2019-2020年人教新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》WORD教學(xué)設(shè)計(jì).doc

2019-2020年人教新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八WORD教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)能發(fā)現(xiàn)ABB式詞語(yǔ)重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達(dá)效果。積累ABB式詞語(yǔ)和成語(yǔ)。讀背三字經(jīng)節(jié)選，大致了解意思。猜字謎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，通過(guò)具體的事情，真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人，提高口語(yǔ)交際能力。通過(guò)自由表達(dá)，鍛煉學(xué)生的習(xí)作能力。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備數(shù)本不同版本的三字經(jīng)。學(xué)生帶字典或詞典。學(xué)生搜集字謎。 第一課時(shí)口語(yǔ)交際談話(huà)引題。教師結(jié)合本堂課上兩位學(xué)生的實(shí)際由衷地進(jìn)行夸獎(jiǎng)，讓被夸獎(jiǎng)的同學(xué)談?wù)劯惺堋W(xué)生交流自己受到的最難忘的一次夸獎(jiǎng)以及當(dāng)時(shí)的感受。教師小結(jié)。人和人之間需要互相欣賞?？洫?jiǎng)別人就是給別人送去溫暖的陽(yáng)光。因此，我們要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人。討論明法。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前面的例子討論：應(yīng)該如何夸獎(jiǎng)別人。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，夸獎(jiǎng)別人首先要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要通過(guò)具體的事情真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人。分組交流?？砂唇淌易匀唤M分成四組。先想想小組里每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，再用具體的事情來(lái)夸一夸組里的同學(xué)。注意小組里的每一個(gè)學(xué)生都要夸獎(jiǎng)同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)也都要被夸獎(jiǎng)到。全班交流。a各小組推薦一名代表在全班說(shuō)。b師生評(píng)議。評(píng)議要點(diǎn)：要用具體的事情；要實(shí)事求是；要真誠(chéng)熱情。c對(duì)于同學(xué)贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)，請(qǐng)被夸獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的想法。填寫(xiě)“成長(zhǎng)卡”。成長(zhǎng)卡上分四欄：“教師說(shuō)”“家長(zhǎng)說(shuō)”“同學(xué)說(shuō)”“自己說(shuō)”。同學(xué)間交換填后兩項(xiàng)。 第二課時(shí)習(xí)作談話(huà)導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生回顧交流一下這一學(xué)期來(lái)自己的習(xí)作寫(xiě)了些什么？教師對(duì)學(xué)生的習(xí)作態(tài)度、習(xí)作成績(jī)充分肯定、表?yè)P(yáng)。交流拓展a最的，你有哪些很想和別人說(shuō)說(shuō)的？人、事、景或物都可以，不受任何限制。b范例引路。請(qǐng)學(xué)生，把自己想要告訴別人的內(nèi)容具體說(shuō)一說(shuō)，要把內(nèi)容說(shuō)清楚。引導(dǎo)其他學(xué)生討論：哪些地方說(shuō)清楚了，是怎么說(shuō)清楚的；哪些地方還沒(méi)說(shuō)清楚，應(yīng)該怎樣說(shuō)清楚？注意：教師要選擇有代表性的內(nèi)容作為例子組織討論，引導(dǎo)學(xué)生掌握一般方法。學(xué)生自選內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作。選取部分習(xí)作朗讀交流，互相議議優(yōu)點(diǎn)和不足，提出修改意見(jiàn)。學(xué)生對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改，然后謄抄。 第三課時(shí)講評(píng)作文教師概述上次習(xí)作的成績(jī)，重點(diǎn)是內(nèi)容豐富多樣，習(xí)作態(tài)度認(rèn)真等。優(yōu)秀習(xí)作賞析，激勵(lì)學(xué)生以后把習(xí)作寫(xiě)得更好。建議學(xué)生把這學(xué)期的習(xí)作整理一下，也可以再修改，謄抄一下，保存起來(lái)。我的發(fā)現(xiàn)出示“我的發(fā)現(xiàn)”中的列出的詞語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀讀，再仔細(xì)觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)。指名讀詞語(yǔ)，糾正讀音?；ハ嘟涣鳎耗惆l(fā)現(xiàn)了什么？這些詞語(yǔ)都是ABB式。這種形容詞的重疊式，一般表示程度加深或帶有某種感情色彩。指導(dǎo)朗讀，通過(guò)讀體會(huì)這樣重疊的表達(dá)效果。拓展積累。a你還能舉出這樣的詞語(yǔ)來(lái)嗎？小組合作照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，看哪一組寫(xiě)得多。b投影展示，并朗讀。c請(qǐng)學(xué)生從大家舉出的ABB式詞語(yǔ)，選擇自己喜歡的抄下來(lái)。讀讀背背請(qǐng)學(xué)生捧起書(shū)，借助拼音，反復(fù)練習(xí)，把韻文讀正確，讀通順。指名試讀。教師根據(jù)學(xué)生讀的情況進(jìn)行范讀和指導(dǎo)。怎樣理解這幾個(gè)句子的意思？a學(xué)生用查字典詞典、與同學(xué)討論等方法理解句子。b請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)句子的意思。不懂的地方互相討論一下，教師也可稍做指點(diǎn)。自由朗讀，熟讀成誦。同座互相檢查背誦。課外擴(kuò)展有條件的，再找三字經(jīng)讀一讀，以后背給大家聽(tīng)。 第四課時(shí)讀讀記記自讀“讀讀記記”中的詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)帶拼音的字的字音。同座互相檢查是否能讀正確。大致說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。分類(lèi)記憶這些詞語(yǔ)。趣味語(yǔ)文（猜字謎）仔細(xì)看看謎面，你能猜出謎底是什么字嗎？（是“口”字）說(shuō)一說(shuō)，你是怎么想出來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒鸭淖种i中，選一個(gè)讓大家猜猜。試著編一個(gè)字謎。獨(dú)立編、合作編均可。交流，并評(píng)選星級(jí)字謎。根據(jù)所編字謎的準(zhǔn)確和巧妙，評(píng)選三星級(jí)、四星級(jí)、五星級(jí)字謎。語(yǔ)文園地八習(xí)作指導(dǎo) 這次習(xí)作不規(guī)定內(nèi)容、范圍，請(qǐng)你自由寫(xiě)?？蓪?xiě)人或事，可寫(xiě)自己喜歡的景或物，可以寫(xiě)自己的快樂(lè)或煩惱。、寫(xiě)人：外貌、特長(zhǎng)（愛(ài)好）。、寫(xiě)事：寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。、寫(xiě)景、物：抓景物特點(diǎn)，按一定順序。 心愛(ài)的雨衣爸爸給我買(mǎi)了一件塑料雨衣。打這以后，我每天一起床就出去看天氣，總希望老天爺快點(diǎn)下雨，好試試我那件心愛(ài)的雨衣。一天傍晚，我剛放學(xué)回家。忽然滿(mǎn)天烏云，一聲霹靂，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地掉了下來(lái)。我想：爸爸上班時(shí)一定沒(méi)帶雨衣，在工地上一定會(huì)被雨淋的。我急忙撐起傘，帶上那件心愛(ài)的雨衣向工地跑去?？斓焦さ貢r(shí)，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)高個(gè)子的爸爸正緊張地指揮著工人往垛得整整齊齊的水泥包上蓋帆布望著這情景，我又想起了那天媽媽說(shuō)的話(huà)：“建筑施工怕下雨。”而我為了試穿新雨衣而盼雨，多幼稚呀！我走到爸爸的身旁，悄悄地把新雨衣披在他身上。爸爸抬起頭來(lái)，見(jiàn)是我，點(diǎn)點(diǎn)頭收下我的雨衣，叫我趕快回家去。我剛走幾步，心里還惦念著爸爸便扭頭一看，只見(jiàn)爸爸把剛才給他的新雨衣，蓋在一個(gè)沒(méi)蓋嚴(yán)的帆布角上，保護(hù)了公家的水泥，而自己卻淋得像只“落湯雞”。我呆呆地站在雨中，望著那瓢潑大雨“啪啪”地打在我心愛(ài)的雨衣上，耳朵里仿佛聽(tīng)到一曲優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。附送：2019-2020年人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上人教版11冊(cè)數(shù)學(xué)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)練習(xí)題一、細(xì)心填寫(xiě)：1、6表示的意義是（ ）。 16表示的意義是（ ）。 表示的意義是（ ）。2、一根繩子長(zhǎng)米，3根這樣的繩子共長(zhǎng)（ ）米；這根繩子的長(zhǎng)（ ）米。二、準(zhǔn)確計(jì)算：51 25 24 32個(gè)米有多少米？ 8千克的是多少千克？ 噸的是多少?lài)?？三、解決問(wèn)題：1、一架飛機(jī)每小時(shí)飛行720千米，小時(shí)飛行多少千米？2、一臺(tái)割草機(jī)，每小時(shí)割草公頃，9小時(shí)割草多少公頃？小時(shí)割草多少公頃？3、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)米，它的周長(zhǎng)和面積分別是多少？4、一個(gè)平行四邊形的底25厘米，高是底的。它的面積是多少？4、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)（二）一、細(xì)心填寫(xiě)：1、20表示的意義是（ ）。 14表示的意義是（ ）。 表示的意義是（ ）。2、一個(gè)數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，可以表示（ ）。二、準(zhǔn)確計(jì)算：15 56 的是多少？ 噸的是多少?lài)崳?時(shí)的是多少時(shí)？三、解決問(wèn)題：1、一張紙的面積是平方米，它的有多少平方米？2、一臺(tái)磨面機(jī)，每小時(shí)磨面粉噸，小時(shí)磨面粉多少?lài)?？小時(shí)磨面粉多少?lài)崳?、一輛汽車(chē)每小時(shí)行120千米，從甲地到乙地行了小時(shí)，甲乙兩地相距多少千米？從乙地到丙地行了40分鐘，乙丙兩地相距多少千米？5、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)（三）一、細(xì)心填寫(xiě)：米的是（ ）米 分=（ ）秒 平方米=（ ）平方分米3表示（ ），3表示（ ）在里填上“”、“”或“”。2 88 1 二、準(zhǔn)確計(jì)算： 20是15的多少倍？ 8是12的幾分之幾？ 21米的是多少米？三、解決問(wèn)題：1、一堆黃沙，每天用去噸，2天用去 一堆黃沙，每天用去的，2天用去多少?lài)崳?一共的幾分之幾？2、一種粉碎機(jī)每小時(shí)可粉碎飼料噸，小時(shí)可以粉碎飼料多少?lài)崳?5分鐘可以粉碎飼料多少?lài)崳?、A是一個(gè)不等于0的數(shù)，請(qǐng)說(shuō)明A與A哪一個(gè)大？6、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)（四）一、判斷是否：1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同。 （ ）2、2千克的和1千克的同樣重。 （ ）3、36和36結(jié)果相等。 （ ）4、一個(gè)數(shù)乘假分?jǐn)?shù)，積一定大于這個(gè)數(shù)。 （ ）5、一根長(zhǎng)12米的鋼管，截去了，就是短了米。 （ ）二、謹(jǐn)慎選擇：1、4噸的是多少？列式是（ ） A B 4 C 4 D 42、一堆黃沙噸，運(yùn)走噸，還剩（ ）A B C 噸 D 噸3、3千克鐵的與2千克海綿的比較，（ ）A 3千克鐵的重 B 2千克海綿的重 C 一樣重 D 無(wú)法比較三、解決問(wèn)題：1、一段公路長(zhǎng)60千米，已經(jīng)修了這段公路的，已經(jīng)修了多少千米？2、一個(gè)長(zhǎng)方形的畫(huà)框，長(zhǎng)米，寬米，用鋁合金給它嵌邊，需要多少米長(zhǎng)的鋁合金？如果給它配一塊玻璃，需要多少平方米的玻璃？3、一袋糖果，小軍取走了它的，小明取走了余下的，小明去走了這袋糖果的幾分之幾？