2019-2020年人教新課標(biāo)小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《語文園地八》WORD教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年人教新課標(biāo)小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《語 文園地八》WORD教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、倌馨l(fā)現(xiàn)ABB式詞語重疊部分的讀音變化,感受重疊的表達(dá)效果。積累ABB式詞語和成語。 ?、谧x背《三字經(jīng)》節(jié)選,大致了解意思。 ?、鄄伦种i,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。 ?、軉l(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,通過具體的事情,真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人,提高口語交際能力。 ?、萃ㄟ^自由表達(dá),鍛煉學(xué)生的習(xí)作能力。 課前準(zhǔn)備 ?、俳處煖?zhǔn)備數(shù)本不同版本的《三字經(jīng)》。 ?、趯W(xué)生帶字典或詞典。 ③學(xué)生搜集字謎。 第一課時(shí)口語交際 ①談話引題。 教師結(jié)合本堂課上兩位學(xué)生的實(shí)際由衷地進(jìn)行夸獎(jiǎng),讓被夸獎(jiǎng)的同學(xué)談?wù)劯惺堋? 學(xué)生交流自己受到的最難忘的一次夸獎(jiǎng)以及當(dāng)時(shí)的感受。 教師小結(jié)。人和人之間需要互相欣賞??洫?jiǎng)別人就是給別人送去溫暖的陽光。因此,我們要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人。 ②討論明法。 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前面的例子討論:應(yīng)該如何夸獎(jiǎng)別人。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,夸獎(jiǎng)別人首先要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,要通過具體的事情真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人。 ?、鄯纸M交流。 可按教室自然組分成四組。先想想小組里每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處,再用具體的事情來夸一夸組里的同學(xué)。注意小組里的每一個(gè)學(xué)生都要夸獎(jiǎng)同學(xué),每一個(gè)同學(xué)也都要被夸獎(jiǎng)到。 ④全班交流。 a.各小組推薦一名代表在全班說。 b.師生評(píng)議。評(píng)議要點(diǎn):要用具體的事情;要實(shí)事求是;要真誠(chéng)熱情。 c.對(duì)于同學(xué)贊揚(yáng)的話語,請(qǐng)被夸獎(jiǎng)的同學(xué)說說自己的想法。 ?、萏顚憽俺砷L(zhǎng)卡”。 成長(zhǎng)卡上分四欄:“教師說”“家長(zhǎng)說”“同學(xué)說”“自己說”。同學(xué)間交換填后兩項(xiàng)。 第二課時(shí)習(xí)作 ①談話導(dǎo)入 教師引導(dǎo)學(xué)生回顧交流一下這一學(xué)期來自己的習(xí)作寫了些什么?教師對(duì)學(xué)生的習(xí)作態(tài)度、習(xí)作成績(jī)充分肯定、表揚(yáng)。 ?、诮涣魍卣? a.最的,你有──哪些很想和別人說說的?人、事、景或物都可以,不受任何限制。 b.范例引路。 請(qǐng)學(xué)生,把自己想要告訴別人的內(nèi)容具體說一說,要把內(nèi)容說清楚。 引導(dǎo)其他學(xué)生討論:哪些地方說清楚了,是怎么說清楚的;哪些地方還沒說清楚,應(yīng)該怎樣說清楚? 注意:教師要選擇有代表性的內(nèi)容作為例子組織討論,引導(dǎo)學(xué)生掌握一般方法。 ?、蹖W(xué)生自選內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作。 ?、苓x取部分習(xí)作朗讀交流,互相議議優(yōu)點(diǎn)和不足,提出修改意見。 ?、輰W(xué)生對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改,然后謄抄。 第三課時(shí)講評(píng)作文 ①教師概述上次習(xí)作的成績(jī),重點(diǎn)是內(nèi)容豐富多樣,習(xí)作態(tài)度認(rèn)真等。 ②優(yōu)秀習(xí)作賞析,激勵(lì)學(xué)生以后把習(xí)作寫得更好。 ?、劢ㄗh學(xué)生把這學(xué)期的習(xí)作整理一下,也可以再修改,謄抄一下,保存起來。 我的發(fā)現(xiàn) ?、俪鍪尽拔业陌l(fā)現(xiàn)”中的列出的詞語。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀讀,再仔細(xì)觀察,看看有什么發(fā)現(xiàn)。 ?、谥该x詞語,糾正讀音。 ③互相交流:你發(fā)現(xiàn)了什么? 這些詞語都是ABB式。這種形容詞的重疊式,一般表示程度加深或帶有某種感情色彩。 ?、苤笇?dǎo)朗讀,通過讀體會(huì)這樣重疊的表達(dá)效果。 ?、萃卣狗e累。 a.你還能舉出這樣的詞語來嗎?小組合作照樣子寫詞語,看哪一組寫得多。 b.投影展示,并朗讀。 c.請(qǐng)學(xué)生從大家舉出的ABB式詞語,選擇自己喜歡的抄下來。 讀讀背背 ?、僬?qǐng)學(xué)生捧起書,借助拼音,反復(fù)練習(xí),把韻文讀正確,讀通順。 ?、谥该囎x。 ?、劢處煾鶕?jù)學(xué)生讀的情況進(jìn)行范讀和指導(dǎo)。 ④怎樣理解這幾個(gè)句子的意思? a.學(xué)生用查字典詞典、與同學(xué)討論等方法理解句子。 b.請(qǐng)學(xué)生說說句子的意思。不懂的地方互相討論一下,教師也可稍做指點(diǎn)。 ?、葑杂衫首x,熟讀成誦。同座互相檢查背誦。 課外擴(kuò)展 有條件的,再找《三字經(jīng)》讀一讀,以后背給大家聽。 第四課時(shí)讀讀記記 ?、僮宰x“讀讀記記”中的詞語,讀準(zhǔn)帶拼音的字的字音。 ?、谕ハ鄼z查是否能讀正確。大致說說詞語的意思。 ?、鄯诸愑洃涍@些詞語。 趣味語文(猜字謎) ?、僮屑?xì)看看謎面,你能猜出謎底是什么字嗎?(是“口”字) ?、谡f一說,你是怎么想出來的? ?、壅?qǐng)同學(xué)們?cè)谒鸭淖种i中,選一個(gè)讓大家猜猜。 ?、茉囍幰粋€(gè)字謎。獨(dú)立編、合作編均可。 ⑤交流,并評(píng)選星級(jí)字謎。 根據(jù)所編字謎的準(zhǔn)確和巧妙,評(píng)選三星級(jí)、四星級(jí)、五星級(jí)字謎。 《語文園地八》習(xí)作指導(dǎo) 這次習(xí)作不規(guī)定內(nèi)容、范圍,請(qǐng)你自由寫。 可寫人或事,可寫自己喜歡的景或物,可以寫自己的快樂或煩惱。 1、寫人: 外貌、特長(zhǎng)(愛好)。 2、寫事: 寫清事情的經(jīng)過。 ?。场懢?、物: 抓景物特點(diǎn),按一定順序。 心愛的雨衣 爸爸給我買了一件塑料雨衣。打這以后,我每天一起床就出去看天氣,總希望老天爺快點(diǎn)下雨,好試試我那件心愛的雨衣。 一天傍晚,我剛放學(xué)回家。忽然滿天烏云,一聲霹靂,豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地掉了下來。我想:爸爸上班時(shí)一定沒帶雨衣,在工地上一定會(huì)被雨淋的。我急忙撐起傘,帶上那件心愛的雨衣向工地跑去??斓焦さ貢r(shí),我老遠(yuǎn)就看見高個(gè)子的爸爸正緊張地指揮著工人往垛得整整齊齊的水泥包上蓋帆布……望著這情景,我又想起了那天媽媽說的話:“建筑施工怕下雨。”而我為了試穿新雨衣而盼雨,多幼稚呀! 我走到爸爸的身旁,悄悄地把新雨衣披在他身上。爸爸抬起頭來,見是我,點(diǎn)點(diǎn)頭收下我的雨衣,叫我趕快回家去。我剛走幾步,心里還惦念著爸爸便扭頭一看,只見爸爸把剛才給他的新雨衣,蓋在一個(gè)沒蓋嚴(yán)的帆布角上,保護(hù)了公家的水泥,而自己卻淋得像只“落湯雞”。 我呆呆地站在雨中,望著那瓢潑大雨“啪啪”地打在我心愛的雨衣上,耳朵里仿佛聽到一曲優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂。 附送: 2019-2020年人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上《人教版11冊(cè)數(shù) 學(xué)《一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)》練習(xí)題 一、細(xì)心填寫: 1、6表示的意義是( )。 16表示的意義是( )。 表示的意義是( )。 2、一根繩子長(zhǎng)米,3根這樣的繩子共長(zhǎng)( )米;這根繩子的長(zhǎng)( )米。 二、準(zhǔn)確計(jì)算: 51 25 24 32個(gè)米有多少米? 8千克的是多少千克? 噸的是多少噸? 三、解決問題: 1、一架飛機(jī)每小時(shí)飛行720千米,小時(shí)飛行多少千米? 2、一臺(tái)割草機(jī),每小時(shí)割草公頃,9小時(shí)割草多少公頃?小時(shí)割草多少公頃? 3、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)米,它的周長(zhǎng)和面積分別是多少? 4、一個(gè)平行四邊形的底25厘米,高是底的。它的面積是多少? 4、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)(二) 一、細(xì)心填寫: 1、20表示的意義是( )。 14表示的意義是( )。 表示的意義是( )。 2、一個(gè)數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘,可以表示( )。 二、準(zhǔn)確計(jì)算: 15 56 的是多少? 噸的是多少噸? 時(shí)的是多少時(shí)? 三、解決問題: 1、一張紙的面積是平方米,它的有多少平方米? 2、一臺(tái)磨面機(jī),每小時(shí)磨面粉噸,小時(shí)磨面粉多少噸?小時(shí)磨面粉多少噸? 3、一輛汽車每小時(shí)行120千米,從甲地到乙地行了小時(shí),甲乙兩地相距多少千米?從乙地到丙地行了40分鐘,乙丙兩地相距多少千米? 5、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)(三) 一、細(xì)心填寫: 米的是( )米 分=( )秒 平方米=( )平方分米 3表示( ),3表示( ) 在○里填上“>”、“<”或“=”。 2 ○ 8○8 ○ ○ 1 ○ 二、準(zhǔn)確計(jì)算: + - 20是15的多少倍? 8是12的幾分之幾? 21米的是多少米? 三、解決問題: 1、一堆黃沙,每天用去噸,2天用去 一堆黃沙,每天用去的,2天用去 多少噸? 一共的幾分之幾? 2、一種粉碎機(jī)每小時(shí)可粉碎飼料噸,小時(shí)可以粉碎飼料多少噸?25分鐘可以粉碎飼料多少噸? 3、A是一個(gè)不等于0的數(shù),請(qǐng)說明A+與A哪一個(gè)大? 6、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)(四) 一、判斷是否: 1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同。 ( ) 2、2千克的和1千克的同樣重。 ( ) 3、36和36結(jié)果相等。 ( ) 4、一個(gè)數(shù)乘假分?jǐn)?shù),積一定大于這個(gè)數(shù)。 ( ) 5、一根長(zhǎng)12米的鋼管,截去了,就是短了米。 ( ) 二、謹(jǐn)慎選擇: 1、4噸的是多少?列式是( ) A +++ B 4+ C 4- D 4 2、一堆黃沙噸,運(yùn)走噸,還剩( ) A B C 噸 D 噸 3、3千克鐵的與2千克海綿的比較,( ) A 3千克鐵的重 B 2千克海綿的重 C 一樣重 D 無法比較 三、解決問題: 1、一段公路長(zhǎng)60千米,已經(jīng)修了這段公路的,已經(jīng)修了多少千米? 2、一個(gè)長(zhǎng)方形的畫框,長(zhǎng)米,寬米,用鋁合金給它嵌邊,需要多少米長(zhǎng)的鋁合金?如果給它配一塊玻璃,需要多少平方米的玻璃? 3、一袋糖果,小軍取走了它的,小明取走了余下的,小明去走了這袋糖果的幾分之幾?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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