2019-2020年四年級英語下冊 Unit5 第3課時教案 人教PEP.doc
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2019-2020年四年級英語下冊 Unit5 第3課時教案 人教PEP Unit 5 How much is it? 第三課時 教學目標 1.掌握四會單詞:big small long short nice。 2.How much is it?It’s ten yuan.的拼寫。 教學重點、難點 1.四會單詞和句子的拼寫。 教學準備 1.單詞卡片和錄音機。 教學過程 教 學 步 驟 個案分析 Step one:Class Opening 一、情景引入 1、Greeting. 2、Let’s chant.(本冊書58頁)聽錄音跟讀。 3.Free talk:How much is it? It’s____yuan. Step two:New concepts 二、語言學習 新知呈現(xiàn):(找一個學生Look,This dress is nice猜意思。學習nice 單詞(可用pretty解釋)板書nice并指讀拼讀。 I like it,but it’s too small for me.引出small板書并指讀、拼讀。 big ,long,short教法同上。 Chant:long 是長,short短,big small 大小正相反。Nice nice 真好看。 首輪自學:Read and circle the words or sentences you don’t understand. 交流研討:Talk about the questions that you can’t understand in group. 質疑答疑:Do you have any questions?注意fit、 take的用法。 Listening and reading. 專項訓練 Use :This shirt is ____,but it’s too ____. How much is it? It’s ten yuan. Game: Rule:There is a suit of letter cards .Ask someone to say the words and spell in group.Look !Which group is the fastest ? 當堂檢測 Listen and write. 歸納小結。 Step three:Class closing Homework : 板書設計 How much is it? big/ small/ long /short/ nice How much is it? It’s ten yuan. 附送: 2019-2020年四年級英語下冊 Unit5 第4課時教案 人教PEP Unit 5 How much is it? 第四課時 教學目標 1.能夠聽、說、認讀本課時的主要單詞boots sippers sandls sneakers 2.能夠聽懂Let’s do的指示語,并按要求做出相應的動作。 3. 能夠基本讀懂并聽懂story time . 教學重點、難點 sneakers sandals slippers boots 以及a pair of的用法。 教學準備 1.教師準備實物鐘和圖片。 2.教師準備相關的單詞卡片。 3.教師準備錄音機及錄音帶。 教學過程 教 學 步 驟 個案分析 Step one:Class Opening 一、情景引入 1、Sing a song (有關數(shù)字) 2、Greeting 3、Free talk T: Can I help you ? S: Yes, how is that coat? Step two:New concepts 二、語言學習 新知呈現(xiàn):利用實物學習T:I want sneakers. 板書sneakers,領讀之后,領讀a pair of sneakers.板書a pair of(利用pear和pair比一下)。 利用上述方法教授其它單詞。 聽錄音,跟讀。 三、專項訓練 操練句型: Can I help you? (多種形式練習) I want a pair of ____. 展示 四、Let’s do 1、Listen and look at the pictures. 2、教師邊做動作邊教單詞和詞組 放錄音,學生跟讀。 聽錄音做動作 五、Story time. 結合書中圖片、聽錄音,敘述大概發(fā)生一件什么事? 自讀故事,看還有哪些不明白的地方?交流。 質疑答疑:No problem do a good job you’re fired made a mistake Step three:Class closing 六、Homework 把故事講給你的父母聽。 板書設計 How much is it? sneakers. a pair of sandals . slippers . boots .- 配套講稿:
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