2019-2020年六年級思想品德下冊 改革開放奔小康教案 泰山版.doc

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2019-2020年六年級思想品德下冊 改革開放奔小康教案 泰山版 一、 學習目標 情感目標：以改革開放的鮮活事例激發(fā)強烈的民族自豪感。 能力目標：樹立為建設全面小康社會而努力學習的志向。 認知目標：知道十一屆三中全會確立的改革開放的政策，使國家走向富強、人民走向富裕，知道我國在從小康生活走向全面小康社會。 教學重點：知道十一屆三中全會確立的改革開放的政策，使國家走向富強、人民走向富裕，知道我國在從小康生活走向全面小康社會。 學具準備：歌曲《春天的故事》CD帶；鄧小平畫像。 二、 預習學案 1. 調(diào)查了解和親身感受自己家庭及周圍社會發(fā)生的巨大變化。 2. 收集整理“小康生活”“全面小康社會”的相關(guān)資料。 三、 導學案 （一）學生以組為單位匯報預習情況。 （二）探究學習 1.自主學習課文內(nèi)容，有不明白的問題可以小組討論。 （1）什么是“改革開放”、“小康生活”？ （2）中國怎樣奔小康？課文是從哪幾個方面向我們介紹的？ （3）討論十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨怎樣引領(lǐng)我們的國家一步步走向富強的？ （4）從哪些地方看出我國人民正在走向富裕？ 2.全班交流學習。 3.回顧現(xiàn)狀，設想未來。 談談收集到的過去生活資料，看看目前的生活，設想未來生活。 3.歌曲欣賞《春天的故事》，歌頌“改革開放”政策好。 四、課堂檢測 請你談談本節(jié)課的收獲。 五、課后作業(yè) 記錄和追蹤國家重大建設項目和發(fā)明創(chuàng)造的大事記。 六、板書設計 2.改革開放奔小康 1978年年底 黨的十一屆三中全會 改革開放 社會經(jīng)濟 國家走向富強 科學技術(shù) 文化教育 國防事業(yè) 附送： 2019-2020年六年級思想品德下冊 漫游世界話習俗教案 泰山版 課題（內(nèi)容） 漫游世界話習俗 課型 新授 教 學 目 標 知識 與能力 收集各國習俗的知識，與同學們欣賞并接納異國文化 過程 與方法 通過各種途徑了解各國主要見面禮的方式以及生活中的一些禁忌 情感態(tài)度 價值觀 通過了解習俗，培養(yǎng)學生的人際交往能力，尊重并欣賞不同國家的民族文化和風情 教學重難點 識記各國的見面禮婚禮文化 課前準備 準備世界各國的圖片內(nèi)容及風俗禮儀圖片 遠資使用 資源編號 教 學 過 程 教 師 活 動 學 生 活 動 應對預案 導入：本課的主要講了什么是 習俗，習俗怎么來的，習俗有哪些作用，透過習俗可以領(lǐng)略不同的民族風情和異國文化。 學生快速閱讀課文