2019年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第17課《可愛的貓咪》教案 浙美版.doc

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2019年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第17課《可愛的貓咪》教案 浙美版 課題 17.可愛的貓咪 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.了解貓的生活習(xí)性和相關(guān)知識(shí)。 2.大膽運(yùn)用各種表現(xiàn)方式描繪貓，發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的美好思想感情。 教學(xué) 難點(diǎn) 組織畫面，表現(xiàn)自己獨(dú)特的創(chuàng)意。 教學(xué) 準(zhǔn)備 各種貓的圖片、示范作品、課件、色紙、剪刀、膠水等工具材料。 教 學(xué) 流 程 1.辨聲揭題。 （1）課件播放各種動(dòng)物的叫聲，讓學(xué)生大膽猜，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。 （2）當(dāng)學(xué)生聽到貓的叫聲“喵……喵……”而猜出貓時(shí)，教師隨即揭題。 2.回憶交流。 （1）回憶：你在哪些地方見到過貓？聽到過哪些有關(guān)貓的故事？給你印象最深的貓是怎樣的？ （2）學(xué)生分小組交流后，選派代表匯報(bào)。 3.討論分析。 分小組抽簽討論以下問題并匯報(bào)： （1）貓主要由哪幾部分組成？（課件播放貓的頭部、軀干、四肢、尾巴等。） （2）貓的頭部由哪幾部分組成？各有什么作用和特點(diǎn)？（課件隨機(jī)播放貓頭的特寫鏡頭。） （3）你見到過的貓的毛色是怎樣的？（課件播放貓的毛色圖片。） （4）貓的坐、臥、行、走等動(dòng)作有什么變化規(guī)律？（課件播放相關(guān)畫面。） 4.欣賞感悟。 （1）播放《貓和老鼠》等有趣的動(dòng)畫片片段或圖片，體會(huì)貓的各種不同動(dòng)態(tài)造型和夸張?jiān)煨?，進(jìn)一步激起學(xué)生的表現(xiàn)欲望。 （2）展示潘天壽、黃胄等畫家畫貓的作品，欣賞體會(huì)生動(dòng)的瞬間貓的神態(tài)。 （3）展示優(yōu)秀學(xué)生作品，激活學(xué)生思維，鼓勵(lì)創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 5.練習(xí)體驗(yàn)。 （1）作業(yè)要求：選擇自己喜歡的材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)貓。 （2）教師巡視輔導(dǎo)：從構(gòu)圖飽滿、主題突出、情節(jié)生動(dòng)、色彩鮮艷等方面予以指導(dǎo)。 6.交流評(píng)價(jià)。 （1）給自己的作品編小故事，小組間講述交流。小組評(píng)出優(yōu)秀作品，予以全班展示。 （2）課后鼓勵(lì)學(xué)生模仿《貓和老鼠》自編連環(huán)畫小故事。 關(guān)于貓的趣味小知識(shí)： 貓有230根骨頭，比人多24根。貓的聽覺比人和狗靈敏。相對(duì)身體尺寸而言，貓有比任何哺乳動(dòng)物都大的眼睛。貓正常的脈搏每分鐘大約110至170次之間。貓正常的身體溫度大約是39℃。貓的垂直跳躍高度能達(dá)到自己身體高度的5倍。貓的鼻紋是惟一的，沒有任何兩只貓的鼻紋是一樣的。貓對(duì)女人的反應(yīng)大于男人，原因是女人聲音的頻率比男人更高。家貓的奔跑速度每小時(shí)大約是55至60公里。貓是最愛睡的哺乳動(dòng)物，一天中大約有16個(gè)小時(shí)在睡覺。 貓捉老鼠、愛吃魚的秘密。 貓是捉鼠能手早已家喻戶曉，貓愛吃魚也可謂眾所周知。但貓為什么要捕捉老鼠、愛吃魚，這個(gè)秘密就不能說人人皆知了。老鼠這種動(dòng)物，體內(nèi)含有一種能提高夜間視力、叫牛黃酸的物質(zhì)，而一向善于在黑夜活動(dòng)的貓卻沒有這種物質(zhì)，如果貓的體內(nèi)長(zhǎng)期得不到牛黃酸的補(bǔ)充，那么，這只貓就會(huì)喪失夜間視覺的能力。貓為了補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，攝取牛黃酸，保留它夜間活動(dòng)的習(xí)慣，就必須大量捕捉老鼠。科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)分析，發(fā)現(xiàn)魚肉中也含有大量的牛黃酸，這也是貓愛吃魚的原因所在。 附送： 2019年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第18課《潺潺的小溪水》教案 浙美版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、觀察發(fā)現(xiàn)和感受大自然中小溪水的可愛和小溪清澈透明、蜿蜒曲折、緩緩流淌的秀美，培養(yǎng)愛水愛大自然的美好情感。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)溪水、瀑布等自然景物的觀察能力，學(xué)習(xí)用線描畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)，注意用線條的疏密變化、明暗對(duì)比等方法來表現(xiàn)溪水的流動(dòng)與變化。 3、啟示學(xué)生保護(hù)水資源，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的贊美和熱愛的情感。 二、教材分析 1.編寫思路。 小溪水作為大自然的杰作，從高山清脆悠然而下，或婉轉(zhuǎn)流長(zhǎng)，昭示自己無可抵擋的力量，向世人展示它那灑脫自信的風(fēng)采。這種風(fēng)采吸引了古今中外無數(shù)文人墨客的目光，牽動(dòng)了他們那激昂的心靈，抒寫了心中無限的熱愛與贊美。 “胸中有丘壑，下筆如有神”，對(duì)自然的觀察、解讀和表現(xiàn)是非常重要的。本課以《潺潺的小溪水》為題，意在通過了解有關(guān)小溪水的知識(shí)，欣賞名家大作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用線的疏密變化和明暗對(duì)比方法進(jìn)行造型。激發(fā)學(xué)生保護(hù)水資源的意識(shí)。教材選用王維的詩意、齊白石、陸儼少的國(guó)畫以及各種溪水、瀑布的圖片資料，目的是使學(xué)生對(duì)潺潺的小溪水有深刻的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們觀察和表現(xiàn)的欲望，訓(xùn)練他們對(duì)線條、明暗的表現(xiàn)力，對(duì)自然景色的取舍能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的山水名川的熱愛之情。 2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。 重點(diǎn)：用不同的線條及明暗對(duì)比方法表現(xiàn)流動(dòng)的水。 難點(diǎn)：畫出小溪水的特征及美的感受。 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備 (學(xué)生)參觀家鄉(xiāng)的小溪水、瀑布、河流，收集有關(guān)資料和圖片 (教師)多媒體等 教學(xué)過程 1.說說體會(huì)。 （1）讓學(xué)生說說自己所看到的小溪流、瀑布的特點(diǎn)及對(duì)溪流瀑布美的感受。 （2）嘗試創(chuàng)作。 2.多媒體欣賞圖片及名家畫水。 （1）欣賞作品，對(duì)照自己的作品說說創(chuàng)作的主題。 （2）學(xué)生評(píng)價(jià)范作（注意線條明暗和構(gòu)圖等的表現(xiàn)）,并提問：你們覺得流動(dòng)的水該怎樣表現(xiàn)？ （3）師生共同小結(jié)：線的力度、疏密、明暗、動(dòng)感變化的方法等。 3.學(xué)生創(chuàng)作。 （1）主題：我愛家鄉(xiāng)的瀑布、我愛家鄉(xiāng)的小溪 （2）內(nèi)容：可以畫一道或幾道瀑布或溪流（注意構(gòu)思、構(gòu)圖、線條、明暗、動(dòng)感和色彩等）。 （3）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。 四、作品展示，相互評(píng)價(jià) 1、學(xué)生以小組為單位，展示本組作品。 2、學(xué)生間相互點(diǎn)評(píng)。 （1）、誰的作品具有新意。 （2）、誰的專題內(nèi)容更有自己的見解。 （3）、誰的內(nèi)容豐富設(shè)計(jì)美觀。 3、教師小結(jié) 五、課堂延伸 （1）、同學(xué)們今天做了很有意義的事情，通過觀察、收集和整理資料，描繪了家鄉(xiāng)山水主題的作品，讓更多的同學(xué)和老師欣賞到了家鄉(xiāng)的美，相信大家會(huì)共同愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)家鄉(xiāng)美麗的水資源。 （2）、課外多留意觀察家鄉(xiāng)的山水，同時(shí)畫一些溪流、瀑布的速寫。