2019-2020年教科版科學六上《生物多樣性的意義》教案設計.doc

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2019-2020年教科版科學六上生物多樣性的意義教案設計【教學目標】科學概念 生物多樣性對于人類生存具有意義。 生物多樣性對于其他生物的生存具有意義。 生物多樣性對于維護地球環(huán)境具有意義。 保護生物多樣性就要保護它們生活的環(huán)境。過程與方法 用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關系。情感、態(tài)度、價值觀 樹立保護生物多樣性的意識?！窘虒W重點】知道生物多樣性對于人類生存的意義。知道生物多樣性對于其它生物生存的意義?！窘虒W難點】能用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關系?！窘虒W準備】為全班準備：幾張大白紙、幾支記號筆。為每組準備：不同主題內(nèi)容的生物多樣性的意義及保護的打印資料、幾張A4紙?！窘虒W過程】 一、引入 地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響二、自主探究 1、生物多樣性與我們的關系1）一天中，我們會做哪些事情？看圖說說其中有多少是與生物有關的？2）組織學生分主題收集資料闡明生物的多樣性與發(fā)展的關系A、討論生物的多樣性與我們?nèi)祟愑性鯓拥年P系？各小組制定研究計劃（預設：根據(jù)學生興趣分成調(diào)查植物組，調(diào)查動物組，生物多樣性與健康組，調(diào)查具有藥用價值和欣賞價值的組）3）各組匯報調(diào)查結(jié)果2、生物多樣性與其它生物的關系討論：花朵是為我們?nèi)祟惗利惖膯幔炕ㄅc蟲媒花之間什么關系？生物與生物之間有什么關系？三、保護生物的多樣性家鄉(xiāng)有哪些珍貴的生物資源；調(diào)查家鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生過哪些破壞生物資源多樣性的事件；提出保護家鄉(xiāng)生物資源從保護家鄉(xiāng)環(huán)境做起的倡議。附送：2019-2020年教科版科學六上生物多樣性的意義簡案同學們，地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響。今天我們就一起來研究“生物多樣性的意義”。 （板書課題）1.生物多樣性與我們同學們，一天中，我們會做哪些事情？ 學生舉手發(fā)言；我們也找了一些與生活相關的生物，請大家一起來看一看。 植物也與我們的生活息息相關。動物又與我們的生活有什么關系？ 生物多樣性對我們?nèi)祟愑兄匾囊饬x，人類的生存離不開生物的多樣性。下面請大家分小組討論生物的多樣性與我們?nèi)祟惏l(fā)展有怎樣的關系？ 小組討論交流； （巡視）請大家翻開作業(yè)本。自己做一下人與動物的關系?，F(xiàn)在請翻到書88頁，看人類生活離不開植物。如果缺少了生物的多樣性，人類生活將會是什么樣呢？生物多樣性對于人類的發(fā)展有著不可替代的作用，沒有生物多樣性，人類將無法生存下去。2.生物多樣性與其它生物就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。我們還能舉出其他例子嗎？就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生物多樣性的環(huán)境之中。3.保護生物的多樣性人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。4.做題下面我們來做幾道題.5.布置作業(yè)請大家做科學作業(yè)本。