2019-2020年小學信息技術第三冊 第4課制作立體圖形第一課時教案 北京版.doc

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2019-2020年小學信息技術第三冊 第4課制作立體圖形第一課時教案 北京版 教學目標： 1.學會使用路徑繪制工具繪圖； 2.掌握為對象填充顏色的方法； 3.激發(fā)同學們學習軟件的興趣，培養(yǎng)同學們的審美能力。 教學重點: 學會使用路徑繪制工具繪圖。 教學難點: 掌握繪制工具的使用方法。 教學方法:自主探究法 教學過程： 教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖 一、引入新課： 我們已經(jīng)學會了運用“Photo硬派”為自己的照片添加藝術效果，今天我們再來介紹軟件的繪圖功能。 聽與觀察。 激趣。 二、講授新課： 今天我們就應用這個軟件來繪制一只七彩的鉛筆，（出示幻燈片）你們認真觀察這只鉛筆，你們想用幾步來完成這只鉛筆呢？ 會用到那些繪圖工具呢？ 說一說你們認為繪制過程中哪部分最困難呢？ 演示操作方法：繪制單色鉛筆。 單擊工具面板中的路徑工具右下惻的下拉按鈕，并選取“路徑繪制工具”。 下面你們選擇矩形工具來繪制單色的筆桿。 提示：在操作中你們遇到了什么問題？ 注：選取“路徑繪制工具”時，在屏幕上會彈出“路徑面板”。 同學們看到了繪圖工具中還提供了其他的形狀。 學生看書中的步驟，指名說一說如何制立體圖形的步驟是什么？ 大家共同來解決這個軟件的繪制過程與“畫圖”工具有什么不同？ 試一試：應用路徑繪圖工具繪制出“橢圓”、“圓角矩形”“菱形”、“自定義形狀”等圖形。 領會操作方法 自主探究學習 教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖 講解：使用路徑工具繪制的對象，在“Photo硬派”軟件中都是以一個單獨的對象存在的，將鼠標指針移到對象上，當指針形狀變?yōu)榧^時，單擊，就可以快速準確地選中路徑對象。 出示任務：修改鉛筆的填充顏色。 試一試：添加在模式選項中添加效果。 學生操作練習。 學生自學相關內(nèi)容 思考：操作后回答幾個問題： 1.如何選中繪制的對象？ 2.怎樣找到“色彩顏色塊”？ 3.怎樣進行漸變的設置？ 學生演示顏色填充的方法。 完成操作。 自主學習。 三、綜合練習 完成制作。 動手操作。 綜合訓練。 四、展示作品 展示學生作品。 對作品做適度評價。 互相學習。 五、課堂小結 填充類型”選項中的按鈕表示了所選顏色的填充方向為了讓我們的鉛筆更逼真，我們可以選用模式選項，設置邊框。對路徑對象進行色彩的填充、模式的選擇，并對邊框及深度數(shù)值等進行細致的調(diào)整，可以繪制出具有立體效果的圖形。 附送： 2019-2020年小學信息技術第三冊 第5課制作主題班會宣傳畫1教案 北京版 教學目標： 1.認識四種范圍選定工具的特點，學會選取圖像范圍。 2.指導大家利用現(xiàn)有資源（課本、課件、同學及老師）完成學習任務，并在這一過程中培養(yǎng)其自主探究，協(xié)作學習的意識和能力。 3. 激發(fā)同學們學習信息技術這門課的興趣。 教學重點：四種范圍選定工具的使用方法和特點。 教學難點：舉一反三，靈活處理并應用選定范圍工具選取工具。 教學過程： 一、導入新課、激發(fā)興趣 孩子們馬上就到你們的節(jié)日了“六一”兒童節(jié)，老師給你們做了一個兒童節(jié)宣傳畫送給你們，想不想看看。展示范例作品“六一兒童節(jié).ufo”文件。怎么樣喜歡嗎？那你們想不想自己也做一個宣傳海報呢。今天我們就繼續(xù)使用impact軟件學習如何做一個宣傳海報。 老師給大家的素材庫中準備了圖片資料，根據(jù)你自己的興趣，確定主題制作一個由3-4圖片組成的做宣傳海報。 二、共同探究、傳授新知 任務1：選取規(guī)則形狀圖像-----制作藍天背景 1.【師】出示范例作品，同時打開制作范圖的三幅素材圖片（藍天、人物、地球）。讓學生觀察范圖和三幅素材圖之間的關系。 【生】學生回答。范圖里面的圖片都出自于素材圖片，而且只是其中一部分。 根據(jù)學生的回答，首先引出“制作藍天背景”任務。 2.【師】讓學生回憶、思考用什么工具可以選取背景。（在之前制作電子書簽時學習過。）讓同學齊聲說步驟，老師板書。 【板書】標準選定范圍工具-------規(guī)則形狀 3.讓學生在“背景素材庫”中選擇自己喜歡的圖片制作背景。 任務2：選取不規(guī)則形狀圖像----添加人物圖像 1.【師】讓學生觀察素材中人物圖像和范圖作品中人物圖像有何不同？并對比范例人物圖像形狀和剛制作的天空背景的形狀，有什么不同？請小組同學思考、討論如何制作？ 2.【師】老師演示操作邊。 讓學生明白圈選工具的特點：作用任意形狀選定范圍。 3.讓學生“人物素材庫”中選擇自己喜歡的圖片進行練習。 【板書】圈選工具------不規(guī)則形狀 任務3：選取相似色彩的圖像-----添加地球圖像 1.【師】繼續(xù)完成背景,大家想象如何只選擇地球做背景，用幾種方法。先小組同學可以一起討論，大家也可以一起按照教材上的步驟嘗試操作。 2.【生】讓學生說心得，老師總結。 【板書】魔術棒工具-----相似色彩 3.【師】利用我們剛才學習的技術，讓學生繼續(xù)完成自己的作品。 三、繼續(xù)完善作品 【板書】貝氏曲線工具----創(chuàng)建直線、曲線自定義的范圍。 四、輸出圖像 師：為了使我們制作的圖片在任何圖像處理軟件中都方便的打開，請同學們自學書中35頁內(nèi)容，如何將impact文件（*.ufo）轉(zhuǎn)換成我們常用的圖像格式。請大家講圖片分別轉(zhuǎn)換成jpg、gif、bmp文件。 五、作品展示，歸納小結 1.你們這節(jié)課都收獲了什么？ 2.請將你們推薦小組中優(yōu)秀作品讓向大家展示。