事改裝業(yè)的著名公司有：大限工程集團、崗三機械公司、千代田工機公司、野崎工程公司、濱田工程公司、山本工程公司等。而現(xiàn)在國外現(xiàn)狀偏向于：1）高速高精與多軸加工成為數(shù)控機床的主流，納米控制已經(jīng)成為高速高精加工的潮流。2）多任務(wù)和多軸加工數(shù)控機床越來越多地應(yīng)用到能源、航空航天等行業(yè)。3）機床與機器人的集成應(yīng)用日趨普及，且結(jié)構(gòu)形式多樣化，應(yīng)用范圍擴大化，運動速度高速化，多傳感器融合技術(shù)實用化，控制功能智能化，多機器人協(xié)同普及化。4）智能化加工與監(jiān)測功能不斷擴充，車間的加工監(jiān)測與管理可實時獲取機床本身的狀態(tài)信息，分析相關(guān)數(shù)據(jù)，預(yù)測機床的狀態(tài)，提前進行相關(guān)的維護，避免事故的發(fā)生，減少機床的故障率，提高機床的利用率。5）最新的機床誤差檢測與補償技術(shù)能夠在較短的時間內(nèi)完成對機床的補償測量，與傳統(tǒng)的激光干涉儀相比，對機床誤差的補償精度能夠提高34倍，同時效率得到大幅度提升。6）最新的CAD/CAM技術(shù)為多軸多任務(wù)數(shù) 控機床的加工提供了強有力的支持，可以大幅度提高加工效率。7）刀具技術(shù)發(fā)展迅速，眾多刀具的設(shè)計涵蓋了整個加工過程，并且新型刀具能夠滿足平穩(wěn)加工以及抗振性能的要求。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀我國是機床生產(chǎn)大國，又是使用大國。數(shù)控機床是機械工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵產(chǎn)品，我國的數(shù)控機床在機床產(chǎn)品中的比例總體水平低。但是我國是發(fā)展中國家，許多企業(yè)財力薄弱，不可能花費大量的資金添置許多全新的數(shù)控機床，同時大量的通用機床不可能全部淘汰。 因此，把普通機床改造為數(shù)控機床則不失為是一條提高數(shù)控化率的有效途徑，機床改造花費少，改造針對性強，時間短，改造后的機床大多能克服原機床的缺點和存在的問題，生產(chǎn)效率高。所以現(xiàn)在的國內(nèi)現(xiàn)在偏向于：1）低技術(shù)水平的產(chǎn)品競爭激烈，互相靠壓價促銷；2）高技術(shù)水平、全功能產(chǎn)品主要靠進口；3）配套的高質(zhì)量功能部件、數(shù)控系統(tǒng)附件主要靠進口；4）應(yīng)用技術(shù)水平較低，聯(lián)網(wǎng)技術(shù)沒有完全推廣使用；5）自行開發(fā)能力較差，相對有較高技術(shù)水平的產(chǎn)品主要靠引進圖紙、合資生產(chǎn)或進口裝。主要研究內(nèi)容主要設(shè)計內(nèi)容：1、確定系統(tǒng)的主要參數(shù)；2、選擇各類元件及輔件的形式和規(guī)格，列出元件明細表；3、繪制以下圖紙速度圖、負載圖（A4）；工況圖（A4）；系統(tǒng)圖（附有系統(tǒng)循環(huán)表）（A2）； 液壓缸主要零件（任選擇1個零件 A2）液壓缸裝配圖（A1）4、進行必要的性能估算（系統(tǒng)發(fā)熱計算和效率計算）5、控制系統(tǒng)分析設(shè)計。主要設(shè)計步驟：1、明確設(shè)計要求 2、工況分析 3、所用液壓執(zhí)行元件的類型 4、液壓回路的選擇 5、液壓回路的綜合 6、液壓泵的選擇7、閥類元件的選擇8、液壓輔助元件的選擇9、液壓系統(tǒng)的驗算10、繪制圖紙擬采用的研究思路（方法、技術(shù)路線、可行性論證等）研究工作安排及進度 2014年9月1日-9月7日：熟悉課題，收集借閱有關(guān)資料、粗擬開題報告 2014年9月8日-9月14日：構(gòu)思總體設(shè)計方案，展開總體設(shè)計，完成開題報告 2014年9月15日-9月21日：翻譯有關(guān)英文資料 2014年9月22日-9月28日：進行設(shè)計計算和完成相關(guān)圖紙 2014年9月29日-10月30日：完成畢業(yè)設(shè)計論文的撰寫 2014年10月30日-11月15日：格式調(diào)整與修改完善參考文獻目錄1楊爾莊.二十一世紀液壓技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢J.液壓與氣動,1, 6:12賈培起.液壓缸M.北京:北京科學(xué)技術(shù)出版社,19873左健民.液壓與氣壓傳動第4版M.北京:機械工業(yè)出版社,20074王昆，何小柏，汪信遠.機械設(shè)計課程設(shè)計M.北京:高等教育出版社,19955中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)機械制圖、機械設(shè)計手冊；機械工程手冊、液壓設(shè)計選型手冊等。開 題 報 告 會 議 紀 要時 間地點主持人參會教師姓 名職 務(wù)（職 稱）姓 名職 務(wù)（職 稱）會議記錄摘要 記錄人：指導(dǎo)教師意見簽名： 年 月 日備注：1、本開題報告除第3頁各欄目外，其它欄目均由學(xué)生填寫。2、填寫各欄目時可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。3、參加開題報告會議的教師不少于3人。四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表指導(dǎo)教師姓名職 稱工作單位學(xué)生姓名系 別專 業(yè)論文（設(shè)計）題目：指導(dǎo)時間指 導(dǎo) 內(nèi) 容指導(dǎo)時間指 導(dǎo) 內(nèi) 容 注：表不夠另加附頁學(xué)生（簽名） 指導(dǎo)教師（簽名） 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評閱意見表指導(dǎo)教師姓名職 稱工作單位學(xué)生姓名系 別專 業(yè)論文（設(shè)計）題目評價項目具體要求（A級標(biāo)準(zhǔn)）最高分評分ABCDE選題質(zhì)量選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求；題目有一定難度；有一定的理論意義或?qū)嶋H價值。2019-2017-1815-1613-1412文獻資料應(yīng)用能力能獨立查閱文獻；能正確翻譯外文資料；具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。10109876研究能力能較好地理解課題任務(wù)；研究方案設(shè)計合理；實驗方法科學(xué)；理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠；有較強的動手能力、分析能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力；能綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)與解決實際問題，得出有價值的結(jié)論。2019-2017-1815-1613-1412論文（設(shè)計）格式論文（設(shè)計）格式、圖表（或圖紙）規(guī)范，符合要求。10109876論文（設(shè)計）質(zhì)量論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強；語言文字表達準(zhǔn)確流暢；有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱脙r值。2019-2017-1815-1613-1412創(chuàng)新能力有創(chuàng)新意識，或?qū)η叭说墓ぷ饔懈倪M或突破，或論文（設(shè)計）有獨到見解。10109876工作量及工作態(tài)度工作量飽滿；能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的各項工作；工作認真、努力，遵守紀律，工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實；團隊協(xié)作能力強。10109876總分 論文（設(shè)計）能否提交答辯：能（）否（ ）對論文（設(shè)計）的綜合評語：指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日注：1、表中給出了各評價項目達到A級的具體要求，各項目的評分分為A、B、C、D、E五個等級并賦予相應(yīng)的分值范圍。2、請對照A級標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合該論文（設(shè)計）實際，評出各項目具體得分，并填寫在相應(yīng)項目的評分欄中。3、計算總分，若總分60分或“論文（設(shè)計）格式”項目評分6，將不能提交專家評閱及答辯，要求學(xué)生限期修改合格后再申請重新評閱及答辯。4、評語欄不夠可另加附頁。 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）專家評閱意見表評閱教師姓名職 稱工作單位學(xué)生姓名系 別專 業(yè)論文（設(shè)計）題目評價項目具體要求（A級標(biāo)準(zhǔn)）最高分評分ABCDE選題質(zhì)量選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求；題目有一定難度；有一定的理論意義或?qū)嶋H價值。2019-2017-1815-1613-1412文獻資料應(yīng)用能力能獨立查閱文獻；能正確翻譯外文資料；具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。10109876研究能力能較好地理解課題任務(wù)；研究方案設(shè)計合理；實驗方法科學(xué)；理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠；有較強的動手能力、分析能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力；能綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)與解決實際問題，得出有價值的結(jié)論。2019-2017-1815-1613-1412論文（設(shè)計）格式論文（設(shè)計）格式、圖表（或圖紙）規(guī)范，符合要求。10109876論文（設(shè)計）質(zhì)量論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強；語言文字表達準(zhǔn)確流暢；有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱脙r值。2019-2017-1815-1613-1412創(chuàng)新能力有創(chuàng)新意識，或?qū)η叭说墓ぷ饔懈倪M或突破，或論文（設(shè)計）有獨到見解。10109876工作量工作量飽滿；能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的各項工作。10109876總分對論文（設(shè)計）的綜合評語：專家（簽名） 年 月 日注：1、表中給出了各評價項目達到A級的具體要求，各項目的評分分為A、B、C、D、E五個等級并賦予相應(yīng)的分值范圍。2、請對照A級標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合該論文（設(shè)計）實際，評出各項目具體得分，并填寫在相應(yīng)項目的評分欄中。3、計算總分，若總分60分或“論文（設(shè)計）格式”項目評分6，將不能提交答辯，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，限期修改合格后再申請重新評閱及答辯。4、評語欄不夠可另加附頁。 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯情況及成績評定表答辯人姓名系 別專業(yè)年級論文（設(shè)計）題目：答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況： 答辯日期： 年 月 日評價項目具體要求（A級標(biāo)準(zhǔn)）最高分評分ABCDE論文（設(shè)計）質(zhì)量、水平論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強；有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱脙r值；文字表達準(zhǔn)確流暢；論文格式規(guī)范；圖表（或圖紙）規(guī)范、符合要求。5046-5041-4536-4031-3530論文（設(shè)計）報告、講解思路清晰；概念清楚，重點（創(chuàng)新點）突出；語言表達準(zhǔn)確；報告時間、節(jié)奏掌握好。2019-2017-1815-1613-1412答辯情況回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚；主要問題回答準(zhǔn)確、有深度。3028-3025-2722-2419-2118總分答辯組評語：答辯組成員（簽名）： 答辯組組長（簽名）： 年 月 日成績評定等級： 答辯委員會主任（簽名）： 年 月 日注: 1、表中給出了各評價項目達到A級的具體要求，各項目的評分分為A、B、C、D、E五個等級并賦予相應(yīng)的分值范圍。2、請對照A級標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合該論文（設(shè)計）答辯實際，評出各項目具體得分，并填寫在相應(yīng)項目的評分欄中，然后計算總分。3、論文（設(shè)計）成績評定等級：參考專家評閱、指導(dǎo)教師評閱情況，結(jié)合答辯情況，建議按指導(dǎo)教師評分:專家評分:答辯評分為4:3:3的比例評定論文（設(shè)計）總成績分數(shù)，然后按優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分）給出成績等級。4、評語欄不夠可另加附頁。