2019-2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 落地生根3教案 冀教版.doc

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2019-2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 落地生根3教案 冀教版課 題7. 落地生根教學(xué)目標(biāo)1了解植物繁殖的方式。2通過(guò)搜集有關(guān)植物繁殖的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。3能與同學(xué)交流自己知道的有關(guān)植物繁殖的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)植物的繁殖方式。教學(xué)難點(diǎn)掌握有關(guān)的植物繁殖的方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件或掛圖、花盆、剪刀、植物枝條等。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入二、認(rèn)識(shí)植物的繁殖方式1.交流：學(xué)生根據(jù)課前搜集到的資料，舉例說(shuō)說(shuō)植物可以通過(guò)哪些方式進(jìn)行繁殖。2.討論：（1）植物的這些繁殖方式有什么相同和不同？（2）動(dòng)物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？3.匯報(bào)交流討論結(jié)果4.小結(jié)：大多數(shù)植物是通過(guò)種子進(jìn)行繁殖，有些植物也可以通過(guò)根、莖、葉進(jìn)行繁殖。三、 幫助植物繁殖1.談話(huà)：人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進(jìn)行繁殖的特性，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上，創(chuàng)造了一些人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法，常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。2.提問(wèn)：你們想知道這些方法嗎？ 3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本30頁(yè)有關(guān)內(nèi)容。4.通過(guò)播放多媒體課件，介紹用以上方法進(jìn)行植物繁殖的實(shí)例。重點(diǎn)介紹扦插的方法。5.分小組利用扦插的方法繁殖一株植物。6.課后作業(yè)：利用其他方法繁殖一株植物，并將幫助植物繁殖的方法和經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)交流。設(shè)計(jì)意圖板書(shū)設(shè)計(jì)： 7. 落地生根開(kāi)花 傳粉 受精扦插 壓條 嫁接附送：2019-2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石1教案 蘇教版一、教學(xué)目的：1.在觀察中發(fā)現(xiàn)巖石的特征。2.引領(lǐng)學(xué)生用分類(lèi)的方法對(duì)巖石進(jìn)行分類(lèi)。3.在知道巖石的基本特征后，了解幾種巖石的名稱(chēng)及在生產(chǎn)，生活中的用途。4.初步了解巖漿巖，沉積巖，變質(zhì)巖形成的過(guò)程。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)巖石的特征。三、教學(xué)難點(diǎn)：鑒別身邊的巖石。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)課時(shí)：2節(jié)2.學(xué)校準(zhǔn)備：配套光盤(pán)，科學(xué)材料袋、巖石標(biāo)本、滴管、掛圖、鹽酸、放大鏡、錐子、小刀、釘子。五、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（一）引課：1.師述：大家看一看實(shí)驗(yàn)桌上的巖石，誰(shuí)知道是哪里找到的？2.學(xué)生觀察，教師巡視引導(dǎo)，相互交流。3.板書(shū)課題：略（二）認(rèn)識(shí)巖石1.師述：巖石在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途，你知道嗎？給大家說(shuō)一說(shuō)。2.教師指名學(xué)生發(fā)言，交流，（引導(dǎo)學(xué)生觀察巖石標(biāo)本和解讀說(shuō)明）3.問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)桌上的物體哪些是巖石？哪些不是巖石？4.師生共同研討，（學(xué)生相互交流，教師巡視引導(dǎo)）5.學(xué)生歸納，教師小結(jié)：略（三）觀察巖石，認(rèn)識(shí)特征：1.師述：各小組商量研究哪幾種巖石？選擇什么工具？使用什么方法？2.學(xué)生分組討論，研究分組實(shí)驗(yàn)方案。3.安全教育：師述“鹽酸”的使用方法和注意事項(xiàng)，（并親自演示講解）4.學(xué)生觀察，實(shí)驗(yàn)、記錄、交流（教師巡視引導(dǎo)）5.學(xué)生分組匯報(bào)觀察實(shí)驗(yàn)的方法和新的發(fā)現(xiàn)，其他小組代表補(bǔ)充。6.在教師引導(dǎo)下填表：（1）我對(duì)巖石的了解：（2）觀察巖石標(biāo)本的記錄：（3）（4）（5）（6）第二課時(shí)（一）觀察巖石并分類(lèi)：1.師問(wèn)：通過(guò)我們的觀察和研究，現(xiàn)在按小組給巖石分類(lèi)，鄰組的同學(xué)可以互相交流，并做好記錄。2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)（按自定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)巖石進(jìn)行分類(lèi)），教師巡視引導(dǎo)。3.分組匯報(bào)巖石分類(lèi)方法。標(biāo)本名稱(chēng)我的發(fā)現(xiàn)（1）（2）（3）（4）（5）4.教師歸納學(xué)生發(fā)言。5.學(xué)生閱讀文本（或看光盤(pán)、掛圖）6.教師引導(dǎo)學(xué)生按科學(xué)范疇把巖石重新分類(lèi)。7.學(xué)生分組研討，教師巡視引導(dǎo)，對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題加以解決。（二）全課總結(jié)和拓展1.教師向?qū)W生介紹三類(lèi)巖石：巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖。2.課處興趣探究：A.上網(wǎng)查閱“巖石”資料；B.查找有關(guān)“巖石”的科普書(shū)籍，并在課后和同學(xué)交流。C.制作巖石標(biāo)本并寫(xiě)上解說(shuō)詞和教師，家長(zhǎng)互相交流。